Con motivo del X ANIVERSARIO DEL CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS DE EDUCADORAS Y EDUCADORES SOCIALES, queremos compartir con vosotras y vosotros las opiniones de las diferentes opiniones de las Presidencias de los Colegios Autonómicos.
Que el CGCEES cumpla 10 años cobra importancia por la existencia de 17 colegios autonómicos que son los que dan sentidos al Consejo. Como dicen nuestros Principios Generales el CGCEES es el reflejo de los Colegios que lo forman y será el fruto de lo que ellos deseen a través de su fuerza e implicación.
Nos alegra sobremanera haber cumplido estos diez años, recoger la historia de las entidades que nos precedieron (ASEDES, FEAPES… ) y, sobre todo, tener retos de futuro, retos compartidos con el resto de los colegios, algunos tan importantes como la campaña que acabamos de empezar de impulso de la Ley de Educación Social. Una Ley que permita la tan necesaria regulación profesional. Esta campaña tendrá sentido si las Entidades, los colegiados y colegiadas, el estudiantado, se implican y luchan por nuestros derechos como profesión. Las personas y entidades con las que trabajamos, la calidad de los servicios que prestamos y la necesidad de una deontología profesional lo merecen.
Os dejamos pues con esta 11ª entrevista de la serie que iremos compartiendo con vosotras y vosotros a lo largo de este año en que celebramos nuestro X aniversario.
Acceso a las anteriores entrevistas
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ENTREVISTA A
SARA PELÁEZ
Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Cantabría
( COPEESCAN – Página Web COPEESCAN – Página Facebook)
1.- ¿Podrías presentarte brevemente?
Hola mi nombre es Sara Peláez González, soy la Presidenta de la Comisión Gestora de COPEESCAN. Como podréis intuir, soy Educadora Social desde el año 2007, al igual que el Consejo, también celebro mi décimo aniversario en la profesión.
Comencé en el 2013 en la Asociación Profesional APEESCAN y la constancia y la firme creencia de lo fundamental de nuestra labor, me ha llevado hasta aquí.
2.- ¿Podrías darnos algún dato básico del colegio que presides?
La característica más destaca es que somos la última Comunidad Autónoma en crear el Colegio profesional. No por ello significa que tengamos menos fuerzas para abordar la gran tarea que tenemos por delante.
Llevamos sólo cinco meses desde que nos constituimos y estamos en pleno proceso de colegiaciones y habilitaciones, por lo que nuestra tarea en este momento es plena.
3.- ¿Cuál crees que es la labor más importante que realiza tu colegio?
Como el resto de los Colegios profesionales nuestro mayor objetivo es la defensa de nuestra profesión y la visivilización de la Educación Social.
Ahora mismo nosotras estamos en Comisión Gestora y nuestra mayor actividad es la de Colegiar y Habilitar.
4.- ¿Qué crees que ha aportado el Consejo a la profesión en estos diez años?
La mayor aportación es el respaldo a los Colegios Profesionales y servir de referente de la Educación Social a nivel Estatal y luchar por los derechos de la Educación Social y el apoyo a los Colegios Profesionales y en este último periodo la lucha por la Ley de Educación Social.
5.- ¿Cuáles consideras que son los retos principales de la profesión en este momento?
Que se reconozca la figura del EDUCADOR Y EDUCADORA SOCIAL y su labor profesional.
6.- ¿Qué aporta la Educación Social a la ciudadanía en una sociedad como la nuestra?
En los ámbitos donde es visible la figura de la Educación Social esta aporta o transforma o genera situaciones de equilibrio entre el conjunto de la sociedad.
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