{"id":9291,"date":"2019-03-16T00:00:00","date_gmt":"2019-03-15T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/la-educacion-social-en-la-segunda-generacion-de-leyes-de-servicios-sociales\/"},"modified":"2021-03-19T18:32:47","modified_gmt":"2021-03-19T17:32:47","slug":"la-educacion-social-en-la-segunda-generacion-de-leyes-de-servicios-sociales","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/28\/proximo-numero\/la-educacion-social-en-la-segunda-generacion-de-leyes-de-servicios-sociales","title":{"rendered":"La Educaci\u00f3n Social en la segunda generaci\u00f3n de leyes de servicios sociales"},"content":{"rendered":"<h2><strong><em>RES, Revista de Educaci\u00f3n Social, n\u00fam. 29, julio-diciembre de 2019: <\/em><\/strong><\/h2>\n<p><em>La Educaci\u00f3n Social en la segunda generaci\u00f3n de leyes de servicios sociales<\/em><\/p>\n<p>El n\u00famero 29, que se publicar\u00e1 entre julio y diciembre de 2019, nos posibilitar\u00e1 tomarle el pulso a <strong>la Educaci\u00f3n Social en los recursos de los servicios sociales b\u00e1sicos<\/strong>, desde la configuraci\u00f3n que est\u00e1 adquiriendo nuestra ubicaci\u00f3n en la segunda generaci\u00f3n de las leyes que ordenan ese \u00e1mbito. Podremos hacer una fotograf\u00eda de la realidad de c\u00f3mo se ha ido consolidando nuestra presencia, nuestra incorporaci\u00f3n a los diferentes equipos, etc\u2026 Y no s\u00f3lo desde lo profesional, sino desde el discurso y la elaboraci\u00f3n te\u00f3rica en la que se sustentan esas nuevas acciones y nuestros encargos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img src=\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/servicior.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<h6><small>(Imagen en <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/36379970@N05\/5475968788\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Flickr<\/a>)<\/small><\/h6>\n<p>Este ser\u00e1 el primer monogr\u00e1fico de nuestra revista dedicado de manera expl\u00edcita a c\u00f3mo vemos y c\u00f3mo actuamos, como educadoras y educadores sociales, en esos servicios y recursos, tan importantes en la primera respuesta a las personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad<\/p>\n<p>La reflexi\u00f3n sobre la tensi\u00f3n entre el encargo de control o la obligaci\u00f3n \u00e9tica de la ayuda a las personas, concretada en algunas derivas de estos servicios hacia protocolos de evaluaci\u00f3n de la idoneidad de las personas en la percepci\u00f3n de determinadas prestaciones, magnificando as\u00ed el contenido que de dictamen tienen los informes sociales, es m\u00e1s necesaria que nunca.<\/p>\n<p>Sabernos investidos con el poder de que nuestras acciones puedan significar la asignaci\u00f3n de determinados lugares y destinos sociales, que implicar\u00e1n el acceso o no a diversas redes de disfrute de derechos, o que muchas de las veces, lo que haremos ser\u00e1 otorgar a determinadas personas la condici\u00f3n de pobres, acompa\u00f1\u00e1ndolas en un recorrido que va desde la exclusi\u00f3n a la pobreza, nos deber\u00eda impeler a la responsabilidad.<\/p>\n<p>Desde <strong><em>RES, Revista de Educaci\u00f3n Social<\/em>,<\/strong> queremos animaros a participar en este proceso de construcci\u00f3n, colectiva y participada, de saber, aportando revisiones, ejemplos pr\u00e1cticos, propuestas que nos sirvan cooperativamente para tramar nuestro discurso en estos aspectos.<\/p>\n<p>Esperamos vuestras propuestas de colaboraci\u00f3n para el tema monogr\u00e1fico!<\/p>\n<p>Os recordamos que tambi\u00e9n pod\u00e9is enviar propuestas para la secci\u00f3n de <strong>miscel\u00e1nea<\/strong>, en la que damos salida a aquellos temas interesantes que hayamos recibido (pasando tambi\u00e9n por un proceso de revisi\u00f3n de par ciega). Y que est\u00e1n abiertas a vuestras aportaciones igualmente las secciones de <strong>actualidad<\/strong> y <strong>rese\u00f1as.<\/strong><\/p>\n<p>Pod\u00e9is enviar las propuestas antes del <strong>15 de julio de 2019, <\/strong><strong>siguiendo las siguientes indicaciones:<\/strong><\/p>\n<div><a href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/colaboracionRES.doc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">colaboracionRES<\/a><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/autorizacionarticulosres.doc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Autorizaci\u00f3n de art\u00edculos<\/a><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/criteriospublicacion.doc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Criterios de publicaci\u00f3n<\/a><\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div>(Nota: Si por alg\u00fan motivo tiene alguna dificultad en bajar los archivos prueba a utilizar primero otro navegador, o la opci\u00f3n guardar del bot\u00f3n derecho del rat\u00f3n de navegaci\u00f3n. Gracias)<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<div><strong>Recepci\u00f3n de art\u00edculos y propuestas de colaboraci\u00f3n en el e-mail:\u00a0<\/strong><a href=\"mailto:res@eduso.net\"><strong>res@eduso.net<\/strong><\/a><\/div>\n<p>Ante cualquier duda, pod\u00e9is consultar el apartado <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/res\/colaborar\">COLABORAR<\/a> en la parte superior de la pantalla.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[55],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/28\/proximo-numero\/la-educacion-social-en-la-segunda-generacion-de-leyes-de-servicios-sociales\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Educaci\u00f3n Social en la segunda generaci\u00f3n de leyes de servicios sociales - RES. 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