Redacción
Durante los días 21, 22 y 23 de octubre de 2011 se celebró en Gijón un encuentro entre educadoras y educadores sociales que mantienen blogs relacionados con la educación social y que, junto a su labor, difunden la profesión por la red con sus blogs y sus páginas webs.
El Encuentro estuvo organizado por APESPA (Asociación Profesional de Educadores/as Sociales del Principado de Asturias) y por COEESCV (Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana) y contó con la colaboración del CGCEES (Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales de España).
Este Encuentro se enmarca como uno más de los actos de promoción del VI Congreso Estatal de Educación Social, que se celebrará en Valencia los días 3, 4 y 5 de Mayo de 2012.
Se llevo a cabo en el albergue juvenil Palacio de San Andrés de Cornellana, y estuvo coordinado por Marcos Álvarez, por la asociación asturiana, y Vicente Faubel, por el colegio de educadores sociales de Valencia. Contó también con la colaboración de Susana Peláez e Iván Alameda de APESPA.
El Encuentro tuvo dos momentos diferenciados: uno público en la tarde del viernes y otro de trabajo interno el sábado y domingo.
El viernes en la tarde se celebró una conferencia pública con el tema: “Globosfera y educación No Formal en los estudiantes universitarios”, que Pedro C. Martínez Suárez, profesor de Acción Socioeducativa del Grado de Educación Social de la Universidad de Oviedo, compartió con los asistentes y con estudiantes y educadoras y educadores sociales asturianos.
Tras la conferencia, cada uno de los medios y blog asistentes se presentaron y compartieron algunas páginas e inquietudes:
Isabel Repiso, muyeres, http://muyeres.blogspot.com/
Marcos Álvarez, educacionxocial, http://educacionxocial.blogspot.com/
Sera Sánchez, eleducadorsocialenalaska, http://eleducadorsocialenalaska.blogspot.com/
Samuel Núñez, miradasocialbierzo, http://miradasocialbierzo.blogspot.com/
Asier, Iñigo y Raúl, educablog, http://www.educablog.es/
César Frías, kaesar, edusoc, http://www.edusoc.tk/
Roberto Bañón, colaborador de eduso, http://www.eduso.net/
Pablo García, elcasopablo, http://elcasopablo.blogspot.com/
María (estudiante) y Alberto Apellaniz, educacionsocialasturias, http://educacionsocialasturias.wordpress.com/
Vicent Faubel y Juan Carlos Baena, Congreso de Valencia, http://www.congresoeducacionsocial.org/
Comunicaron su interés pero finalmente no pudieran asistir los blogs:
Luis Blanco Laserna, intervencionsocialyeducativa, http://intervencionsocialyeducativa.blogspot.com/
Clara I. Fdez. Rodicio, intereduvigo.blogspot, http://intereduvigo.blogspot.com/
Isaac Azoor, educadordemenores.wordpress, http://educadordemenores.wordpress.com/
Cristóbal Aragón, eduso.wordpress, http://eduso.wordpress.com/
Alejandro, edusosfera, http://edusosfera.com/
Asier Gallastegui, korapilatzen.wordpress, http://korapilatzen.wordpress.com/
Magdalena Gelabert, elauvo.blogspot, http://elauvo.blogspot.com/
Noelia Muñoz, ceesc.blogspot, http://ceesc.blogspot.com/
Las sesiones de trabajo interno del sábado y del domingo, estuvieron dedicadas a analizar la comunicación entre los educadores sociales, sus redes, posibilidades, blogs, webs instituciones de Colegios Profesionales y otros canales de comunicación…, con especial atención a Eduso, como portal de la educación social del Consejo.
Los medios presentes analizaron cuestiones como: la situación actual de la Educación Social en la Red, cómo colaborar para potenciar la profesión, cómo apoyar, también, al próximo VI Congreso Estatal de Educación Social que se celebrará en Valencia del 3 al 5 de mayo de 2012, etc.
Los participantes analizaron también las posibilidades que las tecnologías de la información y la comunicación pueden ofrecer para fortalecer la profesión y, muy importante, para hacer Educación Social en la Red.
Las reflexiones y aportaciones se centraron en torno a los siguientes cinco ejes:
1. Situación de la profesión de Educador/a Social.
2. Relación de los/as profesionales con la Universidad y con los/as estudiantes.
3. Relación de los Colegios Oficiales y del Consejo General con los bloggers, las redes sociales y las tecnologías de la información.
4. El Portal de la Educación Social, eduso.net.
5. El Congreso de Valencia.
Los participantes apreciaron un déficit de reconocimiento de la profesión, así como la conveniencia de que se produzcan acciones de difusión de la profesión, constatando que las redes sociales e Internet son una plataforma muy adecuada para ello.
Se destacó la conveniencia de establecer vías de comunicación entre las universidades, los colegios profesionales, los/as estudiantes y los/as profesionales. Las redes sociales permiten de manera instantánea favorecer el diálogo entre los distintos roles de la Educación Social. Habría que ir caminando hacia una súper RED formada por: Universidad (profesores/estudiantes), Educadora y educadores sociales (gente activa en las redes, bloggers, etc.), Colegios Profesionales, etc. Una red con objetivos comunes para conseguir una mejor visualización de la profesión en la sociedad.
Los asistentes se ofrecieron a colaborar con el Consejo General de Colegios de Educadas y Educadores Sociales como grupo de trabajo y apoyo a la vocalía de comunicación, en acciones de comunicación, entendiendo que es necesario potenciar la Educación Social en la Red.
Los/as bloggers presentes en el encuentro también apostaron por potenciar el Portal de la Educación Social, eduso.net, valorando lo ya realizado y el interés en ir incorporando nuevos sistemas de comunicación. Para ello habría que conceder una especial atención a los relacionados con la Web.2.0, ya que debe seguir siendo un lugar de comunicación y encuentro importante entre y al servicio de los/as educadores/as sociales.
Estando cercano el Congreso de Valencia, los asistentes manifestaron que las tecnologías de la comunicación ya son el tema en el que se asienta una profesión como la nuestra, dinámica, viva, social (entre personas) y que necesita de una comunicación con estas mismas características. El tema del Congreso: Nuevas visiones de la Educación Social. Experiencias y retos de futuro, es una invitación a ello. Se planteó la conveniencia de algunas acciones de comunicación previas al Congreso, especialmente acciones encaminadas a facilitar la presencia de estudiantes y profesionales, acciones de difusión y apoyo al congreso. También se habló de la conveniencia de incluir en el Congreso temas relacionados con el uso de las tecnologías en Educación Social, no solo como intercambio de información y debate entre profesionales, sino también aplicadas a la acción social. Igualmente se planteó la posibilidad de mantener vivo el debate tras el congreso con los sistemas que la comunicación en la Red posibilita. Es decir, se plantearon acciones y sugerencias para el Congreso, antes, durante y tras él, como apoyo a este importante acontecimiento.
Antes de finalizar este I Encuentro, el Presidente del CGCEES, Alberto Fernández de Sanmamed, por vídeo-conferencia, dirigió unas palabras a los presentes mostrando en nombre del Consejo su apoyo: http://www.congresoeducacionsocial.org/comunicacion/noticias/125-mensaje-de-la-presidencia-del-cgcees-sobre-el-i-encuentro.html
Los participantes, a su finalización, también expresaron una breve y espontánea opinión: http://www.youtube.com/user/congresoeduso
Como conclusión, hubo unas palabras de Rafael Piñera, presidente de APESSPA, quien dio por finalizado este I Encuentro.
Un encuentro con personas con una gran formación técnica, pero también con una calidad humana profunda, que auspicia futuras colaboraciones y la aparición de nuevas redes de intercambio. Un encuentro donde profesionales, organizaciones de educadores sociales, universidad y estudiantes de educación social, compartieron algo de ellos mismos.
¡Un buen encuentro y un buen comienzo!
Y un camino a seguir, como lo han hecho tras él personas de valía que se animaron a estar presentes y colaborar en la red: http://eduycando.wordpress.com/
