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Las novedades de la Educación Social
28/03/2019 · Cataluña

Jornada Caminos y perspectivas profesionales de la Educación Social

Información del Col·legi Oficial d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC):
 

La jornada Caminos y Perspectivas estreno nuevo formato

El próximo jueves, 11 de abril, la jornada “Caminos y perspectivas profesionales de la Educación Social” estrenará nuevo formato. La tercera edición de esta jornada dirigida a estudiantes de Educación Social de toda Cataluña se presentará en un nuevo espacio integral y dinámico que aglutinará y tratará seis ámbitos profesionales a fondo. Los y las estudiantes no sólo tendrán una oportunidad única de conocer, preguntar o debatir con profesionales de estos ámbitos, sino que también lo podrán hacer con profesorado experto de otras universidades, profesionales de la investigación, la ética profesional …

Cada mesa ofrecerá en 45 minutos un tratamiento integral sobre un ámbito con profesionales que trabajan e información del volumen de oferta laboral correspondiente, con ejemplos de algunos proyectos y / o investigaciones con apuntes de ética profesional y, también, con información de estudios posteriores al Grado sobre este ámbito: postgrados y másters o otros grados. Cada mesa contará con dos, tres o cuatro profesionales y dos docentes y expertos en el ámbito tratado.

Se tratarán estos seis ámbitos de los que cada asistente podrá elegir tres: Infancia y adolescencia, Medio abierto / Juventud, Escuela, Sin hogar, Mediación, y Salud (gente mayor, salud mental, drogodependencias).

La jornada se celebrará en el Auditorio de Calabria 66 de Barcelona.

Encontrará más información y el formulario de inscripción en este enlace.

Esta jornada está organizada por el Col·legi Oficial d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) en colaboración con las universidades catalanas: Universidad de Lleida, Universidad Rovira y Virgili, Universidad de Barcelona, ​​Universidad Autónoma de Barcelona, ​​Universidad de Girona, Universidad Ramon LlullFundación Pere Tarrés y UOC.

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