Redacción
Participantes por orden de intervención:
“Estimado señor Conseller, estimada Directora General, señor Rector, Presidente de la Comisión de Bienestar Social de la FEMP, Señora Concejala, querido Máximo, desde el CGCEES queremos agradecerles su presencia aquí, así como, la colaboración que las Entidades que representan han tenido con nosotros, para la organización de este VI Congreso de Educación Social.
Hemos procurado y conseguido, que nos acompañen y participen en esta inauguración las tres administraciones públicas con las que trabajamos y que tienen responsabilidades directas en las políticas sociales; la local, la autonómica y la central y, por supuesto, la Universidad en la seguridad de que como profesionales la formación y la investigación son básicas para una intervención de y con calidad.
Un saludo cordial a los invitados que nos acompañan de diferentes organizaciones y se han querido sumar a este evento.
Expresaros también la satisfacción de estar hoy, en Valencia, tierra entrañable y maravillosa, y en primavera, todo un lujo!!
Llegar hasta aquí no ha sido un recorrido fácil, son tiempos complicados para todo y, por supuesto, para organizar un gran evento como este. No os oculto que hemos tenido dudas de si era lo oportuno, pero ese mismo planteamiento fue el que nos dio el empujón definitivo: es justo este momento, en esta época de crisis cuando debemos debatir, aprender, estudiar,… sobre lo que nos acontece a los y las ciudadanas de este país y cómo podemos, como profesionales, posibilitar el acceso a una mejor calidad de vida. Por lo tanto, hemos acertado ¿verdad Máximo?, Apostar por poner en valor nuestra profesión, supone pues, apostar por la importancia de lo social y de la educación. Y este es su tiempo´
Reivindicar lo SOCIAL, parece tan genérico que puede solapar la importancia que entraña, que no es otra, más que reconocer cada una de las individualidades a preservar de lo humano y solo otorgándole ese valor, seremos capaces de dar prioridad a lo que realmente es primordial.
Sabemos bien las y los educadores sociales lo que está sucediendo, porque nuestro quehacer diario es estar cerca de las personas, de todas las edades; niños, tercera edad, juventud, …; y lo hacemos con ganas, a pesar de los contratiempos, con impulso, porque las necesidades no esperan, y con fuerza, apostando por políticas sociales y públicas que garanticen la mayor calidad.
El lema del Congreso es esclarecedor de sus pretensiones “Nuevas Visiones para la Educación Social, experiencias y reto de futuro”. A partir de lo que estamos haciendo, de las experiencias que llevamos a cabo, de la situación en la que nos encontramos, planificaremos nuevas estrategias que posibiliten el alcance de los objetivos marcados y que den pie, inmediatamente, al planteamiento de nuevos retos a desenvolver en el futuro. Es nuestra meta como organizaciones representativas, incluso como formadores de futuros profesionales para los próximos años y así debemos hacérselo llegar a los invitados que nos acompañan, y a las entidades que representan, ya que como educadores/as nos ofrecemos, como hemos hecho hasta el momento, a colaborar con las distintas administraciones y con la Universidad en la mejora de la calidad de los servicios sociales y del estado de bienestar.
No hay duda, no nos hemos equivocado, la presencia de vosotras y vosotros así nos lo ratifica. Estamos aquí más de 600 profesionales dispuestos a demostrar que lo que hacemos, nuestra profesión, merece la pena porque es el aval y en muchos casos la voz de tantos y tantos colectivos. Supone la otra cara a los recortes, la esperanza en un futuro mejor, sostenido por cada una de las personas que conformamos esta sociedad.
El VI Congreso está en marcha pero no ha empezado hoy. Son numerosos los profesionales, organizaciones e instituciones que llevan tiempo, algunos hasta años, trabajando para que esto salga bien. Agradecérselo desde esta tribuna a todos, especialmente al Colegio de Valencia, que aceptó el reto de ponerse en el primer lugar de la organización. Máximo, trasmítele nuestro reconocimiento a cada uno/a de los integrantes de los comités y de tu equipo por su esfuerzo y dedicación. También al resto de Colegios por creerse que este es el Congreso de todos/as y permitidme la licencia de referirme a los miembros de la junta de gobierno de este Consejo, a cada uno/a de ellos/as, y en especial a los que han tomado este encargo como máxima y que han resuelto día a día todas las dificultades que iban apareciendo.
Desde Consejo, este acto de inauguración, lo entendemos como la puerta que abre el aprendizaje, el debate, la crítica constructiva, las nuevas iniciativas e inquietudes, las líneas de futuro de nuestra profesión… pero también el conocer a otros y otras compañeros/as, el compartir espacios de ocio, el disfrutar de esta maravillosa ciudad. Tres días pocos son, pero seguro que les sacareis el mejor partido.
No quiero extenderme más,
Moltes gràcies! I ara es el temps de la Educació Social!
Moitas grazas! e agora e o tempo da Educación Social!
Eskerrik Asko!, orain Gizarte Hezkuntzaren denbora da!
¡Muchas gracias y ahora es tiempo de educación social!”
(Acceso al vídeo de su intervención)
“¡Hola! Quiero daros la bienvenida. Lo más importante ya lo acaba de comentar Alberto, nuestro Presidente, por lo tanto lo que yo tengo que decir es muy breve.
En primer lugar agradecer la confianza de todos los compañeros, desde el mismo Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales hasta de todos los Colegios, para poder emprender la aventura que suponía este VI Congreso. Evidentemente no lo hemos hecho solos. Nadie está solo dentro de la Educación Social y menos dentro de las organizaciones que la estamos representando. ¡Es un Congreso hecho por todos!. La labor nuestra ha sido ser la punta de lanza de todo el colectivo de profesionales en este momento, como otros lo han hecho antes.
Agradecer la confianza a toda la gente que ha tenido la ilusión de venir hasta Valencia a compartir este momento con nosotros. Sabemos que no es un momento fácil y que para muchos estudiantes, para mucha gente que está parada hacer ese desembolso para venir hasta aquí supone un gran esfuerzo, hay que tener mucha ilusión para hacerlo. Estamos convencidos y tenemos la viva ilusión de que toda esa energía salga reforzada de aquí. Que la gente salga con más ilusión de la que ha llegado hasta aquí, para seguir haciendo cosas juntos.
Solamente decir dos cosas más, breves. Deciros que en este momento también tenemos que reivindicar la labor de los Colegios Profesionales, no solamente por la parte esa corporativa que se nos atribuye de defensa de la profesión, sino sobre todo por la defensa de las buenas prácticas profesionales, que son las que dan garantía de atención de calidad a los ciudadanos y son las que promueven la ciudadanía plena que está en riesgo en estos momentos. Hay que decirlo así, para muchas personas, para muchos conciudadanos.
Esa ciudadanía plena la tenemos que defender, no solamente los educadores sociales sino las otras profesiones afines: Trabajo social, Psicología, Pedagogía. Yo creo que tenemos una gran responsabilidad, como antes ha mencionado Alberto, al menos esa debe ser nuestra actitud: colaborar con las instituciones de una forma reflexiva, constructiva, pero también, como él bien ha dicho, crítica, porque también es necesario.
Y por último, me he permitido, al hilo de la preparación de estas palabras, citar a Victoria Camps, que en uno de sus libros “Calidad de vida” hacía una pequeña reflexión sobre la responsabilidad, a raíz de una idea de Hans Jonas, que ella citaba. Venía a decir algo así como que “la responsabilidad del futuro es nuestra”. En un momento donde hay mucha confusión, mucha incertidumbre, la responsabilidad de nuestro futuro es nuestra y la tenemos que asumir cada uno en la parte que nos toca.
Creo que nosotros como educadores sociales y educadoras sociales lo estamos haciendo con este Congreso.
Solamente eso: ¡Gracias a todos por estar aquí!”
“Honorable Conseller de Justicia y Bienestar Social; Señor Presidente de la Comisión de Bienestar Social de la Federación Española de Municipios y Provincias y Señor Alcalde de Guadalajara; Señora Directora General de Servicios para la Familia y la Infancia del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad; Señora Concejala de Bienestar Social e Integración del Ayuntamiento de Valencia; Señor Presidente del Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana; Señor Presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales.
Señoras y señores, amigas y amigos, ¡muy buenos días!, bon día!
Es para mí un honor estar en esta mesa en representación del Rector de la Universitat de València, profesor Esteban Morcillo, quien con motivo de una urgente reunión de la CRUE no ha podido acompañarles en este acto y les envía un saludo muy cordial, tanto a autoridades como a congresistas y organizadores del evento. Del mismo modo, me gustaría canalizar en esta representación a todas las Universidades de la Comunidad Valenciana.
Como Vds. saben, el Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad Valenciana mantiene unas estrechas y muy cordiales relaciones con la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación; relaciones que se han cultivado durante los últimos 15 años y desde la puesta en marcha de la Diplomatura de Educación Social en nuestro centro.
Ello explica nuestra presencia aquí y desde aquí deseamos dar las gracias al Colegio y a todas las instituciones que han permitido esta presencia.
Conviene destacar que, en cierto modo, este Congreso actúa como punto de llegada de una colaboración con el Colegio que se ha concretado en diferentes proyectos de investigación y en numerosas actividades formativas que siempre han estado al servicio de los y las profesionales de la Educación.
Al comenzar la planificación de este VI Congreso estatal, el profesor Ramón López Martín, como Decano en aquellos momentos de nuestro centro, y ahora presidente del Comité Científico, sabía que el Congreso sería una magnífica oportunidad para renovar y profundizar las referidas relaciones, pero también para sacar unos frutos que podrían venir perfectamente anticipados por el título del Congreso: “Nuevas visiones para la Educación Social. Experiencias y retos de futuro”
Experiencias pasadas para compartir y para avanzar nuevas propuestas ante los retos que la sociedad del siglo XXI ya ha empezado a demandar, sobre todo por la devastadora crisis que nos toca de una manera particularmente cruel por las draconianas reformas que nos vienen sin avisar que afectan a la educación, a la sanidad, a los Servicios Sociales, etc. Qué mejor lugar que este foro para empezar a buscar ideas que ayuden a gestionar la situación.
Nos gustaría señalar, antes de dejar la palabra, que el próximo año acabaremos de implantar el Grado de Educación Social y tendremos que realizar la preceptiva evaluación. Como Vds. saben la formación inicial y permanente es uno de los ejes de este Congreso. Qué mejor momento que aprovechar este encuentro con los profesionales para tomar buena nota de aquellos aspectos relacionados con la formación inicial, que muy probablemente habrá que modificar en el Grado para adaptarlo a los nuevos tiempos.
No será este el único fruto que Vds. sabrán recoger. Para semejante empeño les deseamos todo lo mejor.
¡Muchas gracias!”
(Acceso al vídeo de su intervención)
“Honorable Conseller de Justicia y Bienestar Social, autoridades y miembros de la mesa, señoras y señores, amigos y amigas, muy buenos días.
Es una gran alegría dar la más cordial bienvenida a nuestra ciudad a todos los participantes en este VI Congreso Estatal de Educación Social.
El Ayuntamiento de Valencia les desea una feliz y provechosa estancia entre nosotros, con la esperanza de que guarden un grato e inolvidable recuerdo de nuestra ciudad. Para Valencia es un honor acoger la celebración de este encuentro con la participación de más de 600 profesionales y estudiantes del ámbito de la educación y la intervención social procedentes de toda España. Su presencia aquí contribuye a que esta ciudad siga haciendo gala de ser foro de la investigación y lugar de encuentro para la reflexión y el intercambio de experiencias y conocimientos.
Valencia es a diario lugar de reunión para profesionales de los más diversos ámbitos. Es una ciudad orgullosa de recibir iniciativas que promuevan el diálogo y susciten debate y reflexión, como punto de partida para un desarrollo entendido en beneficio de la sociedad.
Quienes apostamos por ganar el futuro para nuestros ciudadanos, tenemos muy claro que éste se conquista a partir de la adaptación constante y permanente a las nuevas realidades presentes en la sociedad. Una premisa que es indispensable si queremos ser capaces de dar una respuesta eficaz a las demandas y necesidades sociales con las que diariamente nos encontramos en nuestros pueblos y ciudades. Por eso, es una satisfacción para los valencianos acoger la celebración de este Congreso, bajo el lema “Nuevas visiones para la Educación Social. Experiencias y retos de futuro”. Un título, desde luego, muy acertado porque deja entrever cuál es el objetivo último del encuentro. Un objetivo en el que todos, cada uno en nuestro ámbito, estamos comprometidos. Adaptar nuestras profesiones, nuestras actuaciones, nuestras políticas a las necesidades y cambios sociales del actual momento de crisis económica que estamos padeciendo. Un proceso de adaptación complejo y difícil pero, sin duda, necesario para sentar las bases de un futuro sostenible.
Considero muy oportuno, por tanto, reivindicar un mayor reconocimiento de la figura del educador y la educadora social, en justa correspondencia con la importante labor que estos profesionales, que vosotros, realizáis con tantas y tantas personas y colectivos en riesgo de exclusión social, y más en las circunstancias actuales.
Como Concejala de Bienestar social e Integración del Ayuntamiento de Valencia tengo ocasión de comprobar a diario la profesionalidad, la vocación, la entrega y el compromiso con el que trabajáis y trabajan los educadores sociales. Un magnífico trabajo por el que quiero felicitar desde aquí a los más de 11.000 profesionales de la Educación Social colegiados en toda España.
No quiero finalizar sin expresar mi gratitud por la invitación a este encuentro y desearles el mayor de los éxitos en el cumplimiento de los trabajos y objetivos que se han fijado durante estos días. Estoy convencida de que el marco incomparable de nuestra ciudad contribuirá, sin duda, a facilitarles esta tarea. Les deseo que lo pasen muy bien aquí. Sobre todo que trabajéis y que cumpláis los objetivos, y que en los ratos que tengáis libres aprovechéis para visitar nuestra ciudad. Una ciudad acogedora en la que el tiempo es muy bueno y en la que podéis visitar numerosos monumentos y vivir el día a día.
¡Muchísimas gracias y bienvenidos a Valencia!”
(Acceso al vídeo de su intervención)
“¡Muy buenos días a todos!
Honorable Conseller de Justicia y Bienestar Social de la Generalitat de Valencia; Decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de esta Universidad de Valencia; Presidente de la Comisión de Bienestar Social de la Federación Española de Municipios y Provincias y Alcalde de Guadalajara; Concejala de Bienestar Social e Integración del Ayuntamiento de Valencia, que nos acoge con los brazos abiertos. Y por fin, nuestros anfitriones, Presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales, D. Alberto Fernández de Sanmamed y Presidente del Colegio Oficial de la Comunidad Valenciana, que hoy nos acoge en este Congreso amplísimo, con este programa apretado pero completo que yo, como profesora de Universidad excedente, me hubiera encantado disfrutar del primer al último día.
En primer lugar quiero agradecer al Consejo General de Educadoras y Educadores Sociales la invitación que han cursado al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad para participar en la inauguración de este VI Congreso.
Ha sido tradicional, como me ponía de manifiesto el Presidente, el compromiso del Ministerio con los Congresos estatales que se han celebrado y, en general, con el Consejo Estatal de Educadoras y Educadores Sociales.
La razón de ser de esta vinculación ha sido y es el importante papel que vuestra profesión tiene en los ámbitos más significativos en los que el Ministerio trabaja, tales como la protección de menores, las personas con discapacidad, mayores, conductas adictivas, entre otros.
La Educación Social constituye hoy por hoy una profesión emblemática en el ámbito de los sistemas de protección social en nuestro país. País, sociedad, que se enfrenta con retos derivados de los cambios demográficos, tales como el envejecimiento de la pirámide poblacional, la presencia de la población inmigrante, la evolución de la institución familiar, entre otros. Pero además, la crisis económica por la que estamos atravesando en todos los rincones de España.
Desde el Gobierno de la Nación se han adquirido una serie de compromisos que tienen que ver con el ejercicio de vuestra profesión, y a los que me voy a referir, concretándolos en cuatro, que tienen que ver con los ámbitos de trabajo de la Dirección General a la que me corresponde servir desde hace cuatro meses.
En primer lugar, en el ámbito de los Servicios Sociales, y para atender de manera más eficiente a la población a la que estos servicios se destinan, la Ministra ha propuesto y estamos trabajando ya en ello, un pacto por la sanidad y por los servicios sociales a través de un acuerdo con las Comunidades Autónomas, que deberá de servir para definir un catálogo común de Servicios Sociales para todos los ciudadanos en cualquier parte del territorio nacional, con unos criterios comunes de acceso, de calidad y de buen uso de los mismos.
En segundo lugar, en el ámbito de la lucha contra la exclusión social, como probablemente muchos de los aquí asistentes conocen, el pasado 2 de marzo, el Consejo de Ministros aprobó, a propuesta del Ministerio, la Estrategia para la inclusión social de la población gitana en España; medida que afectará positivamente a los gitanos y gitanas que viven en nuestro país y que pretende mejorar su vida en cuatro áreas clave como son educación, vivienda, empleo y salud.
Además tenemos intención, como viene siendo ya habitual en años anteriores, de impulsar las medidas contra la exclusión social a través de un Plan nacional de acción para la inclusión social que contendrá medidas específicas de apoyo a los grupos de población con mayor vulnerabilidad social.
En tercer lugar, y en relación al apoyo a las familias, con el fin de vertebrar una verdadera política que tenga un componente transversal en la acción de todo el Gobierno, se pretende impulsar un Plan Integral de apoyo a las familias, a través del cual realizaremos acciones en todos los ámbitos que tienen que ver con la política familiar, a través de la colaboración con las diversas Administraciones, tanto del Estado como autonómicas y locales.
Finalmente, un cuarto eje, hay más pero quería centrarme en estos, es la atención a la infancia. Estamos ya trabajando en el Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia 2012-2015, a través del cual reforzaremos la colaboración institucional entre Administraciones, para trabajar de la manera más eficaz posible en favor de los niños y de los más jóvenes, en ámbitos tales como la atención e intervención social a la infancia y adolescencia en situación de riesgo, desprotección, discapacidad, situación de dependencia, estableciendo criterios compartidos de calidad y prácticas susceptibles de evaluación, o también intensificar las actuaciones preventivas de rehabilitación de colectivos de infancia y adolescencia en situación de conflicto social. Además, en colaboración con el Ministerio de Justicia estamos trabajando en una reforma de la legislación estatal de protección a la infancia.
Estas serán las medidas principales en la que estamos trabajando desde la Dirección General, para lo cual queremos contar con la colaboración de todos los actores relevantes, entre los que se encuentra el Consejo General de Educadoras y Educadores Sociales.
Señoras y señores, no quiero cerrar esta intervención sin felicitar al Consejo General de Educadoras y Educadores Sociales por el merecido reconocimiento que supone la Cruz de Oro de la Orden Civil de la Solidaridad Social. Les animo a seguir trabajando en el ámbito de la acción social de manera activa.
Igualmente, deseo que al término de este Congreso se puedan ofrecer nuevas visiones para la contribución de la Educación Social para la mejora de las personas y colectivos para los que trabajan, al servicio de los que trabajan, en la seguridad de que contarán con el apoyo de este Ministerio.
¡Muchísimas gracias y buenos días!”
(Acceso al vídeo de su intervención)
“Honorable Sr. Conseller de Justicia y Bienestar Social; Directora General de Servicios para la Familia y la Infancia; Concejala del Ayuntamiento de Valencia, con la delegación de Bienestar Social e Integración; Decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación; Presidente del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales y Presidente del Colegio Oficial de la Comunidad Valenciana.
Gracias a vosotros, los presidentes, tanto de la Comunidad Valenciana como el Presidente Nacional por invitarnos a la Federación Española de Municipios y Provincias, y en este caso a mí, como Presidente de la Comisión de Bienestar Social. Por invitarnos a este VI Congreso de educadores y educadoras sociales que se celebra en esta ciudad.
Hoy con la inauguración de este Congreso se conmemora también el inicio de la relación entre ambas instituciones: el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales y la Federación Española de Municipios y Provincias. Pues fue en el anterior Congreso de Toledo donde se establecieron las bases del convenio marco de colaboración que ampara dicha relación.
Durante este año y con el acuerdo de la Junta de Gobierno de la Federación Española de Municipios y Provincias, el pasado 27 de marzo resultó aprobado por unanimidad de todos los miembros de la FEMP el Convenio específico de colaboración entre ambas instituciones. Colaboración que se plasma en este VI Congreso Estatal de Educación Social que se celebra en esta maravillosa ciudad de Valencia, tal y como decía antes la Concejala de Bienestar social e Integración del Ayuntamiento de Valencia. Una ciudad que nos acoge con un clima excelente, con una luz del Mediterráneo maravillosa y que hace que, seguro, los Congresistas podáis disfrutar de esta ciudad de Valencia.
Este VI Congreso es, seguramente, como han dicho el Presidente del Colegio de Valencia y del Consejo General de Colegios de España es importante para vosotros, los educadores sociales, pero también lo es para los gobiernos locales, y esto es por diferentes motivos. Porque en este Congreso se van a mostrar líneas de reflexión e investigación que se están realizando en este momento y que influyen de manera directa en las actuaciones de los Servicios Sociales locales. Y porque también se podrán definir los retos más importantes para el futuro, tanto de la intervención social como de las políticas sociales. Es mucho lo que une a su profesión con los gobiernos locales.
La Educación Social que se define como el derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, que genera contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social.
En el Catálogo de Funciones y Competencias de los educadores sociales, leyendo con detenimiento dichas funciones y competencias, se puede observar fácilmente como muchas de ellas se plasman cada día en vuestro trabajo en los Ayuntamientos e instituciones del ámbito local. Pero sobre las funciones concretas, hay unas funciones comunes para todos los educadores sociales. Funciones para la consecución de unos objetivos que son prioritarios para los educadores sociales y también para las Administraciones locales. Garantizar el bienestar de las familias y mejorar las condiciones de vida de las personas que se encuentran en situaciones de mayor vulnerabilidad. Son casos a los que Vds. con seguridad, en su tarea diaria, en su labor profesional diaria, se enfrentan con mucha frecuencia. El papel que como educadores tenéis sobre los Servicios sociales es muy relevante, si tenemos en cuenta que constituís un vehículo de transmisión, de desarrollo y promoción de la cultura. Que constituís una fuente de conocimiento, análisis e investigación de los contextos sociales y educativos. Que constituís y que sois generadores de redes sociales, contextos, procesos y recursos educativos y sociales. Que sois protagonistas también en procesos de mediación social, cultural y educativa. Y que, entre otras misiones, también diseñáis, implementáis y evaluáis programas y proyectos educativos. Todo este papel que desarrolláis en vuestro trabajo diario es importante también en los Servicios Sociales del ámbito local, de los gobiernos locales.
También quiero unirme a la felicitación por el lema de este Congreso, un lema que resulta esclarecedor de sus pretensiones “Nuevas visiones para la Educación Social. Experiencias y retos de futuro”. Felicidades, enhorabuena por elegir este lema que aglutina gran parte de la filosofía de lo que son los educadores sociales.
En momentos que estamos viviendo de crisis económica; alguna de las personas han hecho alusión a esta crisis económica, crisis de la que llevamos hablando muchos años, por lo menos cuatro o cinco años hablando de crisis económica y que parece que no la dejamos al margen. Permítanme que en este momento utilice una frase de Albert Einstein que resulta muy acertada: “No podemos pretender que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo”. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas o países porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar superado.
Señoras y señores, les animo a participar en las propuestas y talleres que durante estos días les mantendrán en esta maravillosa ciudad de Valencia. Y que les mantendrá trabajando y les deseo, además, los mejores resultados para la modernización y el desarrollo, como decía antes, de nuevas estrategias de futuro, que sin duda redundará en las políticas sociales que en todos y cada uno de los gobiernos locales deberemos aplicar; lugares donde Vds. desarrollan su profesión.
¡Muchas gracias. Feliz estancia en Valencia y los mejores éxitos en su labor profesional!”
(Acceso al vídeo de su intervención)
“Excelentísimas e Ilustrísimas autoridades; Señoras y señores; Educadores sociales de toda España; Amigos y amigas:
¡Muy buenos días a todos Vds. y bienvenidos a la Comunidad Valenciana!. Una Comunidad abierta, emprendedora, solidaria y generosa, que espero que durante la celebración de este VI Congreso Estatal de educadores sociales, que hoy inauguramos, tengan el gusto y el placer de conocer y disfrutar.
Como Conseller de Justicia y Bienestar Social quiero, en primer lugar, agradecer al Col•legi Oficial d’Educadores i educadors Socials de la Comunitat Valenciana la deferencia que han tenido invitándome a este Congreso. Vaya, pues, mi agradecimiento a esta institución en la persona de su Presidente, Máximo Sayago. También me gustaría agradecer la colaboración y el respaldo de la Universidad de Valencia y del resto de las Universidades que hoy imparten la titulación de Educación Social. Y, por supuesto, agradecer la presencia de todos Vds. que han decidido participar en este Congreso. Es para mí, por tanto, un placer poder encontrarme hoy con todos Vds.
La de educador social es una profesión que, aunque todavía joven, ya está ampliamente consolidada. Sobre todo, pero no exclusivamente, en el ámbito de los Servicios sociales. Una profesión dirigida a crear contextos educativos y a realizar acciones mediadoras y formativas con el fin último de favorecer la inclusión social y el bienestar de nuestros conciudadanos.
Sin vosotros sería difícil, para algunas personas y grupos integrantes de nuestras complejas sociedades, conseguir las dosis mínimas de bienestar y poder disfrutar de los derechos en plano de igualdad con otras personas y grupos. Desde esa óptica, cualquiera puede entender la importante contribución que los educadores sociales estáis llevando a cabo en favor de la paz social y de la mejora del bienestar, y que, si me permitís, voy a recordar en este acto.
Vuestra labor es, en primer lugar, la de un mediador entre la población y las Administraciones públicas. Y creo que hacer esta reflexión es bueno en un momento como el actual en el que tanto se habla de la crisis del Estado de Bienestar.
Lo cierto es que la crisis del Estado de Bienestar es, sobre todo, una crisis en la relación entre el Estado y la sociedad. El ciudadano de hoy, acomodado en la protección del Estado se ha ido desinteresando de su contribución al desarrollo de la sociedad. En este contexto creo que ha llegado el momento de que el individuo y la sociedad recuperen sus valores, su coraje y su fortaleza contribuyendo a dar un paso del Estado del bienestar a la Sociedad del bienestar.
Resulta imprescindible que la sociedad tome conciencia de su papel protagonista fundamental y necesario en la mejora del bienestar de sus miembros.
Desde la Conselleria de Justicia y Bienestar Social conscientes del valor de vuestra acción hemos venido promocionando en los últimos años un mayor reconocimiento público de la figura del educador social. Muestra de ello son la Orden que regula la tipología de Centros de protección de menores, donde se insta a que el educador deba tener preferentemente la Titulación de educador social. O la Ley de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad Valenciana de 2008, donde se apuesta por la creación de la figura de educador social en los servicios psicopedagógicos escolares y gabinetes municipales de educación.
Los educadores sociales habéis aprendido a transmitir en vuestro trabajo los valores de la solidaridad, de la tolerancia y del respeto. Unos valores que son los más elementales y necesarios para la convivencia pacífica, armónica e igualitaria que es la base de la sociedad del bienestar. Y unos valores que deben de ser la plataforma para ir enfrentando los nuevos retos que continuamente nos presentan unas sociedades en constante proceso de cambio y de evolución.
Y aunque estéis acostumbrados a la dura realidad de vuestra acción, empeñados en mejorar las condiciones de vida de las personas con las que trabajáis, pero no es menos cierto que las herramientas y técnicas para conseguir vuestro objetivo necesitan ir evolucionando al compás de las nuevas realidades.
Se suele decir que uno de los ejes principales del trabajo del educador es el de la diversidad. Los ámbitos en los que se desarrolla vuestro trabajo son cambiantes y evolucionan de acuerdo con las necesidades y las demandas sociales emergentes. Y más todavía en épocas de crisis, como las que vivimos, en la que las necesidades cambian aún más rápidamente. No es lo mismo trabajar en exclusión social, que en educación ambiental, en Tercera edad o en el medio escolar, en salud mental o en gestión cultural.
No requiere la misma intervención el trabajo en los Servicios sociales de base que en justicia juvenil, en prevención de la delincuencia o en acogida familiar de menores, en la difusión de la propia cultura o en la cooperación al desarrollo. Cada uno de estos ámbitos puede requerir una formación específica y, en consecuencia, un constante reciclaje profesional. Pero es que también los usuarios de vuestro trabajo se caracterizan por la diversidad, ya sea en edad: niños, jóvenes, adultos, ancianos. En situación: inmigrantes, autóctonos, presos, ex reclusos, discapacitados, enfermos. En su número: individuos, grupos, familias. O en el medio de intervención: calle, medio cerrado, residencia, despacho, escuela, piso, etc. etc. Por todo lo cual, también resultan necesariamente diversas las formas de intervención.
Si uno de los principales objetivos de vuestra intervención es la mejora de la calidad de vida y de la integración social, ante toda esta diversidad se hace necesaria una permanente actitud de alerta. Es necesario una especial sensibilidad para detectar las condiciones, necesidades, estados y disponibilidades de las personas o de los grupos con los que tratáis. Cada situación condicionará la intervención profesional y requerirá de una serie de decisiones que deberán adoptarse, en algunos casos, en muy poco tiempo.
Por todo ello, si el reciclaje profesional es una exigencia para cualquier profesión en nuestros días, para la profesión de educador social es una técnica indispensable para poder enfrentar con seriedad y con solvencia los nuevos retos que se os presentan cada día. De ahí la importancia que en su día tuvo constituir los Colegios Profesionales y de ahí también la importancia de poder compartir experiencias en foros de encuentro, de discusión y de debate, como el que supone este Congreso. El objetivo de construir una sociedad más equitativa, más inclusiva y más solidaria en la que todos podamos disfrutar de nuestros derechos en plano de igualdad, sin discriminaciones y sin exclusiones, requiere el esfuerzo de todos.
Así que os deseo que seáis capaces de mantener y transmitir todo vuestro entusiasmo, vuestro dinamismo, vuestra ilusión y vuestras ganas de trabajar por esta sociedad mejor que todos queremos y que tan difícil momento está atravesando en la actualidad.
¡Muchas gracias a todos Vds!”
Videos de la mesa redonda
1.- Vídeo compleo
2.- Vídeo intervención de Alberto Fernández de Sanmamed Santos y de
Máximo Sayago Pérez
3.- Vídeo intervención de Jesús Alcolea Banegas
4.- Vídeo de la intervención de Ana Albert Balaguer
5.- Vídeo de la intervención de Salomé Adroher Biosca
6.- Vídeo de la intervención de Antonio Román Jasana
7.- Vídeo de la intervención de Jorge Cabré Rico
