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Numero 19. Educación Social en Europa. retos y oportunidades

PRESENTACIÓN

• La Educación Social en Europa: retos y oportunidades
  Carlos Sánchez-Valverde, educador social. Coordinador del Consejo de Redacción

EL TEMA: COLABORACIONES

• Educación social en la Unión Europea
  Asun Llena Berñe, Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Pedagogía social (GPS) para la cohesión y la inclusión social
• Sentido y lugar de la educación social en Francia, a la luz de las nuevas políticas públicas de acción social
  Pierre Becher, Sociólogo
• Educación social: entre la vida cotidiana y la profesión. Social pedagogy between everyday life and professionalism
  Jan Jaap Rothuizen, Lotte Junker Harbo
• El educador social en Europa. Una mirada a las competencias del Grado de Educación Social en la Universidad de Murcia
  Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos, Mª Ángeles Hernández Prados. Universidad de Murcia
• El delirio burocrático: una maquinaria de impostura en la Europa democrática
  Cosme Sánchez Alber, Técnico en intervención social, Interabide Asociación Educativa. Bilbao, Bizkaia
• Aproximación educativa y social a la acción comunitaria en España y Alemania
  Germán Vargas Callejas, Universidad de Santiago de Compostela Laura Varela Crespo, Universidad de Santiago de Compostela Pablo Christian Aparicio Castillo, Universidad de Salamanca & Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Heidelberg (Alemania)
• Los nombres y los significados de la Educación Social
  Xavier Cacho Labrador, Carlos Sánchez-Valverde Visus y Jordi Usurriaga Safont, educadores sociales
• Una aproximación a la comprensión de las líneas de acción social europea en salud mental desde la mirada de la Educación Social
  Ona Vidal Pozueta. Universidad de Barcelona
• Sincronización de las metodologías didácticas y el desarrollo de las competencias en la formación del Educador Social en los nuevos grados europeos. La experiencia de la Universidad de Huelva
  Mª Ángeles Triviño García, Adnaloy Pardo Rojas. Universidad de Huelva

EL TEMA: ESTUDIOS, INFORMES

• Guía de oportunidades laborales en el extranjero para educadores/as sociales
  Vocalía Internacional. CGCEES
• El código de los Educadores y Educadoras Sociales en la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO)
  Rafel López Zaguirre. Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES)
• Estudio descriptivo de las funciones del animador sociocultural y del educador social en la Comunidad Valenciana
  Col•legi d’Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana (CEESCV)
• Bolonia y los educadores y educadoras sociales. La visión del colectivo profesional
  Rafel López i Zaguirre y Bernat Quetglas Escalas. Educadores sociales

EL TEMA: SIMPOSIO ZARAGOZA

• III Simposio Europeo de Asociaciones Profesionales de Educadoras y Educadores Sociales
  Pedro Carlos Martínez Suárez
• Directiva de cualificaciones profesionales. Investigación sobre los niveles de cualificación y la profesión (de la Educación Social) en Europa
  Redacción
• Principios comunes de formación. Tarjeta Profesional Europea
  Redacción
• Nueva ejecutiva de la Asociación Internacional de Educadores Sociales (AIEJI)
  Redacción

MISCELÁNEA

• Repensando el proceso: propuestas críticas para la educación social desde la perspectiva socio-constructivista
  Karmele Mendoza Pérez es Psicóloga y Máster en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid. Ione Belarra Urteaga es Integradora Social, Psicóloga y colaboradora del equipo de investigación “Infancia Contemporánea” de la Universidad Autónoma de Madrid. Adrián Javier Bustos Caballero es Educador Social, Psicopedagogo y Máster en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid
• Adrià Trescents Ribó: educador de calle. Una referencia imprescindible en el camino de la Educación Social
  Jorge Pereira Andrade, Educador social
• El rol profesional del Educador Social en el ámbito de los cuidados paliativos
  Mohamed Chamseddine Habib Allah. Mª Ángeles Hernández Prados. Universidad de Murcia
• Percepción de los alumnos/as de Trabajo Social y Sociología de la Universidad Pablo de Olavide del perfil del Educador Social
  Rebeca Anaya Gago, Adela Bermúdez Palomino, Gloria Lara González, Mª Carmen Solís Pérez. Universidad Pablo de Olavide (Sevilla)
• La formación en el grado de Educación Social en la Universidad de Murcia
  Mª Ángeles Hernández Prados, Rita Ros Pérez-Chuecos. Universidad de Murcia
• Una mirada històrica de l’atenció de lo social fins l’actualitat i algunes intuïcions de futur
  Natalia Sequera Martin. Estudiant Grau d`Educació Social, Universitat de Barcelona

ACTUALIDAD

• Asamblea del CGCEES. Cáceres, 7 y 8 de junio de 2104. Renovación de la Junta de Gobierno
  Alberto Fernández de Sanmamed, expresidente del CGCEES
• Creación del Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Canarias
  Juan Francisco Trujillo Herrera, Presidente Comisión Gestora del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Canarias (CEESCAN)
• CGCEES y SIPS firman un convenio de colaboración
  Redacción
• El CGCEES y la UNED firman un convenio de colaboración
  Redacción
• Constitución de la comisión mixta del VII Congreso estatal: Andalucía 2016
  Redacción
• Socialglobal: acortando distancias en el mundo de la Acción Social
  Pep Guasch, Tècnic d’activitats i projectes. CEESC
• Posición del CGCEES ante el Anteproyecto de Ley Orgánica de Protección del Concebido y de los Derechos de la Mujer Embarazada
  Redacción
• El CGCEES entrega queja sobre el ALSCP a la Defensora del Pueblo
  Redacción
• Mapa de la animación sociocultural en Cataluña
  Pilar Figueras Torruella
• Sin servicios sociales no hay justicia social
  Redacción
• Comparecencia pública ante el Parlamento Asturiano sobre la propuesta de Ley de Drogas del Principado
  Redacción
• Creación del Colegio Profesional de Educadores Sociales de Asturias. De APESPA a COPESPA
  Eva Santos. Secretaria de la Junta Gestora de COPESPA

RESEÑAS

• El símbolo: una herramienta pedagógica en la comunidad terapéutica Manuene
  Flor Hoyos Alarte, Presidenta Honorífica del CGCEES
• Libertades vigiladas –Reflexiones alrededor de la Libertad vigilada en el ámbito de la legislación de menores–
  Carles Sedó, Educador Social. EdPAC
• Derechos Humanos y Educación Social
  Laura Martínez Closa y Felipe Parra Ortiz Estudiantes de 2º curso del Grado de Educación Social en la Universitat de Barcelona
• TDAH. Hablar con el cuerpo
  Francesc Vilà. Fundació Cassià Just
• Animation, vie associative, des acteurs s’engagent -ouvertures internationales-
  Luc Greffier

RECURSOS Y REPOSITORIOS

• Referencias complementarias sobre Educación Social en Europa
  Redacción

PRÓXIMO NÚMERO

• Número 20: Derechos Humanos y Educación Social
  Redacción

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