La Educación Social acompañando a las infancias

REDACCIÓN

• Redacción

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PRESENTACIÓN

• Presentación. La Educación Social acompañando a las infancias

  Carlos Sánchez-Valverde Visus, coordinador del consejo de redacción

EL TEMA

• Qué significa acompañar a la infancia y a la adolescencia desde el acogimiento residencial

  Gema López Lajusticia, Educadora Social, Fundación para la Atención Integral del Menor (FAIM)

• La Educación Social en el marco del sistema de protección de la infancia y adolescencia: Acogimiento Residencial

  Estefanía Muñoz Galván y Daniel Navalón Sesa, Educadores Sociales en Fundación Diagrama Intervención Psicosocial

• Niños y niñas que derribaron muros

  Lorenzo Salamanca García, Educador Social. Félix Alfonso Barrero, Orientador Escolar

• Acompañar anclajes con la vida: acción socioeducativa en un servicio de salud mental de niñas, niños y adolescentes

  Lucía Quijano, Estudiante de educación social (realizó prácticas en el Servicio de salud mental de niñas, niños y adolescentes del Centro Hospitalario Pereira Rosell, Montevideo, Uruguay) Diego Silva Balerio, Educador social, docente e investigador del Departamento de pedagogía social, Instituto Académico de Educación Social, CFE, Uruguay

• Concreciones del enfoque a derechos para la mejora del modelo de intervención residencial del sistema de protección de la infancia y adolescencia

  Pablo Garrido López, educador social, Colegiado COEESCV 1750

• La narración oral una vía para la asertividad en infantes desde la educación social

  Mayra Araceli Nieves Chávez, Universidad Autónoma de Querétaro. Manuel Hermenes Conde Aldude, Asociación Cultural Contarte Tanto

• Cuidado en los AUTO: la importancia del autoconocimiento y autoestima en el trabajo con la infancia dentro de las aulas

  Noelia Darriba García y Raquel Veiga Teijeiro, Educadoras Sociales de AtalaiAs 

• Acompañamiento a la infancia LGTBI desde la educación social

  Marina Dólera González estudiante en prácticas de educación social en el proyecto “Está en tu mano” de la Asociación Columbares. María Ibáñez Palazón educadora social del proyecto “Está en tu mano” de la Asociación Columbares. María Pina Castillo educadora social y doctora en educación. Investigadora principal en el proyecto “Está en tu mano” de la Asociación Columbares. 

VIII CONGRESO: OTRAS COMUNICACIONES

• “Piélagos por el deporte igualitario”: una experiencia de integración de perspectiva de género

  Paloma Mata Codesal, educadora social

• El método de incidentes críticos y la formación para la práctica socioeducativa noviolenta

  Santiago Ruiz-Galacho y Víctor Manuel Martín-Solbes, Universidad de Málaga

• Situación actual de la educación social en los centros escolares valencianos. Tres estudios de caso

  Ester Alventosa-Bleda, Universidad de Valencia. Mª José Navarro-Vercher, Coordinadora de la Sección Profesional Sistema Educativo del Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana-COEESCV

• Las violencias estructural, cultural y directa en los escenarios socioeducativos

  Santiago Ruiz-Galacho y Víctor Manuel Martín-Solbes, Universidad de Málaga

MISCELÁNEA

• Recuperación de las causas materiales en la Educación Social: ontología de sujeto ante el ejercicio transformador en las sociedades neoliberales

  Llosa, José Antonio, Dr. en Educación y Psicología. PDI Grado Educación Social, Universidad de Oviedo (Fac. P. Ossó), Menéndez-Espina, Sara, Dra. en Educación y Psicología. PDI Universidad Isabel I (Fac. Cienc. Soc. y Humanidades), Agulló-Tomás, Esteban, Dr. en Sociología y Ciencias Políticas. PDI Dpto. Psicología. Universidad de Oviedo (Fac. Psi.), Rivero-Díaz, María Luz, Graduada en Psicología, Doctoranda en el programa de doctorado Educación y Psicología. Universidad de Oviedo

• Análisis de la inmigración en el sistema educativo español. Una propuesta intercultural para facilitar el duelo migratorio y la inclusión

  Sonia García García y Teresa González Barbero, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

• Competencia comunicativa noviolenta. Propuesta didáctica de enseñanza de español a los inmigrantes para los educadores sociales

  Alena Kárpava, Doctora en Paz, Conflictos y Democracia, Universidad de Granada

• El arte social y su naturaleza ambiental: un nuevo cambio de sociocultural inclusivo

  Diego Bernaschina, artista social

• “Fes-Te Gran a Verdum”: de la democratización cultural a la democracia cultural con personas mayores en Nou Barris, Barcelona

  Arnau Padrós y Judith Arévalo, Educadores social, técnicos comunitarios en el Plan Comunitario de Verdum

• Los cambios y evolución de las prácticas formativas en el grado de educación social en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

  Susana María García-Vargas, Raúl González Fernández y Ana María Martín Cuadrado, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

• Propuesta de construcción del concepto dignidad en el contexto de la Educación Social

  Enric Benavent-Vallés y Oscar Martínez-Rivera, Profesores de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (Universidad Ramon Llull)

RESEÑAS

• #Edusohistorias: un viaje por la Educación Social

  M.ª Ángeles Hernández Prados, Universidad de Murcia

• Manual de Psicología de la Familia

  Antonio Martin Román, Doctor en Psicología Social

• La Era del Desarrollo Sostenible/The Age of Sustainable Development

  María Gemma Sánchez González, Doctora en lengua y culturas

• Intercultural Education: Critical Perspectives, Pedagogical Challenges and Promising Practices

  Mohamed Chamseddine Habib Allah, Universidad de Murcia

• Profes rebeldes. El reto de educar a partir de la realidad de los jóvenes

  Àngels S. Amorós, Profesora EOI Castelló de la Plana (Castellón)

• Voces con esencia para una Animación Sociocultural posicionada

  Héctor Núñez López, educador social y pedagogo. Profesor en los estudios de educación social de la Universidad de Barcelona

• Retos actuales del sistema educativo. Propuesta de actuación desde la Educación Social

  Ana C. Biurrun Moreno, Educadora Social y Pedagoga (Pamplona)

• El poder de la ciudadanía: Derechos de asociación y participación. In Memoriam José Molina

  Lucía Amorós Poveda, Universidad de Murcia

ACTUALIDAD

• El esfuerzo de todo un colectivo. Crónica del VIII Congreso Estatal de Educación Social

  Redacción

• Educación Social y Escuela. Informaciones

  Redacción

• “Calls for papers”, sobre temàtica de Educación Social en diferentes revistas Internacionales

  Redacción

• El Premio Josep Pallach de periodismo educativo, para un artículo del CEESC, firmado por Albert Font-Tarrés

  Redacción

• Intervención desde la educación social en el sistema educativo. Nueva edición del Programa Modular

• El nivel de formación digital de los educadores sociales limita su trabajo con jóvenes

  Redacción

• El CEESC edita el número 23 de “Quaderns d’Educació Social” con el título: “Del derecho y del revés: modos de habitar la ciudad”

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• Celebrada la Asamblea General Ordinaria 2022 del CGCEES

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• Reunión del Comité de Comunicación del CGCEES

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• Participación en diferentes encuestas de proyectos, estudios...

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• Guía de competencias interprofesionales en parentalidad positiva

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• Editada documentación del IV Congreso Internacional de Acción Socioeducativa (CIASE), “Justicia social, género e intervención socioeducativa” 

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• TFG, Premios y concursos

• Congresos Activos: Recordatorio

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• Recursos para educadoras y educadores sociales

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• RES, Revista de educación Social: los números del 2021. Gracias!

  Redacción

• Cómo colaborar con RES, Revista de Educación Social

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• VIII Congreso de Educación Social, 2022. Registro, memoria y palabra

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