En el marco del V Congreso Estatal de las Educadoras y Educadores Sociales, en Toledo, se presentó en la mañana del 28 de septiembre, el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales.
La Junta de Gobierno del Consejo General, constituida por un miembro de cada Colegio Profesional, realizó la presentación, hablando cada uno de sus miembros sobre un aspecto de interés del Consejo, su historia, el camino recorrido, la organización, las metas…
Durante el acto, Flor Hoyos, Presidenta de la actual Asociación Estatal de Educación Social (ASEDES), realizo un gestó de traspaso del legado histórico de las organizaciones de los Educadores Sociales al actual Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales, como órgano que asume el pasado de los Educadores Sociales y se abre al futuro de la Educación Social en el Estado.
El órgano de representación de las Educadoras y Educadores Sociales del Estado, inicia su nueva andadura… rodeado de Educadoras y Educadores Sociales…
Presentación del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales
Un barco cargado de utopías y con rumbo preciso
Hoy han alcanzado un gran puerto: encontrar una única voz de múltiples tonos
Flor Hoyos había guardado el barco de papel que le dieran hace seis años cuando fue elegida presidenta de la Asociación Estatal de la Educación Social. Cumplida la tarea, pasaba el testigo a Alberto Fernández presidente del recién creado Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales. Junto a ellos, representantes de todos los Colegios Oficiales del Estado pertenecientes a 10 comunidades autónomas. Frente a ellos, cientos de profesionales, una representación de los más de 10.000 colegiados de España. “Asumo el reto consciente de la gran responsabilidad”, comentaba Alberto Fernández, en el acto de presentación. “Hemos trabajado mucho para llegar hasta este punto y todavía nos quedan muchas cosas por hacer para reivindicar a nivel estatal e internacional el papel que los Educadores Sociales cumplen en una sociedad cada vez más compleja”.
El Consejo de Colegios Educadores y Educadoras Sociales pretende ser un organismo proactivo, implicado en la vida social y política. Quiere ser interlocutor ante el Estado para propugnar un modelo de políticas sociales donde las personas sean las protagonistas, que preste atención a sus potencialidades y no sólo a sus necesidades. “Ha de estar basado en cuatro grandes ejes: el socioeconómico, el sociocultural, el socioeducativo y el sociosanitario. Fortaleciendo el aspecto socioeducativo lograremos consolidar nuestro Estado de Bienestar, no podemos dejarlo en un segundo plano”, comenta Rafel López, Vicepresidente del Consejo y representante del Colegio Catalán.
Otros objetivos en el horizonte: consolidar la presencia de los profesionales en ámbitos incipientes como los servicios socioeducativos dirigidos a personas mayores, los centros escolares, la mediación en sus diferentes facetas, o en ámbitos más novedosos como la educación medioambiental.
Desde el CGCEES reivindican además un trabajo de calidad en los ámbitos en los que se desempeñan los Educadores Sociales incidiendo así en el reconocimiento de esta profesión y trabajando en la mejora de la formación de Educadores Sociales. “Nuestro Norte, está muy claro”, comentaba Pilar Azara, representante del CEES Aragón,”la luz que hay allá al fondo son las personas y los colectivos con los que trabajamos”. Y estos colectivos son muy variados: tercera edad, menores, mujeres, inmigrantes, personas en riesgo social o con problemas de desadaptación… “Todos ellos van en ese barco, a todos ellos nos dirigimos”.
Los Educadores Sociales son profesionales que tienen, entre sus múltiples tareas, la de dinamizar grupos y colectivos, fomentar el asociacionismo o la participación ciudadana, y con la creación del CGCEES han dado ejemplo de su saber hacer. En nueve años se han constituido 10 colegios profesionales en nuestro país y han pasado de algo menos de dos mil colegiados a más de diez mil. Este órgano, aprobado por ley en diciembre del 2006 es el resultado de la unión de todos ellos, del esfuerzo compartido y de su propósito de tener una voz que, sin embargo, recoja muchos acentos.
Hoy ha tenido lugar su presentación en el marco del IV Congreso Estatal de Educadoras y Educadores Sociales que se celebra en Toledo. Han asistido representantes de todos los Colegios Oficiales de Educadores Sociales y han estado acompañados por representantes de la Dirección General de Inclusión Social, del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, responsable de Infancia y Familia de la Federación Española de Municipios y Provincias, Directora General de Menores y Familia del Gobierno de les Illes Balears y el Decano de la Facultad de Filosofía y CC de la Educación de la Universidad de Valencia.
Participantes en el Acto de presentación del CGCEES, fueron también los componentes de la Junta de Gobierno del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales, quienes hablaron de cada uno de los aspectos de interés de este nuevo órgano.
Representantes de todos los colegios profesionales del Estado. Junta de Gobierno del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales.
Presidencia: Alberto Fernández-Sanmamed, (CEESG. Galicia)
Vicepresidencia: Rafel López, (CEESC. Cataluña)
Secretaría Primera: Gerardo Laguna, (CEESCYL. Castilla y León)
Secretaría Segunda: Francisco Javier Martínez, (COEESCV. Valencia)
Tesorería: Andreu Barnés, (CEESIB. Islas Baleares)
Vocales:
– Elena Aycart, (GHEE-CEESPV. Euskadi)
– Roberto Bañón, (CPESRM. Murcia)
– Gustavo García, (CESCLM. Castilla La Mancha)
– Pilar Azara, (CEES Aragón. Aragón)
– María Dolores Santos, (COPESA. Andalucía)
NOTA: HACER CLICK SOBRE LA FOTO PARA DESCARGAR A MÁS RESOLUCIÓN (2OOOX1330, 1,5MB)
|
|
|
|
|
|
Acto de presentación del CGCEES |
Flor Hoyos, presidenta de ASEDES, y Alberto Fernández de Sanmamed, presidente del CGCEES |
En el acto intervinieron representantes de todos los Colegios Oficiales miembros del Consejo. |
De izquierda a derecha, Rafél López, vicepresidente del CGCEES y representante del CEESC (Cataluña), y Roberto Bañón, del CPESRM (Murcia) |
|
|
|
|
|
|
De izquierda a derecha, María Dolores Santos, de COPESA (Andalucía) y Elena Aycart, del GHEE-CEESPV (Euskadi) |
De izquierda a derecha, Pilar Azara, del CEES Aragón, y Gerardo Laguna, del CEESCYL (Castilla y León) |
De izquierda a derecha, Rafél López, vicepresidente del CGCCEES y representante del CEESC (Cataluña), Roberto Bañón, del CPESRM (Murcia) y Gustavo García, del CESCLM (Castilla la Mancha ) |
Pilar Azara, del CEES Aragón |
|
|
|
|
|
|
De izquierda a derecha, Gustavo García, del CESCLM (Castilla la Mancha ) y María Dolores Santos, de COPESA (Andalucía). |
De izquierda a derecha, Francisco Javier Martinez, del COOESCV (Valencia) , y Andreu Barnés del CEESIB (Islas Baleares) |
Más de 600 personas, educadores y educadoras sociales, asistieron al Acto de presentación del CGCEES, celebrado dentro del VCongreso de Educadores y Educadoras Sociales. |
Varios medios de comunicación dieron cobertura al evento. |
|
|
|
|
|
|
Imagen del publico asistente al acto de presentación. |
Imagen del publico asistente al acto de presentación. |
Imagen del publico asistente al acto de presentación. |
Mi lista de recursos
