El próximo viernes 8 de noviembre a las 19:00 h., la Librería del Burgo de Palencia acogerá la presentación del nuevo ensayo “Imperfecta pedagogía de lxs Oprimidxs”, publicado por la editorial La Imprenta. Este libro colectivo reúne las reflexiones y experiencias de 14 profesionales de la educación social y la pedagogía crítica, incluyendo los palentinos Iván Fradejas de la Vega, maestro y pedagogo, y Javier Paniagua Gutiérrez, educador social, quienes estarán presentes en el evento.
Un homenaje a Paulo Freire en la “década decisiva”
Este libro surge en un contexto de homenaje a Paulo Freire, recordado por sus enseñanzas en pedagogía crítica, cuatro años después del centenario de su nacimiento y tres desde los 25 años de su fallecimiento. Las personas autoras rinden tributo a su legado mientras exploran la relevancia de su pensamiento en los desafíos actuales, en lo que llaman la “década decisiva”. Convencidas de que, como dijo Freire, “la educación no cambia el mundo, pero sí cambia a las personas llamadas a cambiar el mundo”, las personas autoras reinterpretan su legado desde sus prácticas profesionales y la reflexión crítica.
Una obra coral con voces de toda España
Además de Fradejas y Paniagua, el ensayo cuenta con los textos de Sergio Arranz López, Antonio Delgado Baena, Carmen Carrión Ordás, Fernando Herrero, David Cano, Ricardo Moreno, Alba Toledano Portal, Guille San Juan Benito, Juan Francisco Trujillo Herrera, Carmen Garro Moreno, Maribel Díez Sanz y Ángel Poyato Bodega. Las casi 170 páginas de esta publicación están organizadas en torno a cinco palabras generadoras clave: territorio, comunidad, acompañamiento, esperanza y humanidad, que guían el enfoque de una educación transformadora.
Evento en la Librería del Burgo con las personas autoras e invitadas
La presentación contará con las intervenciones de Iván Fradejas de la Vega y Javier Paniagua Gutiérrez, además de la educadora social y autora vallisoletana Carmen Carrión Ordás y la profesora y doctora palentina en Pedagogía de la Facultad de Educación de Palencia de la Universidad de Valladolid, María Tejedor Mardomingo. Se espera que el evento se convierta en un espacio de encuentro y diálogo sobre la educación crítica y sus aportes a los desafíos sociales actuales.
Biografías de las personas que intervienen en la presentación
Ivan Fradejas de la Vega
Maestro Especialista en Educación Física y licenciado en Pedagogía, ha trabajado en el movimiento vecinal de Palencia, el mundo del ocio y tiempo libre juvenil así como con niños y niñas en situación de riesgo. Como maestro ha ejercido la docencia en diferentes colegios rurales de Castilla y León. Actualmente trabaja como maestro en la comarca del Cerrato castellano. La Educación Física, su potencial pedagógico y todo lo referente al descubrimiento de las Ciencias de la Motricidad Humana conforman para él la base de su quehacer docente en la cotidianeidad.
Carmen Carrión Ordás
Desde que finaliza los estudios de la diplomatura, ha tenido la suerte de dibujar una trayectoria profesional enmarcada dentro de la EDUCACIÓN SOCIAL, desde sus diferentes ámbitos en mayor o menor medida; animación sociocultural, animación comunitaria, educación en el tiempo libre, orientación laboral e intervención educativa y social con infancia y adolescencia. Ha desarrollado su trayectoria profesional basada en la importancia de la vinculación con las personas. Actualmente su vida profesional se centra en la intervención educativa y social en el medio rural como técnica de programas de acción social en la Asociación Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos.
Javier Paniagua Gutiérrez
Diplomado y graduado en Educación Social. A principios de la década de los 90 comienza a trabajar en organizaciones del Tercer Sector vinculadas a la educación en el tiempo libre infantil y juvenil, acción social y cooperación internacional. Y desde 2005 forma parte de la Asociación Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos, siendo actualmente el gerente del Grupo de Acción Local ‘Campos y Torozos’, donde es responsable de la gestión de fondos europeos, dirigidos a impulsar el desarrollo y la innovación en el medio rural.
María Tejedor Mardomingo
Doctora en Pedagogía por la Universidad de Salamanca, con premio extraordinario de Doctorado, profesora Contratada Doctora en el Departamento de Pedagogía, Facultad de Educación de Palencia de la Universidad de Valladolid. Ha participado en proyectos de investigación nacionales e internacionales y producto de ello son sus diversas publicaciones. Sus áreas de especialización, investigación y docencia están vinculadas a la educación social: la educación intercultural, el aprendizaje a lo largo de la vida y la vinculación entre lo social y lo escolar.
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