ARTÍCULOS
Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría: Asun Llena Berñe, Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Pedagogía Social (GPS) para la cohesión y la inclusión social
Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría: Verónica Pérez, Social Pedagogue, trainer and consultant, Associate with Jacaranda Development. Simon Thomas Johr, social pedagogue at Adoption and Fostering Recruitment and Training Team, Staffordshire County Council.
Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría: Verónica Pérez, educadora social, formadora y consultora asociada con Jacaranda Development. Simon Thomas Johr, pedagogo social en Adopción y en el Equipo de Reclutamiento y y Formación en Acogida, Ayuntamiento del condado de Staffordshire
Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría: Roberto Moreno López, Universidad de Castilla – La Mancha. Patricia Fernández Montaño, Universidad de Castilla – La Mancha. Segundo Moyano Mangas, Universitat Oberta de Catalunya
Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría: Cristina Gómez Castellano, Trabajadora Social Servicios Sociales Comunitarios. Ayuntamiento de Córdoba
Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría: Emilia Cristina González Machado. Facultad de Ciencias Humanas en la Universidad Autónoma de Baja California. México
Número 26 EL TEMA: ES Y TS
Autoría: Andrea Sixto-Costoya, Unidad de Investigación Social y Sanitaria (UISYS). Universitat de València. Álvaro Olivar Arroyo, PTSC en Consejería de Educación. Comunidad de Madrid