string(6) "Patata" XXXV Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social - EDUSO. La Puerta de la Educación SocialEDUSO. La Puerta de la Educación Social

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Las novedades de la Educación Social
18/05/2023 · Castilla y León ,

XXXV Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social

El XXXV Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, tendrá lugar en la Universidad de Salamanca (modalidad híbrida) durante los días 4 al 6 de octubre de 2023 y, en esta ocasión tiene por título “La Pedagogía Social en una sociedad digital e hiperconectada: desafíos y propuestas”

El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) figura entre las entidades colaboradoras

Un encuentro de educadores, investigadores, especialistas en el campo de la Educación Social y la Pedagogía Social que, por un lado, analicen las posibilidades y potencialidades que tienen las tecnologías digitales o, por otro, traten de dar respuesta a algunos de los problemas que se generan con el uso o abuso de las tecnologías digitales.

 

 


Envío de trabajos: hasta: 30 junio 2023
Comunicación aceptación hasta: 5 julio 2023
Envío del texto completo y propuesta Premio JIPS: 31 julio 2023

Temáticas y líneas del Congreso

Se plantean tres ejes generales para la discusión científica y la presentación de comunicaciones y trabajos científicos:

I. Pedagogía Social e hiperconectividad en el colectivo infanto-juvenil. Pedagogía Social y Educación Social: riesgos, oportunidades y retos de la tecnología digital en niños/as y jóvenes

  • La integración de lo digital en los proyectos socioeducativos con menores/jóvenes.
  • Virtualidad y vulnerabilidad.
  • Identidad digital en menores y jóvenes.
  • Redes Sociales, las pantallas como espacios de encuentro.
  • Agresividad y violencia digital: prevención e intervención.
  • Ocio digital y tiempo libre en un mundo de pantallas.
  • Digitalidad y agenda 2030 en el colectivo infantojuvenil.
  • Menores migrantes y digitalidad.
  • Retos, oportunidades y riesgos de la digitalidad en niños/as y jóvenes con discapacidad.
  • Adicciones. Usos y abusos de lo digital.
  • Tiempo analógico vs tiempo real. ¿Dónde están los jóvenes?
  • Nuevos espacios de socialización, de aprendizaje y acompañamiento en una sociedad digital.
  • Etc.

 

II. Pedagogía Social e Hiperconectividad en el colectivo de adultos y mayores. Pedagogía Social y Educación Social: Riesgos, oportunidades y retos de la tecnología digital en personas adultas y mayores.

  • Gerontecnología Educativa: Integración de la digitalidad en los proyectos socioeducativos con personas adultas y mayores.
  • Salud digital, bienestar y envejecimiento activo.
  • Senior Living Labs.
  • Nuevos espacios de interacción y socialización mediados por tecnología digital.
  • Género y tecnologías digitales.
  • Oportunidades y retos de la tecnología digital en adultos y mayores dependientes.
  • Migración y tecnología digital. Riesgos y oportunidades.
  • Digitalidad y agenda 2030 en personas adultas y mayores.
  • Vulnerabilidad en la tercera edad en un mundo hiperconectado (aislamiento; soledad…)
  • Etc.

 

III. Otros retos de la Hiperconectividad para la Pedagogía y Educación Social

  • Innovaciones en TIC aplicadas a la educación social.
  • Metodologías de investigación socioeducativa en un mundo hiperconectado.
  • Medio ambiente y digitalidad.
  • La Escuela hiperconectada.
  • Colectivos en riesgo de exclusión social en la sociedad hiperconectada.
  • Personas con diversidad funcional (personas con discapacidad) e inclusión a través de los espacios virtuales.
  • Las redes sociales como plataformas integradoras de personas vulnerables.
  • Las redes sociales como espacio potenciador de la salud mental.
  • Nuevas tecnologías y ODS.
  • Estado del proceso socioeducativo tras la COVID-19.
  • Otros retos para la Pedagogía y Educación Social en el contexto actual.

 


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