mayo/2018

Educación Social y Trabajo Social, un encuentro necesario

REDACCIÓN

Redacción
Redacción

PRESENTACIÓN

Educación Social y Trabajo Social, un encuentro necesario
Carlos Sánchez-Valverde Visus, coordinador del consejo de redacción

COLABORACIÓN ESPECIAL

Educación para la paz
Federico Mayor Zaragoza

EL TEMA: ES Y TS

Trabajo Social y Pedagogía Social en el contexto europeo: ¿converger o cooperar? Reflexiones desde la Pedagogía Social
Asun Llena Berñe, Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Pedagogía Social (GPS) para la cohesión y la inclusión social
La Formación en Trabajo Social y en Educación Social en España
María-Isabel Viana-Orta, Inmaculada López-Francés, Belén Zayas, Universitat de València
Social Pedagogy and Social Work in the UK: The meeting of two cultures as seen from a continental European perspective
Verónica Pérez, Social Pedagogue, trainer and consultant, Associate with Jacaranda Development. Simon Thomas Johr, social pedagogue at Adoption and Fostering Recruitment and Training Team, Staffordshire County Council.
Pedagogía Social y Trabajo Social en el Reino Unido: El encuentro de dos culturas visto desde una perspectiva europea continental
Verónica Pérez, educadora social, formadora y consultora asociada con Jacaranda Development. Simon Thomas Johr, pedagogo social en Adopción y en el Equipo de Reclutamiento y y Formación en Acogida, Ayuntamiento del condado de Staffordshire
Educación Social, Trabajo Social: conexiones y desconexiones
Roberto Moreno López, Universidad de Castilla – La Mancha. Patricia Fernández Montaño, Universidad de Castilla – La Mancha. Segundo Moyano Mangas, Universitat Oberta de Catalunya
Educador Social y Trabajador Social: una relación con futuro. Nueva Ley de Servicios Sociales de Andalucía (9/2016, de 27 de diciembre)
Cristina Gómez Castellano, Trabajadora Social Servicios Sociales Comunitarios. Ayuntamiento de Córdoba
Las condiciones estructurales en el juvenicidio moral. Retos del trabajo social de la educación
Emilia Cristina González Machado. Facultad de Ciencias Humanas en la Universidad Autónoma de Baja California. México
El proceso colaborativo entre profesionales de la Educación Social y del Trabajo Social. El acompañamiento técnico para la definición de un servicio de intervención socioeducativa de ámbito local
Fermín Martín Álvarez, Ainhoa Martín Blázquez, Jesús Otaño Maiza, educadores sociales
Educación Social y Trabajo Social en Adicciones: recuperar el territorio colaborando
Andrea Sixto-Costoya, Unidad de Investigación Social y Sanitaria (UISYS). Universitat de València. Álvaro Olivar Arroyo, PTSC en Consejería de Educación. Comunidad de Madrid

MISCELÁNEA

Teoría Fundamentada: Ni teoría ni fundamentada
Dra. Janette García Yepes, Universidad Lisandro Alvarado (Venezuela), Dr. Pedro Rodríguez Rojas, Universidad Simón Rodríguez. Barquisimeto (Venezuela)
Los grupos de discusión como una experiencia de investigación evaluativa para el alumnado en prácticas de Educación Social
Empar Guerrero Valverde. Universidad Católica “San Vicente Mártir”. Ana Mª Moral Mora. Universidad Católica “San Vicente Mártir”
La palabra mediadora. El exilio y el desamparo en María Zambrano. Una propuesta desde la Pedagogía Social
Cosme Sánchez Alber, Técnico en intervención social. Comisión Ciudadana Antisida de Bizkaia
El proceso de trabajo coordinado entre el equipo educativo y el equipo técnico en la ejecución de medidas judiciales de internamiento
Amparo Pozo Martínez, Estefanía Muñoz Galván y Alfonso Amador Arnedo Del Valle. Fundación Diagrama Intervención Psicosocial
La Radio como herramienta de integración comunitaria
María Rodríguez Herrero, Oscar Pérez López, Juan José González Torregrosa, Isabel de Castro Lázaro, Mª del Camino López Bobillo, Miguel Ángel Manchado Flores, Koldo Ocaña Sanz. Educadores Sociales. Itziar Martínez González, Marta Rosillo Herrero. Psicólogas. INTRESS, Instituto de Trabajo Social y de Servicios Sociales
“Valientes”: Un juego para la exploración de problemáticas comunitarias y el aprendizaje experiencial de la articulación social a través de la formación de estrategias colaborativas
Mtro. Alfonso Atala Layún y Lic. Manuel Gancedo Hernández. Dinamita Engagement Models and Gamification. México
El deporte como elemento socializador en adolescentes que participan en proyectos sociales en ONGs
Débora Paola Calais, Asociación Brasileña de Amparo a la Infancia – ABAI. Pontificia Universidad Católica do Paraná - Brasil. Humberto Silvano Herrera Contreras, Asociación Brasileña de Amparo a la Infancia – ABAI. Facultad Padre João Bagozzi – Brasil. Núcleo de Estudos, Pesquisas e Extensão em Pedagogia, Pedagogia Social e Educação Social – NUPEPES/UEPG