string(6) "Patata" Espacio Dialoga sobre convenios del ámbito social - EDUSO. La Puerta de la Educación SocialEDUSO. La Puerta de la Educación Social

ACTUALIDAD.

Las novedades de la Educación Social
04/11/2009 · Galicia

Espacio Dialoga sobre convenios del ámbito social

El Área de Comunicación y Participación Colegial del Ceesg tenía contemplado entre las acciones para el 2009 el primer Espacio Dialoga entre colegios profesionales, al que pretendemos dotar de continuidad, abordando en cada edición un tema de interés para las y los profesionales de lo social.

En esta primera convocatoria, el tema elegido fueron los convenios en el ámbito de la intervención social, siendo las entidades invitadas las principales responsables de su negociación: los sindicatos y las patronales. Los objetivos específicos fueron: conocer la situación en la que nos encontramos en Galicia en relación a los convenios en el ámbito de lo social, los existentes y las iniciativas que se están desarrollando; definir el papel que jugamos los distintos agentes, entre ellos, los colegios profesionales; y articular propuestas para avanzar hacia un convenio gallego en intervención social.

La reunión se celebró el pasado 16 de octubre en la Casa de las Asociaciones (Santiago de Compostela), asistiendo representantes de los colegios profesionales gallegos de Psicología, Trabajo Social y Educación Social, y de los sindicatos CIG y CCOO. UGT disculpó su ausencia, y las patronales convocadas (GAEFIX y Galesed) no acudieron al encuentro.

Se reconoció el importante papel de los colegios en las negociaciones, no como parte implicada -puesto que carecemos de capacidad normativa a efecto laboral-, pero sí como filtro de las visiones y opiniones, tanto de profesionales por cuenta ajena, como de empresarias/os colegiadas/os, para efectuar propuestas.

Como posibles pasos a dar se indicaron los siguientes:
• Definir los ámbitos funcionales de lo social, identificando aquellos no regulados en convenios existentes, puesto que son los que están más desprotegidos.
• Identificar patronales existentes, y si no existen motivar su creación, para iniciar negociaciones.
• Elaborar la propuesta de convenio.
• En los convenios que ya existen, procurar el reconocimiento de las distintas categorías profesionales (educador/a social, psicólogo/a y trabajador/a social).

De momento, el Ceesg adquirió el compromiso de definir los ámbitos funcionales y el número de colegiadas/os vinculados laboralmente, y enviar el documento a los sindicatos para que desarrollen los siguientes pasos.

Buscar