Redacción
Os acercamos una herramienta práctica elaborada por el Grupo de Trabajo de igualdad Fiadeiras del Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia (Ceesg), que desde una presentación muy gráfica y con ejemplos de nuestra vida y práctica profesional nos orienta sobre cómo expresarnos con una mayor propiedad en procesos de comunicación que no quieran estar investidos de sexismo, porque
“ANTES DE HABLAR O ESCRIBIR, deberíamos tomarnos un tiempo para pensar y analizar críticamente lo que vamos decir y si la forma en que lo vamos a hacer invisibiliza o discrimina a las mujeres y/o a las niñas.”
Reproducimos aquí algunas de las palabras del protocolo,
Es sabido que quien tiene el poder es quien da nombres a las cosas (y a las personas)” (Celia Amorós)
” El lenguaje es un agente de socialización que, al igual que la educación, los medios de comunicación, la cultura o la familia, fue y es utilizado por los grupos de poder como mecanismo de control para perpetuar una determinada orden social. Las decisiones sobre la gramática de las lenguas fueron, y siguen siendo, tomadas por grupos de poder conformados casi en su totalidad por hombres. Es por esto que el lenguaje que utilizamos sigue presentando importantes trazos sexistas y androcéntricos. Bien es cierto que muchas veces estos usos sexistas del lenguaje son realizados de manera inconsciente y no intencionada, razón de más por la que debemos hacer un análisis crítico para modificarlos. La intención no es otra que evitar reproducir la discriminación y contribuir a la creación de una sociedad más igualitaria entre los géneros.” (página 4).
Podéis descargar el documento en el siguiente enlace.
