{"id":9779,"date":"2012-05-22T00:00:00","date_gmt":"2012-05-21T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/proximo-numero-11\/"},"modified":"2021-03-19T18:53:30","modified_gmt":"2021-03-19T17:53:30","slug":"proximo-numero-11","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/15\/proximo-numero\/proximo-numero","title":{"rendered":"Pr\u00f3ximo n\u00famero"},"content":{"rendered":"

Pr\u00f3ximo n\u00famero en preparaci\u00f3n<\/strong>, La educaci\u00f3n social y la Escuela<\/span><\/strong>.<\/h2>\n

El decimosexto n\u00famero de la Revista RES tendr\u00e1 como tema central la relaci\u00f3n entre Educaci\u00f3n Social y la\u00a0Escuela<\/strong>.<\/p>\n

\n

COLABORAR<\/strong><\/span><\/h2>\n

\"L\u00e1pices\"C\u00f3mo colaborar en este n\u00famero:<\/strong><\/span><\/h3>\n

RES es una publicaci\u00f3n con un tema central y distintas secciones: actualidad, experiencias y estudios, miscel\u00e1nea.<\/p>\n

El tema del pr\u00f3ximo n\u00famero en preparaci\u00f3n es:<\/p>\n

N\u00ba 16<\/span> La educaci\u00f3n social y la Escuela<\/span><\/strong>.<\/p>\n

Si dese\u00e1is enviar una colaboraci\u00f3n relacionada con este tema o con alguna de las secciones, pod\u00e9is contactar por e-mail, antes del 15 de\u00a0noviembre de 2012, a la siguiente direcci\u00f3n<\/span> res@eduso.net<\/a> siguiendo las indicaciones recogidas en el apartado final de esta p\u00e1gina.<\/span><\/p>\n

\u00a1Gracias!
\n<\/span><\/p>\n

Orientaciones sobre el pr\u00f3ximo n\u00famero:<\/span><\/strong><\/h3>\n

RES es una publicaci\u00f3n digital que combina en cada n\u00famero diferentes apartados o secciones: una secci\u00f3n est\u00e1 dedicada a un tema espec\u00edfico y central. Otras est\u00e1n relacionadas con la actualidad, con rese\u00f1as de proyectos y programas, estudios, libros, etc., Y se recogen tambi\u00e9n siempre en un espacio de \u201cmiscel\u00e1nea\u201d aquellos otros temas que no podamos clasificar, pero que sean de inter\u00e9s para el colectivo de la educaci\u00f3n social. La aceptaci\u00f3n de los art\u00edculos se hace despu\u00e9s de la valoraci\u00f3n y selecci\u00f3n del Consejo de Redacci\u00f3n entre aquellas propuestas que nos hay\u00e1is enviado.<\/p>\n

Os animamos a hacer llegar a nuestra redacci\u00f3n todas aquellas noticias, rese\u00f1as, proyectos, reflexiones, etc. que consider\u00e9is interesantes, para poder darles difusi\u00f3n desde esta ventana de la Educaci\u00f3n Social que quiere ser vuestra revista.<\/p>\n

En el pr\u00f3ximo n\u00famero, el n\u00famero 16, que ya hemos empezado a editar, el tema central es \u201cLa educaci\u00f3n social y la Escuela<\/strong>\u201d.<\/p>\n

\"Estudiantes\"La dif\u00edcil relaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n formal y la no formal (de la que formar\u00eda parte la Educaci\u00f3n Social), no para de aumentar y de profundizarse. Cada vez encontramos m\u00e1s educadoras y educadores sociales en las escuelas. Cubriendo esos espacios fuera de la formalizaci\u00f3n de los procesos de aprendizaje acad\u00e9micos: patios, comedores, tiempos muertos entre clases… Pero no se trata solamente de una relaci\u00f3n de subsidiariedad. Cada vez m\u00e1s claustros de\u00a0centros van manifestando la necesidad de un nuevo tipo de relaciones entre maestros y maestras y educadoras y educadores. El objetivo de formar ciudadanos competentes (seg\u00fan las exigencias sociales y del mercado) no puede convertirse en el \u00fanico. Y la necesidad de que esas personas que pasan por el proceso de ense\u00f1anza en las escuelas e institutos sean conscientes de sus derechos, de sus potencialidades, de sus necesidades, de que incorporen valores democr\u00e1ticos y solidarios, etc., asumiendo posiciones cr\u00edticas, hacen de la Educaci\u00f3n Social una acci\u00f3n educativa complementaria imprescindible. No s\u00f3lo desde un acercamiento de “inclusividad”, sino desde algo mucho m\u00e1s sencillo: el aumento de los recursos de contacto y maniobra para favorecer una socializaci\u00f3n efectiva, mediante procesos de transmisi\u00f3n cultural que coloquen a estos futuros ciudadanos en el mundo.<\/p>\n

Queremos que nos hag\u00e1is llegar, como siempre, vuestras experiencias, vuestras elaboraciones, vuestras reflexiones, etc., en relaci\u00f3n a este prometedor espacio de relaci\u00f3n de la Escuela y la Educaci\u00f3n Social. Sean referidas a la educaci\u00f3n primaria o a la secundaria.<\/p>\n

Si deseas enviar una colaboraci\u00f3n relacionada con este tema o con alguna de las secciones puede contactar por e-mail, antes del 15 de\u00a0noviembre de 2012, a la siguiente direcci\u00f3n res@eduso.net<\/a>, siguiendo las indicaciones recogidas m\u00e1s abajo.<\/span><\/p>\n

\u00a1Gracias!<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

\n
Orientaciones sobre colaboraciones<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Autorizaci\u00f3n de art\u00edculos<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Criterios de publicaci\u00f3n<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
(Nota: Si por alg\u00fan motivo tiene alguna dificultad en bajar los archivos prueba a utilizar primero otro navegador, o la opci\u00f3n guardar del bot\u00f3n derecho del rat\u00f3n de navegaci\u00f3n. Gracias)<\/div>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[1119],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n