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Me resulta muy grato poder presentaros este nuevo n\u00famero 9 de RES<\/em>. Cumpliendo fielmente, por lo menos esta vez, con nuestra cita semestral. Un n\u00famero dedicado a ese mundo, a veces fronterizo, de la Animaci\u00f3n Sociocultural (ASC).<\/p>\n S\u00ed, porque la ASC, ha vivido siempre en un dilema entre la gesti\u00f3n y la acci\u00f3n. Dilema que en algunos momentos ha llevado a algunos de sus actores a plantear dudas sobre su inscripci\u00f3n en el marco de la Educaci\u00f3n Social, reclamando un espacio propio y genuino.<\/p>\n Nosotros hemos cre\u00eddo siempre que su lugar est\u00e1 aqu\u00ed, junto a todos nosotros, educadores y educadoras sociales. M\u00e1s ahora cuando esos cajones-estancos que dibujaron en principio la Educaci\u00f3n Social, est\u00e1n en entredicho y ya no hablamos de educadores especializados, o de animadores, o de educadores de adultos, sino de educadores<\/span><\/em> y educadoras sociales<\/span><\/em>, que despu\u00e9s desarrollar\u00e1n su recorrido en multitud de \u00e1mbitos. Pero desde un corpus te\u00f3rico y unos recursos t\u00e9cnicos similares.<\/p>\n En este n\u00famero os acercamos m\u00e1s de una docena de reflexiones que esperamos os ayuden a alimentar vuestro propio procesos de pensamiento y que faciliten vuestras pr\u00e1cticas. Unas realizadas desde el plano puramente te\u00f3rico, como la de la vuelta a lo “socio”, o la del acento educativo.<\/p>\n Otras, en el plano de la concreci\u00f3n de los educadores sociales que se adscriben a este \u00e1mbito de desarrollo profesional, evidenciando los elementos de frontera y de contacto con la gesti\u00f3n pura que la ASC contiene y la multiplicidad de matices que pueden adquirir los perfiles profesionales de la educaci\u00f3n social.<\/p>\n Y, finalmente, toda una serie de experiencias que nos presentan ejemplos de aplicaci\u00f3n de c\u00f3mo la acci\u00f3n socioeducativa tambi\u00e9n puede aplicarse a estos espacios sociales y profesionales.<\/p>\n Nosotros queremos agradecer vuestra colaboraci\u00f3n y animaros a seguir haci\u00e9ndonos llegar vuestras opiniones y propuestas, record\u00e1ndoos que el 2009 ocuparemos los dos n\u00fameros de esta publicaci\u00f3n en hablar de \u00e9tica y educaci\u00f3n social, as\u00ed como de lo que significa y las potencialidades que ha de tener el nuevo instrumento del que, como sujeto colectivo, nos hemos dotado: el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales.<\/p>\n Tan s\u00f3lo me quedar\u00eda desearos, en nombre de toda la redacci\u00f3n, un \u00a1Feliz 2009!<\/span><\/strong> Y \u00a1una feliz lectura!<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[1119],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n