Educación Social y juventud

REDACCIÓN

• Redacción

  Redacción

PRESENTACIÓN

• Educación Social y juventud

  Carlos Sánchez-Valverde Visus, coordinador del consejo de redacción. Carles Vila Mumbrú, editor invitado

EL TEMA: REVISIONES

• Dispuestos, dispuestas y disponibles. Conocimiento, comprensión y actitud para el trabajo socioeducativo con jóvenes

  Carles Vila Mumbrú. Educador social, profesional de juventud y profesor de la Universidad de Barcelona

• Breve historia del “youth work” en España

  Rafael Merino Pareja, Departamento de Sociología, Universitat Autònoma de Barcelona, UAB. Carles Feixa Pàmpols, Departamento de Comunicación Universidad Pompeu Fabra, UPF. Almudena Moreno Mínguez, Facultad de Educación de Segovia, Universidad de Valladolid

• Jóvenes: Corresponsabilidad y Empoderamiento

  Antonio Alcántara Alcántara. Educador Social y profesor de Educación Social en la Universidad de Barcelona (UB)

• Los cursos de monitor de ocio y tiempo libre como una formación participativa, identitaria y emancipadora

  Mª Pilar Rodrigo-Moriche, Universidad Autónoma de Madrid

• Creciendo y viendo crecer: Trabajando como Educadora Social con jóvenes migrados

  Núria Empez Vidal, Educadora Social

• La adolescencia: una mirada en positivo

  Fran Rojas. Educador Social, Supervisor de equipos, consultor y formador

• Supuestos que orientan la relación educativa con adolescentes y jóvenes de 16 a 18 años

  Hernán Lahore. Educador social

• Una pedagogía a favor de la inclusión

  Xus Martín. Profesora titular de la Facultad de Educación. Universidad de Barcelona

EL TEMA: EXPERIENCIAS

• El impacto de la medida de convivencia en grupo educativo de justicia juvenil según la opinión de las personas jóvenes

  Carme Trull Oliva y Pere Soler Masó. Universitat de Girona, Institut de Recerca Educativa

• La mejora de los procesos de participación en sus dimensiones participativa y comunitaria desde la Educación Social. Una evaluación del proceso de participación de la situación de los jóvenes en el barrio de Verdum (Barcelona)

  Arnau Padrós Rovira, Educador Social

• Centro Juvenil Salesiano Áncora: un proyecto de intervención socioeducativa y formativa con infancia y juventud

  José Santiago Álvarez Muñoz y Mª Ángeles Hernández Prados, Universidad de Murcia

• El papel de la educación social en la construcción del asociacionismo juvenil en el barrio de Roquetes, Barcelona.

  Judith Arévalo, Educadora Social

• Acercar la periferia al centro desde el trabajo de calle con jóvenes en situación de riesgo y/o de exclusión

  Raymond Jean Julien, Activista Social del Grupo de Apoyo a la Solidaridad de Haití ( GRASH). Paul Tuquerres Romero, Educador de calle y Director de la Fundación Somos Calle, Ecuador. Técnico del Ministerio de Inclusión Económica y Social. Lorenzo Salamanca García, Educador social en el Ayuntamiento de Zamora (España): Área educación de calle

• Programa de Intervención Precoz en Psicosis, PiPPS: una visión socioeducativa para jóvenes en salud mental

  Sara Alba Gómez, Educadora Social en Doa Saúde Mental. David del Castillo Allés, Psicólogo en Doa Saúde Mental

• Juventud y emancipación. El rol de las y los educadores sociales. Una experiencia territorial en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina

  Luciana Chait, Doctoranda en Educación y Sociedad. Universitat de Barcelona

• Conectar y fortalecer la comunidad desde la participación y el liderazgo juvenil: Experiencia del proyecto Esfera Jove de la Fundación Marianao

  Fátima Cevallos Correa, educadora del proyecto de Esfera Jove, Fundación Marianao. Marta Osiàs Valverde, responsable del área de Participación y Comunidad, Fundación Marianao. Josep Torrico Catalan, director, Fundación Marianao

MISCELÁNEA

• Las voces de los migrantes. Análisis de sus necesidades e intereses para construir comunidades interculturales

  Pilar Arnaiz Sánchez, Andrés Escarbajal Frutos y Mohamed Chamseddine Habib Allah, Universidad de Murcia, España

• A + deporte mejor ciudadanía/

  Diego Royo Laviña, Educador Social

• El trabajo nocturno con personas con enfermedad mental grave y duradera en dispositivos residenciales. (mini residencias)

  David Arévalo Blázquez. Educador Social Ayuntamiento Móstoles (Madrid), Susana García Rico, Trabajadora Social Centros de Atención Primaria (SERMAS) Comunidad de Madrid

ACTUALIDAD

• Informe Juventud en La Rioja 2018. Una propuesta de diagnóstico participativo desde la mirada de las y los jóvenes de La Rioja

  José Manuel Valenzuela Pareja. Equipo Técnico de Fundación Pioneros. Logroño (La Rioja) www.fundacionpioneros.org

• Unión Profesional entrega el Reconocimiento, en la categoría de Derechos Humanos, al CGCEES

  Redacción

• Participación de CoPESA en las III Jornadas de Innovación Docente del Departamento de Educación y Psicología Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide

  Redacción

• Muere Marco Marchioni

  Redacción

• Las organizaciones firmantes de #DóndeEstánEllas alcanzan la paridad en los debates organizados en 2019

  Redacción

• FeSP-UGT y CGCEES reivindican la importancia del educador social en los Servicios Públicos

  Redacción

• Aplazado Congreso Estatal de Educación Social Zaragoza abril 2020

  Redacción

• Presentación de la nueva web del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales

  Redacción

• Especial COVID -19

  Redacción

• Campaña “La Educación Social es NECESARIA – COVID-19”

  Redacción

• Campaña “La Educación Social CONTIGO – COVID-19”

  Redacción

• Una mirada desde el balcón de mi cabeza

  David Gómez Godino, Educador Social, Puente de Vallecas (Madrid)

• El confinamiento de niñas y niños en España en 2020 por la crisis del COVID-19: Propuestas desde la Educación Social Escolar para la vuelta al centro escolar

  Marcos Álvarez Zarzuelo, Educador social. COPESPA, Asturias

RESEÑAS

• Lo que meto en mi mochila. Descubriendo la educación no formal, una aproximación desde la psicología

  Juan Simoes Iglesias, Secretario General de YMCA Europa

• Construcción de un proyecto de vida para el fomento de la resiliencia en menores de familias acogedoras

  Redacción

• La inocencia

  José Ramón Ubieto, Psicoanalista. Profesor de la UOC

• La intervención socioeducativa: diseño, desarrollo y evaluación, (Volumen I)

  Isabel Gema Martín Sánchez, educadora social, Almería. Colegiada CoPESA

• La intervención socioeducativa: diseño, desarrollo y evaluación, (Volumen II)

  Luis Vicente Pujalte Pérez, Educador Social. Colegiado COEESCV

• Educación Social y Creatividad. Fundamentación, estrategias de intervención socioeducativa y experiencias desde diferentes lenguajes artísticos

  Gemma Cortijo Ruiz, Departamento de Teoría de la Educación. Universitat de València

• Servicios públicos, motores de la acción comunitaria. Estudio exploratorio de 4 casos

  Redacción

• Acción comunitaria en medio abierto. Estudio de casos. Investigación

  Redacción

ARTICULOS SÓLO TEXTO

• Artículos sólo texto

  Redacción

PRÓXIMO NÚMERO

• Políticas culturales, animación sociocultural y gestión cultural. Miradas desde la Educación Social

  Redacción