El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) informa en su Web de las siguientes formaciones:
Desde diciembre de 2023 hasta junio de 2024, el CEESC ofrece siete cursos Conforcat subvencionados al 100% por el Consorcio para la Formación Continua de Cataluña.
Los cursos están destinados a profesionales de la acción social que estén activos en el mercado de trabajo (empleados o en búsqueda de empleo-parado). Cada curso tiene una duración de 30 horas y se engloba en tres áreas prioritarias de la acción social que tratan necesidades actuales desde perspectivas diversas.
Los objetivos principales de los cursos son: favorecer una formación profesional basada en el conocimiento, y mantener su capacitación en cuanto a los cambios de los procesos productivos, y también -en nuestro caso- en lo que respecta a las características de la población, y el tejido y las problemáticas sociales.
Los cursos están subvencionados por el Consorcio para la Formación Continua de Cataluña y avalados por distintos organismos estatales y europeos.
Las personas que cumplan los requisitos de asistencia y que superen el test de evaluación, recibirán un certificado de aprovechamiento. Si sólo se cumple la asistencia pero no se supera el test, se recibirá un certificado acreditativo de haber participado en la acción formativa.
Las plazas son limitadas y se cubrirán por orden de preinscripción y una vez que la persona haya presentado toda la documentación requerida (documento de datos personales, documento de compromiso de asistencia, acreditación de situación laboral).
En cuanto a los requisitos, como ya hemos mencionado, es necesario ser profesional de la acción social y mostrar un compromiso para asistir, como mínimo, al 80% de las horas formativas. Las colegiadas y colegiados del CEESC tendrán prioridad en la asignación de plaza.
LISTADO DE CURSOS 2023-2024
Las inscripciones a los cursos se irán abriendo a medida que tengamos toda la información con respecto a los aspectos organizativos.
Diciembre-Marzo 2024
COORDINACIÓN DE EQUIPOS Y LA ECONOMÍA SOCIAL
Coordinación de equipos en los centros de Educación Social: herramientas para su desarrollo
La gestión de las personas es uno de los talones de Aquiles de la dirección de los centros socioeducativos. Coordinar a un equipo de trabajo es una tarea compleja y el éxito de un proyecto depende de un equipo eficiente e integrado. Éste es un curso completo que se cuida de todo el encargo técnico que cada miembro directivo tiene en su centro, teniendo en cuenta la prevención de los riesgos psicosociales asociados a la función directiva.
A cargo de Barcelona Espacio de Supervisión.
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La Economía Social en la Educación Social
La misión que la economía social ha desarrollado desde hace muchos años ha sido identificar necesidades sociales no satisfechas desde las administraciones públicas y dar soluciones a través de la construcción solidaria. Los profesionales de la acción social deberían ser unos de los principales agentes que abanderen estas iniciativas y, a día de hoy, pocos profesionales se enfocan hacia ese sentido. Este curso es el ideal para introducirse y poder poner en marcha una iniciativa desde la Economía Social.
A cargo de la Fundación Tecnocampus Mataró.
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Febrero-Junio 2024
ACTUALIZAR LAS COMPETENCIAS DEL TRABAJO CON ADOLESCENTES Y JÓVENES
Cómo trabajar la participación juvenil y el empoderamiento juvenil en proyectos, centros y recursos juveniles
El contexto actual, caracterizado en parte por las redes sociales, facilita la participación social, aunque cada vez se observa más que esa participación tiende a ser más individual, puntual y efímera. Experiencias de varios proyectos educativos participativos muestran la capacidad de trabajar competencias personales y habilidades sociales de los adolescentes y jóvenes que participan en ellos. En este curso aprenderemos o mejoraremos cómo trabajar la participación de los jóvenes y su empoderamiento en proyectos, centros y recursos juveniles.
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El caminar como herramienta para la acción socioeducativa con adolescentes y jóvenes
La adolescencia y la juventud están caracterizadas por la toma de decisiones que, en ocasiones, pueden marcar el itinerario vital o el proyecto de vida. Estas decisiones están condicionadas por las propias expectativas, certezas e inseguridades, y, también, por influencias externas. Caminar contempla el camino que se está haciendo y el camino que todavía hay por recorrer. En este curso comprobaremos cómo el caminar se convierte en una valiosa metodología para el acompañamiento socioeducativo a adolescentes y jóvenes.
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Intervención con las violencias que afectan a los jóvenes
La violencia entre las personas jóvenes va más allá de la agresividad física o la agresividad verbal, sino que engloba un abanico de conductas que a menudo quedan escondidas y que no identificamos como violentas. La agresividad es constitutiva de la naturaleza humana y, además, es una fuerza vital que nos hace mover y adaptarnos a nuestro entorno. ¿Cómo lo tratamos, cómo intervenimos? Éste es un curso completo que aporta pistas, herramientas y argumentos para tratar y acompañar a jóvenes que sufren o se relacionan con violencias de diferentes tipos.
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Marzo-Junio 2024
PROYECCIÓN Y AUMENTO DE COMPETENCIAS EN DOS ÁMBITOS DE ESPECIALIZACIÓN: EL TRABAJO EN CENTROS PENITENCIARIOS Y LA MEDIACIÓN
El papel del profesional de la educación social en prisiones
La educación social se ha ido consolidando como ámbito educativo de intervención en los centros penitenciarios y se ha constituido en una importante respuesta a las necesidades educativas que se presentan en este medio. Pero a menudo, las educadoras y los educadores sociales que deciden optar a trabajar en la institución penitenciaria conocen poco del funcionamiento y las características de estos centros, ni del trabajo ni la función real de la profesión.
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La mediación por principios
La metodología utilizada en la mediación se muestra como efectiva a la hora de estimular la convivencia en las relaciones sociales. Y disfruta de nuevos complementos a identificar, valorar e incorporar en nuestras dinámicas habituales de intervención. Desde hace años existen ya un buen número de educadoras y educadores sociales que ejercen de mediadoras y mediadores. Este curso es una puesta a punto en la metodología y la profesión en la mediación. Desde aprender los principios reguladores de la acción mediadora a entender la lógica interna de funcionamiento de las personas en conflicto.
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Información original en catalán
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