{"id":9792,"date":"2012-05-20T00:00:00","date_gmt":"2012-05-19T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/linterrogant-revista-de-la-fundacio-nou-barris-para-la-salud-mental\/"},"modified":"2020-12-22T10:47:54","modified_gmt":"2020-12-22T09:47:54","slug":"linterrogant-revista-de-la-fundacio-nou-barris-para-la-salud-mental","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/15\/miscelanea\/linterrogant-revista-de-la-fundacio-nou-barris-para-la-salud-mental","title":{"rendered":"L’Interrogant, revista de la Fundaci\u00f3 Nou Barris para la Salud Mental"},"content":{"rendered":"

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\u00bfC\u00f3mo presentar una revista que ya va por su n\u00famero 11? \u00bfUna revista que empez\u00f3 su camino en 1998? \u00bfC\u00f3mo hacer una descripci\u00f3n fija de una publicaci\u00f3n que, en realidad,\u00a0es para nosotros algo vivo, algo que queremos que se vaya transformando a medida que nos encontramos con la palabra de los lectores, con las variaciones de lo contempor\u00e1neo?<\/p>\n

Quiz\u00e1 tenga que hablar de aquello que da forma, que estructura lo que se va modificando.<\/p>\n

Aquello que est\u00e1 en el centro de la existencia de nuestra revista es el deseo de transmitir una forma de hacer, de trabajar dentro de la red p\u00fablica de salud mental.<\/p>\n

L’Interrogant\u00a0surge en el seno de la\u00a0 Fundaci\u00f3 Nou Barris, en Barcelona.<\/p>\n

\"Logo<\/a>
\n(http:\/\/www.f9b.org\/es\/que-es<\/a>)<\/p>\n

Nace de la experiencia de un grupo de psicoanalistas inmersos en el trabajo de un Centro de Salud mental Infantil y Juvenil en Nou Barris. Nuestra orientaci\u00f3n te\u00f3rica es el psicoan\u00e1lisis y nuestro desaf\u00edo es trabajar desde esta orientaci\u00f3n en la red p\u00fablica.<\/p>\n

Aprendimos que pod\u00edamos hacerlo, pod\u00edamos aplicar nuestra orientaci\u00f3n en nuestro trabajo. Eso exige un alto grado de reflexi\u00f3n sobre la cl\u00ednica y la pol\u00edtica. Aprendimos tambi\u00e9n, en esta tarea de teorizaci\u00f3n, que es necesaria la conversaci\u00f3n con otros, con otros cl\u00ednicos y con otros discursos para que se produjera el trabajo anal\u00edtico con los ni\u00f1os y adolescentes. Esa conversaci\u00f3n nos enriquece, nos ense\u00f1a y nos sostiene en nuestra tarea.<\/p>\n

A partir de esta necesidad surgieron las jornadas de debate, las sesiones cl\u00ednicas abiertas, los cursos de formaci\u00f3n. Y la idea de crear un medio que refleje esas actividades.<\/p>\n

Pero en esta dial\u00e9ctica con los otros, con la comunidad, vislumbramos que nuestra revista ten\u00eda que dar un paso, m\u00e1s all\u00e1 de limitarse a reflejar nuestros eventos. E ir m\u00e1s all\u00e1 signific\u00f3 poner en acto la realidad de nuestro trabajo con otros: abrir un espacio para aquellas producciones que tuvieran en cuenta la palabra y la subjetividad. Trabajos que mostraban la invenci\u00f3n de diversos profesionales en distintos campos: en la educaci\u00f3n, en el trabajo social, en las distintas disciplinas que trabajan con el malestar humano.<\/p>\n

Interesados por las particularidades de nuestra \u00e9poca, sentimos la necesidad de incluir apartados que dieran cuenta de lo contempor\u00e1neo, de las intersecciones de la cultura con los malestares que produce. Abrimos el apartado de Pol\u00e9micas contempor\u00e1neas<\/em> para incluir la \u201cinterfaz\u201d del psicoan\u00e1lisis y las ciencias humanas aplicada a temas que, m\u00e1s all\u00e1 de lo puramente cl\u00ednico, nos dieran pistas sobre nuestra \u00e9poca.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\n(http:\/\/www.revistainterrogant.org<\/a>)<\/p>\n

Fuimos constatando que la revista circulaba, interesaba, era le\u00edda y consultada. Y nos preocupaba que ese contenido tuviera un buen formato. La buena forma era esencial para que ese objeto que pon\u00edamos a circular fuera, adem\u00e1s de interesante, amable.<\/p>\n

Y, con sorpresa hemos descubierto que, nosotros que c\u00f3mo cl\u00ednicos siempre trabajamos con elementos intangibles, con conceptos, con s\u00edntomas que desaparecen, con palabras que se deslizan, encontramos en la creaci\u00f3n de un objeto material, un est\u00edmulo y una satisfacci\u00f3n enormes.<\/p>\n

Pero, en una \u00e9poca caracterizada por una cl\u00ednica que olvida al sujeto y denuesta al psicoan\u00e1lisis, ten\u00edamos que dar un paso adelante en la difusi\u00f3n de nuestro trabajo. Pensando en nuestra experiencia, en las experiencias variadas que logr\u00e1bamos reunir de otros discursos y de otras latitudes, y deseando ir un poco m\u00e1s all\u00e1 aun en la difusi\u00f3n de este trabajo, creamos la versi\u00f3n virtual de L’Interrogant<\/span>.<\/p>\n

La modernidad de internet no nos impide pensar en lo cl\u00e1sico. As\u00ed es que contando con esta extraordinaria herramienta de difusi\u00f3n nos interes\u00f3 dar a conocer el pensamiento cl\u00e1sico del psicoan\u00e1lisis. Abrimos la secci\u00f3n Cl\u00e1sicos del Psicoan\u00e1lisis<\/em> para trasmitir la evoluci\u00f3n de la teor\u00eda anal\u00edtica, especialmente en relaci\u00f3n al psicoan\u00e1lisis con ni\u00f1os. Una teor\u00eda que ha ido revisando sus conceptos, a partir de la evoluci\u00f3n del saber cient\u00edfico y de las ciencias humanas.<\/p>\n

As\u00ed hemos llegado al n\u00famero 11 y ahora estamos en la creaci\u00f3n del 12. Eso es as\u00ed porque esa estructura que se mantiene fija: la transmisi\u00f3n de una forma de trabajo orientada por el psicoan\u00e1lisis, est\u00e1 sostenida por el deseo de cada uno de los que participamos en la construcci\u00f3n de L’Interrogant<\/span>.<\/p>\n

\u00a1Os animamos a visitarnos!<\/p>\n

\"Portada<\/a>\u00a0http:\/\/www.revistainterrogant.org\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[1119],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n