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Resultados

Límites e indefiniciones de la educación ambiental, un debate permanente

Número 28 EL TEMA
Autoría:

Maria Barba, Universidad de Santiago de Compostela

Trabajo Social y Pedagogía Social en el contexto europeo: ¿converger o cooperar? Reflexiones desde la Pedagogía Social

Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría:

Asun Llena Berñe, Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Pedagogía Social (GPS) para la cohesión y la inclusión social

Otra formación policial es posible: La congruencia del “sentido común”

Número 26 ACTUALIDAD
Autoría:

Jordi Martínez, Estudiante del Grado en Educación Social de la UOC

Justicia Juvenil e Inserción Sociolaboral en Baleares. Desafíos y oportunidades en la era de la globalización

Número 25 EL TEMA: ÁMBITOS
Autoría:

Hortènsia Badia, Educadora Social. Centre Educatiu El Segre (Lleida). Experta Universitaria en Inserción Sociolaboral con colectivos en riesgo de exclusión. Álvaro Delgado, Orientador Laboral. Fundació Institut Socioeducatiu S’Estel (Mallorca)

Y tú, ¿qué haces por la educación social? Experiencias llevadas al papel

Número 22 MISCELÁNEA
Autoría:

Sofía Riveiro Olveira. Educadora social col. nº 3389. Vocal del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Galicia

La formación para la igualdad en la formación profesional para el empleo. El caso de Galicia.

Número 21 EL TEMA: EXPERIENCIAS, INVESTIGACIONES
Autoría:

Sofía Riveiro Olveira, educadora social; Sandra Ordóñez Fernández, pedagoga. Centro de Formación Recursos, Santiago de Compostela

Educación social en la Unión Europea

Número 19 EL TEMA: COLABORACIONES
Autoría:

Asun Llena Berñe, Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Pedagogía social (GPS) para la cohesión y la inclusión social

La educación social en el frente durante la guerra civil. Una historia para no olvidar

Número 17 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

Itziar Rekalde Rodríguez, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, Donostia

La Pedagogía Social en la formación-profesionalización de los educadores y las educadoras sociales, o de cuando el pasado construye futuros

Número 17 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

José Ortega Esteban, Catedrático de Pedagogía Social, Universidad de Salamanca. José Antonio Caride Gómez, Catedrático de Pedagogía Social, Universidad de Santiago de Compostela. Xavier Úcar Martínez, Catedrático de Pedagogía Social, Universidad Autónoma de Barcelona.