Curso “Educación y Gestión Tecnológica: Prevención, Intervención y Terapia”
El Colegio Oficial de la Educación Social de Castilla-La Mancha (CESCLM), organiza el curso “Educación y Gestión Tecnológica: Prevención, Intervención y Terapia”, a través del Método Touch Brain, basado en criterios científicos y empíricos que fomenta y ajusta el uso de la tecnología desde un estilo de vida saludable.
Fechas: 20, 22, 27 y 30 de junio.
Horario: De 17 a 20 horas
Duración: 12 horas.
Modalidad: 4 sesiones a través de Zoom.
Plazo de inscripción: hasta el 19 de junio.
Destinatarios: Formación para educadores/as sociales a través del método Touch Brain.
Importe: El precio de 50€ es para todas la Educadoras y Educadores Sociales colegiados, independientemente del Colegio. Nº de cuenta para hacer el ingreso o transferencia: Banco Sabadell: ES67-0081-7171-7300-0138-8045.
Inscripción: Las personas interesadas deberán acompañar a la ficha de inscripción (Preparada para descarga) y el justificante del pago, un certificado de colegiación.
Información: Para más información contactar con el Colegio secretaria@cesclm.es o en el teléfono Teléfono 925 28 56 71 / Móvil 638 742 708
En la actualidad es habitual que las familias demanden ayuda para afrontar el uso de pantallas por parte de los y las menores, dado que tienen dificultad para realizar una gestión adecuada. La educación digital forma parte esencial del ámbito no formal, ya que en este espacio se producen la mayoría de usos problemáticos.
Se abre un nuevo campo de intervención donde los y las educadoras sociales deben apostar y posicionarse como profesionales cualificados para intervenir en la gestión de las tecnologías. Incorporando en la valoración de los problemas de conducta indicadores relacionados con el abuso tecnológico.
Touch Brain es un método, basado en criterios científicos y empíricos (médicos, clínicos, sociales y pedagógicos), que fomenta y ajusta el uso de la tecnología desde un estilo de vida saludable. Entendiendo que el consumo digital debe gestionarse de manera activa y regulada para facilitar el desarrollo psicoevolutivo y social del individuo, la familia y/o el grupo.
Principales contenidos: Programa en este enlace
- Bases científicas del método.
- Sensibilización tecnología.
- Clasificación y tipos de tecnología. (La pirámide digital).
- El consumo tecnológico (Contenidos, horario de usos, Tips, etc).
- Conductas de la esfera digital (Efecto cognitivo – Síndromes).
- Instrumentos de valoración.
Formador: Iván Castro. Educador Social. Postgrado en Educación para la Salud. Máster en Prevención y Tratamiento de las Conductas Adictivas. Jefe de Servicio de Educación y Responsable del Plan de Adicciones de la Ciudad de Ibiza (2005-2021)
Información
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