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La Universidad fuera del clóset. Inclusión educativa y Estrés académico

Reseña de libro publicada en el nº 33 de RES, Revista de Educación Social.

Las conclusiones conceden vislumbrar el lugar y objeto de la universidad desde un paradigma inclusivo. Los autores finalizan la obra postulando y devolviendo el protagonismo al alumno, portador máxime de la cultura organizacional y sobre todo del futuro que interpela a la Universidad como una institución sólida y ágil a la vez.

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