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Resultados

Reajustar el significado del tiempo en la brecha entre el pasado y el porvenir

Número 25 MISCELÁNEA
Autoría:

Cosme Sánchez Alber, Técnico en intervención social, Comisión Ciudadana Antisida de Bizkaia

La Pedagogía Social en la formación-profesionalización de los educadores y las educadoras sociales, o de cuando el pasado construye futuros

Número 17 EL TEMA: REVISIONES
Autoría:

José Ortega Esteban, Catedrático de Pedagogía Social, Universidad de Salamanca. José Antonio Caride Gómez, Catedrático de Pedagogía Social, Universidad de Santiago de Compostela. Xavier Úcar Martínez, Catedrático de Pedagogía Social, Universidad Autónoma de Barcelona

Bernard Gaudens: rememorando

Número 17 EL TEMA: TESTIMONIOS Y REFLEXIONES
Autoría:

Antonio Balsa, educador social. Zaragoza

La palabra, la piedra y lo inefable en la historia de la Educación Social

Número 17 EL TEMA: TESTIMONIOS Y REFLEXIONES
Autoría:

Cosme Sánchez Alber (1), Técnico en intervención social, Gizarte Hezitzaileak Aldarrikatu