{"id":9337,"date":"2020-03-14T00:00:00","date_gmt":"2020-03-13T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/fesp-ugt-y-cgcees-reivindican-la-importancia-del-educador-social-en-los-servicios-publicos\/"},"modified":"2021-02-22T20:13:20","modified_gmt":"2021-02-22T19:13:20","slug":"fesp-ugt-y-cgcees-reivindican-la-importancia-del-educador-social-en-los-servicios-publicos","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/30\/actualidad\/fesp-ugt-y-cgcees-reivindican-la-importancia-del-educador-social-en-los-servicios-publicos","title":{"rendered":"FeSP-UGT y CGCEES reivindican la importancia del educador social en los Servicios P\u00fablicos"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8220;La Federaci\u00f3n de Empleados y Empleadas de los Servicios P\u00fablicos de UGT (<a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"https:\/\/www.fespugt.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FeSP-UGT<\/a>) y el Consejo General de Colegios de Educadores Sociales (<a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"http:\/\/www.eduso.net\/cgcees\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CGCEES<\/a>) consideran imprescindible la puesta en valor de la figura del Educador Social en los distintos \u00e1mbitos de los servicios p\u00fablicos. Ambas organizaciones son conscientes de la importante tarea que estos profesionales con formaci\u00f3n superior pueden desarrollar en la mejora de unos servicios que UGT considera ligados a derechos de ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p><a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"https:\/\/www.fespugt.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FeSP-UGT<\/a>\u00a0y\u00a0<a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"http:\/\/www.eduso.net\/cgcees\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CGCEES<\/a>, que mantienen un convenio de colaboraci\u00f3n, coinciden en la necesidad de incorporar a los profesionales de la Educaci\u00f3n Social como una figura permanente en los centros educativos, sanitarios, de atenci\u00f3n a personas dependientes y residencias geri\u00e1tricas, as\u00ed como en centros para personas con discapacidad, entre otros.<\/p>\n<p>Las dos organizaciones han acordado trabajar conjuntamente para la incorporaci\u00f3n de los educadores sociales en los \u00e1mbitos referidos donde no lo est\u00e9n todav\u00eda, bien a trav\u00e9s de iniciativas legislativas o en la negociaci\u00f3n de los convenios colectivos.<\/p>\n<p>En el educativo, por ejemplo, abogan por que la presencia de estos profesionales se lleve a cabo a trav\u00e9s de la nueva ley de Educaci\u00f3n, que el Gobierno prev\u00e9 aprobar en breve y que a continuaci\u00f3n iniciar\u00e1 su tr\u00e1mite parlamentario.<\/p>\n<p><a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"https:\/\/www.fespugt.es\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener noreferrer\">FeSP-UGT<\/a>\u00a0y\u00a0<a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"http:\/\/www.eduso.net\/cgcees\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CGCEES<\/a>\u00a0tambi\u00e9n propugnan el establecimiento de un canal de comunicaci\u00f3n en relaci\u00f3n a la negociaci\u00f3n y el seguimiento de los acuerdos de condiciones de trabajo y convenios-marco que afectan al colectivo de educadores y educadoras sociales, como son los de Inserci\u00f3n social, Discapacidad, Dependencia, Convenio \u00fanico (IMSERSO), Justicia juvenil y protecci\u00f3n de menores, Ense\u00f1anza Concertada y Ocio y tiempo libre; as\u00ed como medidas para impulsar la elaboraci\u00f3n de una Ley del Derecho a la Educaci\u00f3n Social y su ejercicio profesional.<\/p>\n<p>En el encuentro mantenido recientemente entre los responsables de las dos organizaciones,\u00a0<a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"https:\/\/www.fespugt.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FeSP-UGT<\/a>\u00a0se comprometi\u00f3 igualmente a apoyar la presencia de representantes del\u00a0<a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"http:\/\/www.eduso.net\/cgcees\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CGCEES<\/a>\u00a0en distintos \u00f3rganos de participaci\u00f3n y consulta.<\/p>\n<p><a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"https:\/\/www.fespugt.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FeSP-UGT<\/a>\u00a0y\u00a0<a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"http:\/\/www.eduso.net\/cgcees\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CGCEES<\/a>\u00a0seguir\u00e1n desarrollando los compromisos acordados en el convenio de colaboraci\u00f3n suscrito, con la convicci\u00f3n de que mejorar la Educaci\u00f3n Social y las condiciones sociolaborales de sus profesionales tiene una incidencia directa en una buena atenci\u00f3n a la ciudadan\u00eda que m\u00e1s lo necesita&#8221;.<\/p>\n<p><a style=\"color: #659935; text-decoration-line: none;\" href=\"https:\/\/www.fespugt.es\/sectores\/ensenanza\/noticias\/26612-fesp-ugt-y-cgcees-reivindican-la-importancia-de-la-figura-del-educador-social-en-los-servicios-publicos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Informaci\u00f3n<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img src=\"https:\/\/www.consejoeducacionsocial.net\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/xfeter.jpg.pagespeed.ic.GjPep3G4hD.webp\" alt=\"\" \/><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[69],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/30\/actualidad\/fesp-ugt-y-cgcees-reivindican-la-importancia-del-educador-social-en-los-servicios-publicos\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"FeSP-UGT y CGCEES reivindican la importancia del educador social en los Servicios P\u00fablicos - RES. 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