Entrevista publicada por el diario\u00a0La Nueva Espa\u00f1a<\/a>\u00a0del Principado de Asturias, en su edici\u00f3n del 7 de febrero de 2019<\/p>\n “Los educadores sociales nos sentimos abandonados por el Gobierno; nuestra ausencia en las aulas obliga a matar moscas a ca\u00f1onazos”<\/p>\n A ojos de la Administraci\u00f3n se sienten invisibles, olvidados y abandonados. Flor Gonz\u00e1lez Mu\u00f1iz (Gij\u00f3n, 1967) da voz a m\u00e1s de 2.000 titulados asturianos en Educaci\u00f3n Social. Una profesi\u00f3n que carece a\u00fan de presencia en el \u00e1mbito educativo, a pesar de que los problemas -muchos de ellos relacionados con las nuevas tecnolog\u00edas- van en aumento. Gonz\u00e1lez preside desde junio del a\u00f1o pasado el Colegio Profesional de la Educaci\u00f3n Social del Principado de Asturias, que aglutina a 160 profesionales.<\/p>\n -La educaci\u00f3n social entr\u00f3 en los planes de estudio universitarios en el a\u00f1o 91. Con lo cual es una profesi\u00f3n joven, pero tampoco tan joven; vamos camino de cumplir los 30 a\u00f1os. Es una ciencia que sale de la pedagog\u00eda y la intervenci\u00f3n social. \u00bfY qu\u00e9 es lo que hacemos? Educamos, pero no dando clases de Mate o de Lengua en el colegio. Hay una educaci\u00f3n socioeducativa cuando t\u00fa tienes que educar para producir en alguien un cambio personal y social. Por ejemplo, c\u00f3mo evitar que los ni\u00f1os asturianos sean por desgracia los m\u00e1s obesos de toda Espa\u00f1a. Educando a los ni\u00f1os y a las familias. Muchas veces queremos transformar a los ni\u00f1os, pero los que tenemos que cambiar somos los adultos. Un ni\u00f1o come boller\u00eda porque alguien se la compra, un ni\u00f1o come productos precocinados porque alguien se lo compra… Y a ese alguien no hay que darle \u00f3rdenes, sino ense\u00f1arle a alimentar a sus hijos de forma saludable. Tambi\u00e9n intervenimos ante casos de acoso escolar, abuso del m\u00f3vil o de la tablet, envejecimiento activo, justicia juvenil… Es decir, no es necesario llegar a una situaci\u00f3n de exclusi\u00f3n social para que estemos.<\/p>\n -Evidentemente, la sociedad va cambiando. Yo tengo 51 a\u00f1os y mi adolescencia nada tiene que ver con la de mi hijo. Yo con 14 a\u00f1os estaba todo el d\u00eda en la calle, jugando con mis amigos. La primera vez que mand\u00e9 a mi hijo al supermercado a por una barra de pan poco menos que parec\u00eda que lo mandaba a la guerra. \u00c9l se relaciona con los amigos por Whatsapp o por Instagram, y juega de forma online. La manera de relacionarnos con nuestros hijos tambi\u00e9n ha cambiado sustancialmente. Muchas veces los padres preguntan: “\u00bfOye, yo tengo que mirarle el tel\u00e9fono a mi hijo?”. No es que lo tengas que mirar, es que es tu obligaci\u00f3n mirarlo. Es verdad que el acoso escolar ha existido siempre, pero la violencia y sus secuelas tienen ahora mayor visibilidad. Y a medida que las cosas cambian, hay que introducir nuevos profesionales.<\/p>\n -En Asturias hay un deterioro social importante por la falta de profesionales de intervenci\u00f3n social o socioeducativa. A d\u00eda de hoy, salvo en los ayuntamientos, y no en todos, los educadores sociales como categor\u00eda profesional no existimos. No hay ni un solo educador social en ning\u00fan centro, no hay ni un solo educador social que est\u00e9 trabajando en justicia juvenil, no hay ni un solo educador social en los centros de acogida… \u00bfHay otros profesionales? Claro que s\u00ed. Si los ni\u00f1os desde peque\u00f1os recibiesen formaci\u00f3n sobre alimentaci\u00f3n, condici\u00f3n sexual, igualdad… Y cuando llegasen a los 15 o 16 a\u00f1os, se les educase en consumo de sustancias, probablemente el impacto social de determinados problemas con los que hoy nos encontramos ser\u00edan menores. Muchas veces nuestra falta de presencia lo que obliga a la Administraci\u00f3n es a matar moscas a ca\u00f1onazos. Hay muchos adolescentes con un problema de adicci\u00f3n a las nuevas tecnolog\u00edas terrible. Y cuando un problema ya est\u00e1 instaurado, su soluci\u00f3n es mucho m\u00e1s compleja; su tratamiento, como cualquier enfermedad, es m\u00e1s largo y hay m\u00e1s posibilidades de reca\u00edda.<\/p>\n -Existimos en much\u00edsimas entidades del tercer sector, pero en una situaci\u00f3n precaria, con contratos parciales, por proyectos y con subvenciones. No hay una estabilidad. Pero nuestra mayor batalla es nuestra inexistencia en el \u00e1mbito formal: el mismo partido que gobierna en Asturias y que dice que no se necesitan educadores sociales, en otras comunidades dice que hay que tener nueve profesionales en los centros de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria. Nos da rabia que nuestra regi\u00f3n se quede atr\u00e1s cuando ves los logros de nuestra profesi\u00f3n en Canarias, en Murcia, en Extremadura, en Andaluc\u00eda, en Catalu\u00f1a, en Cantabria… En esta \u00faltima comunidad, los educadores sociales est\u00e1n dentro del sistema sanitario. Nosotros, en cambio, no estamos ni el sanitario ni en los servicios sociales.<\/p>\n -Tenemos dos centros universitarios que dan formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Social: un centro adscrito a la Universidad de Oviedo y la UNED. Los educadores sociales son gente con un nivel alto de compromiso y de preocupaci\u00f3n por la sociedad en la que vive. Y muchas veces esas personas cuando llegan al \u00e1mbito laboral ven frustrada esas ganas de materializar sus conocimientos, porque no hay ning\u00fan apoyo institucional. Tenemos una sensaci\u00f3n de abandono… Cuando se cierra un centro de salud y no hay un pediatra, la gente sale a la calle y lo reclama. Si un colegio cierra y los ni\u00f1os se tienen que desplazar 50 kil\u00f3metros, la gente protesta evidentemente. Sin embargo, nadie va a salir a la calle con una pancarta porque no haya educadores sociales en Asturias. Al final, tenemos que ser los profesionales los que demos voz a los que son acosados, a los infractores, a los que consumen drogas… En definitiva, a los m\u00e1s d\u00e9biles.<\/p>\n Enlace a la entrevista<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.eduso.net\/base\/imgCK\/images\/presiasturias2r.jpg\")
<\/a><\/p>\n“Un ni\u00f1o come boller\u00eda porque alguien se la da: primero hay que educar a los padres”<\/strong><\/h2>\n
– Luchan contra la invisibilidad de su profesi\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 es y cu\u00e1ndo act\u00faa un educador social?<\/strong><\/h3>\n
– Como consecuencia de la irrupci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas, \u00bftienen ahora mayor carga de trabajo que antes?<\/strong><\/h3>\n
– Aun as\u00ed, los educadores sociales siguen sin tenerse en cuenta, \u00bfverdad?<\/strong><\/h3>\n
– Otra de sus batallas es la precariedad laboral…<\/strong><\/h3>\n
– \u00bfEso no genera frustraci\u00f3n entre los nuevos titulados?<\/strong><\/h3>\n
![\"\"](\"http:\/\/www.eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/copespar2.jpg\")
<\/a><\/p>\n(Junta de Gobierno de COPESPA<\/a>. La primera sentada por la derecha es Flor Gonz\u00e1lez)<\/h6>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[608],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n