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ARTÍCULOS

La Mirada Estrábica: Una reflexión sobre la Educación Social desde la formación en el ámbito no-formal

Número 13 CONTENIDOS

Autoría: Rafael Lamata Cotanda, Licenciado en Ciencias de la Educación. Experto en Animación Sociocultural y Creatividad

Formación y prácticas significativas (1)

Número 13 CONTENIDOS

Autoría: Aleix Caussa, Psicólogo Social

El proceso de integración curricular: articulando el conocimiento académico y profesional

Número 13 CONTENIDOS

Autoría: María José Alonso, Maite Arandia; Maider Esnaola; José María Hornilla; Irati Novella; David Pastor; María Pilar Ruiz de Gauna y Valentín González (del Seminario interdisciplinar del Módulo 2 de la Titulación de Educación Social en la EU. de Magisterio de Bilbao. Departamentos de Didáctica y Organización Escolar y Teoría e Hª de la Educación. UPV/EHU)

La potencialidad del Prácticum en el desarrollo profesional de los educadores y educadoras sociales: una llamada a su revalorización

Número 13 CONTENIDOS

Autoría: Leire Darreche Urrutxi, Mª Begoña Ordeñana García y Nekane Beloki Arizti, de la Escuela Universitaria de Magisterio de Bilbao (EHU-UPV).

Formar profesionales autónomos. Una propuesta de formación de educadores sociales desde el enfoque reflexivo

Número 13 CONTENIDOS

Autoría: Judit Fullana Noell, Maria Pallisera Diaz, Anna Planas Lladó. Facultad de Educación y Psicología. Universidad de Girona

Educación Social: ¿Qué formación para qué profesional? (1)

Número 13 CONTENIDOS

Autoría: José García Molina (Universidad de Castilla-La Mancha) y Juan Sáez Carreras (Universidad de Murcia)

Formación y Empleo: Estrategias posibles desde la Educación.

Número 13 CONTENIDOS

Autoría: Daniel Jover Torregrosa, autor de “empleo juvenil” y “Praxis de la esperanza”. Miembro de Promocions -Servicios avanzados para el desarrollo (1)