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Las novedades de la Educación Social
14/03/2013 · Principado de Asturias

Curso sobre Risoterapia en APESPA

APESPA ofrecerá un curso sobre Risoterapia en Abril en colaboración con Ilabora que será dirigido por Pablo García, Máster en Animación Sociocultural y Comunitaria y Animador Sociocultural que posee una dilatada experiencia como formador y Tasoc.

El curso tendrá una duración de 10 horas y se llevará a cabo el viernes 5 de Abril (de 16 a 21h) y el sábado 6 de Abril (de 9 a 14h).

Se llevará a cabo en la sede de APESPA (C/Favila nº 16, bajo, Oviedo).

“La Dinámica de la Risa o Risoterapia es una terapia humanista que aporta al mundo terapéutico su alegría y su compromiso con lo vivencial. Siendo una terapia integral pone especial acento en ampliar nuestro contacto con el sentir a través de la risa, el juego y el disfrute”.

OBJETIVOS DEL CURSO:
Objetivo general
Aplicar la dinámica de la risa al mundo laboral, como método de intervención educativa.
Objetivos específicos
Aumentar la confianza en los demás y en sí mismas.
Desarrollar una comunicación y una escucha saludables.
Trabajar la cooperación y la resolución de conflictos.
Desbloquear tensiones y equilibrarse emocionalmente.

CONTENIDOS:
1. Introducción al curso
2. La Risoterapia
2.1. Definición de Risoterapia.
2.2. La risa y la sonrisa.
2.3. Las vocales de la risa.
2.4. ¿Cómo trabaja el humor?
3. Técnicas de risoterapia
3.1. Tipos de técnicas
3.1.1. Técnicas de distensión
3.1.2. Técnicas de relajación
3.2. Aplicación de técnicas a la intervención educativa
4. Evaluación

Está dirigido a estudiantes del título universitario de Educación Social, egresados del mismo y profesionales habilitados por un colegio profesional de educadores sociales.

El precio para socias y socios de APESPA es de 30 euros.
Los no soci@s pagarían 40 euros.

Son plazas limitadas (20) que se cubrirán por riguroso orden de inscripción al mismo.
Matrícula: 652 57 47 46. (Plazo hasta el viernes 22 de Marzo).

Se entregará certificado firmado por APESPA e Ilabora al finalizar el mismo.
 

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