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Resultados

Formación ciudadana en modelos educativos de universidades públicas estatales en México

Número 35 MISCELÁNEA
Autoría:

Mayra Isabel Espada Flores y Elisa Lugo Villaseñor, Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario. Universidad Autónoma del Estado de Morelos

La Participación de la Infancia y Adolescencia en el Ayuntamiento de Madrid

Número 35 ETAPA 1 MADRID 1ª JORNADA
Autoría:

Rocío Alzueta Jaro. Educadora Social (UNED Promoción 2001-2004). Coordinadora del Servicio de participación para la convivencia democrática de la Infancia y la Adolescencia. Ayuntamiento de Madrid

A + deporte mejor ciudadanía/

Número 30 MISCELÁNEA
Autoría:

Diego Royo Laviña, Educador Social

Beneficios de la aplicación de la metodología de Aprendizaje-Servicio. Una experiencia en Bachillerato

Número 29 MISCELÁNEA
Autoría:

Rosana Palomares Mas, educadora social y profesora de la Universitat de València

Discursos europeos sobre la radicalización violenta de la juventud: reflexiones desde la educación social

Número 27 MISCELÁNEA
Autoría:

Alberto Izquierdo Montero, Ayudante de Investigación en el Dpto. MIDE I de la UNED. Miembro del Grupo INTER de Investigación en Educación Intercultural

Cruzando límites: sobre los desafíos de la educación social en tiempos de incertidumbre

Número 25 EL TEMA: APORTACIONES
Autoría:

José Antonio Caride, Catedrático de Pedagogía Social. Departamento de Pedagogía y Didáctica. Facultade de Ciencias da Educación – Campus Vida. Universidade de Santiago de Compostela

De la globalidad al territorio. Reflexiones para la práctica educativa y social

Número 25 EL TEMA: APORTACIONES
Autoría:

​Víctor M. Martín Solbes y José Ignacio Rico Romero

Taller nº 6. Laboratorio de ideas. La ciudadanía frente al reto del envejecimiento

Número 24 TALLERES
Autoría:

Redacción

Propuestas de innovación socioeducativa para una ciudadanía del siglo XXI

Número 24 MISCELÁNEA
Autoría:

Juan Sebastián Fernández Prados, Antonia Lozano Díaz. Universidad de Almería

Método Romeralo, propuesta para la generación de un marco regulador de los educadores sociales en la educación secundaria en Castilla_La Mancha

Número 24 MISCELÁNEA
Autoría:

Estrella Fernández Romeralo, Educadora social del IES Juanelo Turriano, Toledo

Diálogo inaugural. ¿Contribuye la educación social a la construcción de la ciudadanía y a los procesos de transformación social que exige el siglo XXI?

Número 24 EJES / DIÁLOGOS
Autoría:

Redacción

Eje-Diálogo 1 (Re) pensar la profesión en los procesos de construcción de la ciudadanía y la transformación social: historia, identidad y deontología

Número 24 EJES / DIÁLOGOS
Autoría:

Redacción

Eje-Diálogo 3 (Re) hacer la Educación Social para impulsar la construcción de la ciudadanía y el pensamiento crítico en la transformación social

Número 24 EJES / DIÁLOGOS
Autoría:

Redacción

Mesa 4. Desarrollo del territorio y la comunidad, cómo implicamos a la ciudadanía para la transformación de los territorios

Número 24 MESAS DE CONFLUENCIA
Autoría:

Redacción

Mesa 11. La educación social en la accesibilidad a la plena ciudadanía

Número 24 MESAS DE CONFLUENCIA
Autoría:

Redacción

Número 36
junio/2023

Palabras clave más utilizadas en RES

Educación Social (268); Social education (84); Reseña (79); Congreso (74); CGCEES (51); Educador Social (33); Pedagogía Social (28); Participación (23); Redacción (22); Educación (21); VI Congreso Estatal (21); Profesión (19); Animación sociocultural (18); Formación (18); Intervención socioeducativa (16);
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