{"id":9780,"date":"2012-05-23T00:00:00","date_gmt":"2012-05-22T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/funciones-de-las-educadoras-y-los-educadores-sociales-en-los-servicios-sociales-municipales-1\/"},"modified":"2020-12-22T10:41:57","modified_gmt":"2020-12-22T09:41:57","slug":"funciones-de-las-educadoras-y-los-educadores-sociales-en-los-servicios-sociales-municipales-1","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/15\/miscelanea\/funciones-de-las-educadoras-y-los-educadores-sociales-en-los-servicios-sociales-municipales-1","title":{"rendered":"Funciones de las educadoras y los educadores sociales en los Servicios Sociales Municipales (1)"},"content":{"rendered":"<p align=\"right\"><a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/res\/pdf\/15\/funmuni_res_15.pdf\"><img src=\"\/res\/wp-content\/uploads\/img_res_1al18\/2443.jpg\" alt=\"\" align=\"top\" border=\"1\" hspace=\"0\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/cgcees\/\"><img style=\"width: 233px; height: 114px;\" src=\"\/res\/wp-content\/uploads\/img_res_1al18\/3285.jpg\" alt=\"Logo CGCEES\" align=\"right\" border=\"0\" hspace=\"6\" vspace=\"6\" \/><\/a>El Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (en adelante <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/cgcees\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CGCEES<\/a>) formado por todos los colegios profesionales auton\u00f3micos y en convenio con las asociaciones profesionales auton\u00f3micas, a partir del consenso profesional define la Educaci\u00f3n Social como un\u00a0 Derecho de la ciudadan\u00eda que se concreta en el reconocimiento de una profesi\u00f3n de car\u00e1cter pedag\u00f3gico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son \u00e1mbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:<\/p>\n<ul>\n<li>La incorporaci\u00f3n del sujeto de la educaci\u00f3n a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>La promoci\u00f3n cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisici\u00f3n de bienes culturales, que ampl\u00eden las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participaci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img style=\"width: 133px; height: 178px;\" src=\"\/res\/wp-content\/uploads\/img_res_1al18\/3286.jpg\" alt=\"Alberto Fern\u00e1ndez de Sanmamed Santos\" align=\"left\" border=\"0\" hspace=\"6\" vspace=\"6\" \/>Esta definici\u00f3n de la profesi\u00f3n, conjuntamente con el <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/archivo\/docdow.php?id=143\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">c\u00f3digo deontol\u00f3gico y el cat\u00e1logo de funciones y competencias de las educadoras y educadores sociales <\/a>(2), dotan de un cuerpo te\u00f3rico que legitima y da sentido al t\u00edtulo universitario de Diplomado (pr\u00f3ximamente graduado) en Educaci\u00f3n Social.<\/p>\n<p>En el <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/archivo\/docdow.php?id=143\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">cat\u00e1logo de funciones y competencias<\/a>, leyendo con detenimiento dichas funciones y competencias se puede observar f\u00e1cilmente como muchas de ellas se plasman cada d\u00eda en nuestro trabajo en los Ayuntamientos e Instituciones del \u00e1mbito local. La concreci\u00f3n de dichas funciones est\u00e1 directamente relacionada con los marcos legislativos propios de las Comunidades Aut\u00f3nomas. Pero podr\u00edamos definir, en general, unas funciones comunes para las educadoras y educadores sociales que trabajan en los Ayuntamientos, principalmente en las Concejal\u00edas de Servicios Sociales.<\/p>\n<p>Algunas de las funciones que se ver\u00e1n a continuaci\u00f3n son propias y exclusivas de las educadoras y los educadores sociales, pero otras son comunes a todos o parte de los profesionales de los Servicios Sociales.<\/p>\n<p>Las funciones generales de las educadoras y los educadores sociales en los Servicios Sociales son:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/archivo\/docdow.php?id=143\"><img style=\"width: 292px; height: 192px;\" src=\"\/res\/wp-content\/uploads\/img_res_1al18\/3287.jpg\" alt=\"Documentos profesionalizadores\" align=\"right\" border=\"0\" hspace=\"6\" vspace=\"10\" \/><\/a>Transmisi\u00f3n, desarrollo y promoci\u00f3n de la cultura.<\/li>\n<li>Conocimiento, an\u00e1lisis e investigaci\u00f3n de los contextos sociales y educativos.<\/li>\n<li>Generaci\u00f3n de redes sociales, contextos, procesos y recursos educativos y sociales.<\/li>\n<li>Mediaci\u00f3n social, cultural y educativa.<\/li>\n<li>Dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de programas y proyectos educativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Partimos de la base que el trabajo que realizan los profesionales de Servicios Sociales Municipales se divide en tres grandes \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n: trabajo individual y familiar, trabajo grupal y comunitario y gesti\u00f3n de servicios.<\/p>\n<p>Respecto el trabajo individual y familiar, la educadora y educador social tiene como funciones propias, entre otras:<\/p>\n<ul>\n<li>Detecci\u00f3n y prevenci\u00f3n de situaciones de riesgo o de exclusi\u00f3n social, b\u00e1sicamente desde la intervenci\u00f3n en el medio abierto.<\/li>\n<li>Recepci\u00f3n y an\u00e1lisis de las demandas, desde el medio abierto y a trav\u00e9s de entidades, instituciones y otros servicios, de personas y familias en situaci\u00f3n de riesgo y\/o dificultad social.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n del plan de trabajo socioeducativo individual.<\/li>\n<li>Informaci\u00f3n, orientaci\u00f3n y asesoramiento, de las prestaciones y los recursos sociales del territorio que pueden facilitar la acci\u00f3n socioeducativa.<\/li>\n<li>Implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de las acciones de apoyo para reforzar el componente socioeducativo de la intervenci\u00f3n en cualquier edad del usuario, y prioritariamente con las personas que tienen especiales dificultades en su proceso de socializaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n de los informes socioeducativos pertinentes.<\/li>\n<li>Tramitaci\u00f3n y seguimiento de las prestaciones individuales, como apoyo en los procesos de desarrollo de las capacidades personales y de inserci\u00f3n social en el medio.<\/li>\n<li>Tramitaci\u00f3n de propuestas de derivaci\u00f3n a otros profesionales, servicios municipales o servicios especializados, de acuerdo con el resto de miembros del equipo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Respecto el trabajo grupal y comunitario, las funciones de la educadora y educador social, algunas de ellas compartidas con el resto de profesionales del equipo y entre otras, las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Elaboraci\u00f3n de proyectos de prospecci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n y dinamizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Recepci\u00f3n y an\u00e1lisis de las demandas de entidades o de grupos vecinales.<\/li>\n<li>Promoci\u00f3n, elaboraci\u00f3n y seguimiento de los proyectos de prevenci\u00f3n, promoci\u00f3n social o intervenci\u00f3n comunitaria en su \u00e1mbito de actuaci\u00f3n geogr\u00e1fico o con colectivos de personas afectadas con las mismas problem\u00e1ticas sociales.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en los grupos de trabajo que existan en su \u00e1mbito de actuaci\u00f3n geogr\u00e1fico y colaboraci\u00f3n con otras entidades y sistemas, para una mejor coordinaci\u00f3n y atenci\u00f3n de la demanda social.<\/li>\n<li>Informaci\u00f3n, orientaci\u00f3n y asesoramiento de los recursos y servicios sociales.<\/li>\n<li>Promoci\u00f3n de la organizaci\u00f3n y\/o animaci\u00f3n de la comunidad para conseguir una mejora del nivel social.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Finalmente, y en relaci\u00f3n a las funciones de gesti\u00f3n del servicio donde trabajan las y los educadores sociales, las funciones m\u00e1s destacadas y plenamente compartidas con el resto del equipo son:<\/p>\n<ul>\n<li><img style=\"width: 133px; height: 177px;\" src=\"\/res\/wp-content\/uploads\/img_res_1al18\/3294.jpg\" alt=\"Rafel L\u00f3pez Zaguirre\" align=\"right\" border=\"0\" hspace=\"6\" \/>Formulaci\u00f3n de propuestas t\u00e9cnicas necesarias para la mejora de la calidad del Servicio.<\/li>\n<li>Valoraci\u00f3n de la pertinencia y necesidades de los servicios.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en la elaboraci\u00f3n, desarrollo y organizaci\u00f3n de los programas generales del Servicio.<\/li>\n<li>Coordinaci\u00f3n con el resto de miembros del equipo para el establecimiento de criterios y prioridades.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n con el resto de miembros del equipo de los resultados de las acciones globales realizadas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Como se se\u00f1alaba al principio del art\u00edculo, las funciones expuestas deber\u00e1n responder tanto al marco normativo como al encargo concreto que se desarrolle en la administraci\u00f3n responsable.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[1119],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/15\/miscelanea\/funciones-de-las-educadoras-y-los-educadores-sociales-en-los-servicios-sociales-municipales-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Funciones de las educadoras y los educadores sociales en los Servicios Sociales Municipales (1) - RES. 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