{"id":9844,"date":"2012-12-15T00:00:00","date_gmt":"2012-12-14T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/el-derecho-a-la-participacion-de-ninos-y-ninas\/"},"modified":"2020-12-27T17:49:34","modified_gmt":"2020-12-27T16:49:34","slug":"el-derecho-a-la-participacion-de-ninos-y-ninas","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/16\/actualidad\/el-derecho-a-la-participacion-de-ninos-y-ninas","title":{"rendered":"El derecho a la participaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as"},"content":{"rendered":"

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El pasado d\u00eda 20 de noviembre se celebro el D\u00eda de los Derechos de la Infancia. La ONG Entreculturas pone a disposici\u00f3n de los centros educativos unidades did\u00e1cticas para trabajar durante el curso los Derechos de la Infancia. Est\u00e1n destinadas a infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Se centran en los derechos de participaci\u00f3n, resaltando que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen derecho a la libertad de expresi\u00f3n y a que se les escuche y se les tenga en cuenta cuando las personas adultas est\u00e1n tomando decisiones que afecten a su vida social, econ\u00f3mica, religiosa, cultural y pol\u00edtica.<\/p>\n

\"DerechosEl disfrute de estos derechos durante su proceso de crecimiento, ayuda a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a promover la realizaci\u00f3n de los dem\u00e1s derechos y les prepara para desempe\u00f1ar una funci\u00f3n activa en la sociedad. El aprendizaje de valores como la participaci\u00f3n, son fundamentales para la convivencia democr\u00e1tica. Han de empezar en una edad temprana, tanto en casa, como en el colegio y otros espacios de socializaci\u00f3n. Afianzar este valor es fundamental para formar personas s\u00f3lidas que se impliquen en la construcci\u00f3n del bien com\u00fan desde los valores democr\u00e1ticos (solidaridad, igualdad, convivencia en la diversidad, justicia y libertad) en un mundo con m\u00faltiples fracturas.<\/p>\n

Educar para la\u00a0 participaci\u00f3n supone, desde el punto de vista de la ONG Entreculturas, educar para una ciudadan\u00eda capaz de\u00a0 construir otro mundo posible. Los derechos de participaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as, conlleva una concepci\u00f3n de ciudadan\u00eda global de personas iguales en dignidad, corresponsables en la generaci\u00f3n de un nuevo orden social m\u00e1s inclusivo y sostenible.<\/p>\n

Para ese otro mundo, entre otras cosas, se necesita otra educaci\u00f3n. Una educaci\u00f3n creativa y transformadora, que promueva el aprendizaje de la participaci\u00f3n y los valores democr\u00e1ticos desde la experiencia: a participar se aprende participando.\u00a0 Por ello la ONG Entreculturas celebra este a\u00f1o el d\u00e9cimo aniversario del Programa Red Solidaria de J\u00f3venes<\/strong>, que promueve la participaci\u00f3n de chicos y chicas de educaci\u00f3n secundaria como agentes de sensibilizaci\u00f3n.<\/p>\n

\"Red<\/a>Desde el a\u00f1o 2001, unos 4.800 j\u00f3venes entre 12 y 18 a\u00f1os han participado de manera voluntaria en el programa de la Red Solidaria de J\u00f3venes<\/strong>. Acompa\u00f1ados por sus educadores y educadoras, han descubierto o canalizado sus inquietudes solidarias, han apostado por creer que otro mundo, sin pobreza y con justicia, es posible, y se han puesto manos a la obra para transformar su entorno y sumar m\u00e1s compa\u00f1eros y compa\u00f1eras a su causa.<\/p>\n

Entreculturas ha publicado un documento de sistematizaci\u00f3n de esta experiencia, cuyo objetivo es comprender los componentes fundamentales del proceso, c\u00f3mo la participaci\u00f3n de los y las j\u00f3venes en la Red les ayuda a interiorizar valores y actitudes de solidaridad y compromiso social<\/strong>.<\/p>\n

Estos j\u00f3venes orientan su acci\u00f3n voluntaria, por un lado, a mejorar su entorno cercano y por otro\u00a0 sensibilizar acerca de situaciones de injusticia y exclusi\u00f3n social sobre las que previamente se han formado.<\/p>\n

Puedes encontrar los materiales escolares sobre los Derechos de la Infancia de primaria, infantil, secundaria y bachillerato y el documento de Sistematizaci\u00f3n de las experiencias de 10 a\u00f1os de historia de la Red Solidaria de J\u00f3venes en los siguientes enlaces:<\/p>\n