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Curso gratuito ‘Intervención parentalidad conflictiva en procesos de ruptura de parejas’

El Col·legi Oficial d’Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana (COEESCV) abre inscripciones para el nuevo curso gratuito ‘Intervención socioeducativa en parentalidad conflictiva en procesos de ruptura de pareja y divorcios’. Actividad financiada por el Institut Valencià de Formació, Investigació i Qualitat dels Serveis Socials.

Formato: Presencial

Lugar: Sede del COEESCV

Fechas:

Viernes 12 y 26 de mayo. De 16 a 21h.

Sábado 13 y 27 de mayo. De 9:30 a 14.30h.

Duración: 20 horas. 

Inscripción necesaria

Destinatarios: Educadoras/es sociales que se encuentren trabajando en Servicios Sociales de Atención Primaria Básica, en Equipo Específico de Intervención con Infancia y Adolescencia (EEIIA) o en Puntos de Encuentro Familiar (PEF). Pueden prestar sus servicios en entidades, o en cualquier administración pública que formen parte de los SPVSS.

Objetivo general:

Formar a profesionales sobre la intervención socioeducativa en casos de parentalidad conflictiva en procesos de ruptura de pareja y divorcio.

Objetivos específicos:

• Profundizar en las variables principales que intervienen en un proceso de ruptura de pareja, divorcio y sus consecuencias para los/as progenitores y sus hijos/as.
• Reflexionar sobre las características y consecuencias de la parentalidad conflictiva en los procesos de ruptura de pareja o divorcio.
• Dotar de técnicas y estrategias de intervención socioeducativa en parentalidad conflictiva en procesos de ruptura de pareja o divorcio.

Índice de contenidos:

• Presentación e introducción al curso.
• Rupturas de pareja o divorcio.
• El conflicto en el proceso de ruptura de pareja y divorcio con hijos/as.
• Parentalidad, coparentalidad y parentalidad conflictiva.
• Intervención socioeducativa en parentalidad conflictiva en procesos de ruptura de parejas y
• divorcios.
• Ámbitos de actuación y rol de la educación social en los procesos de ruptura de parejas o
• divorcio con hijos/as.
• Evaluación.

Profesorado:

José Campos del Alcázar colegiado nº 0002.

Educador social y Licenciado en Psicología.

• En la actualidad desarrolla su labor profesional como Psicólogo Forense en el Equipo Psicosocial Comarcal de Valencia adscrito al Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de la Generalitat Valenciana.
• En la asociación Acaronar ha trabajado como psicólogo y coordinador del Equipo de acogimiento familiar en colaboración con la Generalitat Valenciana.
• Durante años ha trabajado de Educador Social en diversos centros de acogida de menores de la Generalitat Valenciana. También de Director del Centro de acogida de menores extranjeros no acompañados.
• Ha participado como investigador principal en la experiencia piloto en Coordinación de Parentalidad desarrollada en el Instituto de Medicina Legal de Valencia. Así mismo ha colaborado en otros proyectos de investigación en Acogimiento Familiar con la Universitat de Barcelona.
• Ha impartido diversos cursos, talleres relacionados con la intervención familiar.

Paula Borruel Carbonell colegiada nº 2382.

Diplomada en Educación Social y Licenciada en Pedagogía.

• En la actualidad desarrolla su labora profesional como Educadora Social del Equipo Específico de Intervención con Infancia y Adolescencia (EEIIA) del Ayuntamiento de Aldaia.
• Trayectoria profesional vinculada al ámbito de infancia y adolescencia en diferentes recursos de protección y atención socioeducativa.
• Formada en intervención sistémica.
• Docente en diferentes formaciones.

Clara García López colegiada nº 2837.

Diplomada en Educación Social

• En la actualidad desarrolla su labor profesional como educadora social en el Punto de Encuentro del partido judicial de Valencia. 
• Trayectoria profesional vinculada a la mediación en diferentes ámbitos.
• Durante su formación como Educadora Social realizó sus prácticas en los servicios sociales de Nazaret y en un centro de protección para la Fundación Luis Amigó.

Certificado:

El alumnado matriculado en el curso recibirá el certificado de participación cuando satisfaga los siguientes requisitos:

• Asistir al 80% de las sesiones de la que se compone el curso. La no asistencia no quedará justificada en ningún caso.
• Participar de forma activa, respetuosa y atendiendo a las indicaciones de las personas docentes en las sesiones de las que se compone el curso.

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