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Resultados

Educación Social en Brasil: de la calle a la academia y de vuelta a la calle

Número 32 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Jacyara Paiva, Educadora Social y Profesora en la Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil. Verônica Regina Müller, Educadora Social y Profesora en la Universidade Estadual de Maringá, Brasil

Pedagogías agroecológicas: reflexiones y prácticas

Número 32 EL TEMA: EXPERIENCIAS
Autoría:

Humberto Silvano Herrera Contreras, Brasil

Profesionalización de la pedagogía y educación social en Colombia: Trayectoria, aportes y retos

Número 32 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Ana Isabel Zolá Pacochá, Universidad del Norte y Asociación Colombiana de Pedagogía Social- ASOCOPESES. Giselle Paola Polo Amashta, Universidad del Norte y ASOCOPESES.

El taller de fotografía en el tratamiento de los trastornos mentales graves en jóvenes y adolescentes

Número 32 MISCELÁNEA
Autoría:

Ángel Cabeza Olmo, educador social, Hospital de Dia d’Adolescents Nou Barris, Barcelona

El trabajo socioeducativo en México: un camino en construcción

Número 32 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Karla Villaseñor Palma, Carlos Enrique Silva Ríos y Mónica Fernández Álvarez, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México

La Pedagogía Social y la Educación social latinoamericana: Prácticas, formación e investigación desde la región

Número 32 EL TEMA: INVESTIGACIONES
Autoría:

Francisco José del Pozo Serrano, Universidad Nacional de Educación a distancia (UNED), España. José Leonardo Rolim de Lima Severo, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Brasil. Gisella Lorena Jassir Mercado, Universidad del Norte (Uninorte), Colombia

Una persepctiva decolonial del territorio educativo: trazos, movimiento y rumbo(s) en la educación social

Número 32 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Oscar Castro Prieto, educador social. Uruguay. Erika Pezzatti, licenciada, Uruguay

Reivindicación del papel del educador social en el acompañamiento de personas con discapacidad intelectual frente al duelo

Número 32 MISCELÁNEA
Autoría:

Dra. Joana Calero Plaza, Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Inclusiva, Desarrollo Comunitario y Ciencias de la Ocupación, Campus Capacitas, Universidad Católica de Valencia, UCV. Celia Blanes Bosch, Educadora Social y Maestra. Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Valencia, UCV

El estereotipo de “heroinómano” como chivo expiatorio del consumo de drogas normalizado: estigma y personas con drogodependencias

Número 32 MISCELÁNEA
Autoría:

Anna Marco, FETS Pere Tarrés, Universitat Ramon Llull. Oriol Segovia-Minguet, FETS Pere Tarrés, Universitat Ramon Llull. Fran Calvo, Departament de Pedagogia, Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida, Universitat de Girona. Xavier Carbonell, FPCEE Blanquerna, Universitat Ramon Llull

15 años de Educación Social en la escuela pública de Andalucía

Número 32 MISCELÁNEA
Autoría:

Manuel Ríos Macías, Educador Social EOE Poniente-Villarrubia (Córdoba), Miriam Ríos Macías, Educadora Social EOE Palmete (Sevilla), Rafael Fernando Yusta Herrador, Educador Social EOE Vélez-Málaga (Málaga)

Educadores y educadoras sociales en la escuela. Una investigación desde el ámbito de la orientación educativa

Número 31 MISCELÁNEA
Autoría:

Iván Aguión Regueiro, María D. Dapía Conde, Paula Rodríguez Rivera, Universidad de Vigo

La cultura, su acción y su gestión, desde la educación social

Número 31 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Iván García García, Técnico de Animación Sociocultural del Ayuntamiento de Vedra (A Coruña). Universidad de Santiago de Compostela. Grupo de Investigación en Pedagogía Social y Educación Ambiental (SEPA-interea)

La gestión cultural en el ámbito local gallego: las funciones del educador/a social

Número 31 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Alejandro Ventura, Graduado en Educación Social por la Universidad da Coruña

Adolescentes violentos en recursos residenciales: una propuesta de intervención

Número 31 MISCELÁNEA
Autoría:

Rafael March Ortega, Pedagogo, Psicólogo y Educador Social, Técnico Superior de la administración autonómica de Castilla y León, Valladolid

Políticas culturales, animación sociocultural y gestión cultural. Miradas desde la Educación Social

Número 31 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Sara Mena Toledo, estudiante del Grado de Educación Social. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Málaga

Educación Social y juventud

Número 30 PRESENTACIÓN
Autoría:

Carlos Sánchez-Valverde Visus, coordinador del consejo de redacción. Carles Vila Mumbrú, editor invitado

Una pedagogía a favor de la inclusión

Número 30 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Xus Martín. Profesora titular de la Facultad de Educación. Universidad de Barcelona

Análisis del estigma hacia personas con trastorno mental grave en la población de Cáceres

Número 29 MISCELÁNEA
Autoría:

Sheila del Valle Vaca Matamoros, Graduada en Educación Social. José María Martínez Marín, Universidad de Extremadura y Profesor-tutor de la UNED

Renta Básica y Educación Social: hacia un nuevo paradigma en los servicios sociales

Número 29 EL TEMA
Autoría:

Rodrigo Gil, Graduado en Educación Social por la Universidade da Coruña. Miembro del Colectivo Renda Básica da Coruña. Mariló Candedo. Profesora de Pedagogía Social en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidade da Coruña. Miembro del Colectivo Renda Básica da Coruña

Educación social y profesorado: la escuela como espacio común de intervención

Número 29 MISCELÁNEA
Autoría:

Carolina Borges Veloso, Xosé Manuel Cid Fernández. Facultad de Ciencias de la Educación de Ourense. Universidad de Vigo

Mi propósito en Servicios Sociales. ¿Cuál es tu propuesta de valor?

Número 29 EL TEMA
Autoría:

Roger Barrachina Terrades, Educador Social, Supervisor de Servicios Sociales, Formador y Coach sistémico en Inuit Place, SLU.

Un análisis socioeducativo de la Educación Ambiental y del Aula Natura

Número 28 EL TEMA
Autoría:

Daniel Musitu-Ferrer, Celeste León-Moreno y Juan Evaristo Callejas Jerónimo, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

A Eira do Ceesg, un lustro habitando la intersección entre la Educación Social y la Educación Ambiental

Número 28 EL TEMA
Autoría:

Kylyan Marc Bisquert i Pérez, Grupo de Investigación en Pedagoxía Social e Educación Ambiental SEPA-interea (Universidade de Santiago de Compostela) / A Eira do Ceesg (Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia) Nereida Rivero Cruz, Coordinadora de A Eira do Ceesg, María del Valle Marcos García-Conde y Enma Alcaide Ucha, A Eira do Ceesg

La titulación de educación social en Portugal en centros públicos: una revisión comparada

Número 28 MISCELÁNEA
Autoría:

María-Isabel Viana-Orta, Universitat de València, España. George Camacho, Instituto Politécnico de Santarém, Portugal. Joan María Senent Sánchez, Universitat de València, España

El alejamiento en la justicia juvenil, una propuesta socioeducativa

Número 28 MISCELÁNEA
Autoría:

Antonio Luis Balsa Urós y María del Carmen Sierra Robres, Jefes del Área de Menores en Conflicto Social. Víctor Salanova Barranco, Jesús Palacian Campodarve, José Ignacio Salanova Barranco y Pascual Jiménez de Bagüés Ciprés, educadores sociales en el Equipo de Atención Educativa a Menores de 14 años (EMCA) del Instituto Aragonés de Servicios Sociales

Educación ambiental y formación docente: reto de la Educación Social para la Responsabilidad Social Universitaria

Número 28 EL TEMA
Autoría:

Mayra Araceli Nieves Chávez y Sara Miriam Gonzáles Ramírez, Universidad Autónoma de Querétaro

Un nuevo reto para la educación social: la acción integral para una madurez social

Número 27 MISCELÁNEA
Autoría:

Jaume Bellera Solà – Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y Be-oK, Social Innovation for All. Tanja Kolacny Arias – Be-oK, Social Innovation for All

La brecha digital: una nueva línea de ruptura para la Educación Social

Número 14 EL TEMA: ACERCAMIENTOS
Autoría:

Pedro C. Martínez Suárez y María Teresa Bermúdez Rey