{"id":9208,"date":"2018-07-09T00:00:00","date_gmt":"2018-07-08T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/tell-me-how-it-ends-an-essay-in-forty-questions\/"},"modified":"2021-03-10T19:46:42","modified_gmt":"2021-03-10T18:46:42","slug":"tell-me-how-it-ends-an-essay-in-forty-questions","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/27\/resenas\/tell-me-how-it-ends-an-essay-in-forty-questions","title":{"rendered":"Tell Me how it Ends. An Essay in Forty Questions"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Es ilusorio afirmar que la gesti\u00f3n de la situaci\u00f3n de los menores extranjeros no acompa\u00f1ados en los pa\u00edses receptores ha tenido \u00e9xito en las \u00faltimas d\u00e9cadas, si tenemos en cuenta que en los diversos escenarios este fen\u00f3meno sigue siendo complejo, sin expectativas de mejorar ni alternativas viables que proporcionar. Los gobiernos de los distintos continentes se empe\u00f1an en centrar sus esfuerzos en aumentar vallas y barreras y en establecer pol\u00edticas ret\u00f3ricas e incoherentes desde la dimensi\u00f3n \u00e9tica y social. En este sentido, se invita a los lectores a leer el libro &#8220;Cu\u00e9ntame como acaba. Un ensayo en 40 preguntas&#8221;, que ofrece relatos estremecedores de menores procedentes de Centroam\u00e9rica, especialmente de El Salvador, Honduras y Guatemala, quienes cruzan la frontera de M\u00e9xico para llegar a los Estados Unidos. La autora Valeria Luiselli ofrece una descripci\u00f3n detallada de las entrevistas realizadas fuera y dentro del territorio estadounidense, sobre los horrores y atrocidades que experimentan los menores en el trayecto interminable del desierto hacia el norte, un trayecto lleno de ansiedad, miedo e incertidumbre constante. Los relatos van conduciendo al lector a una cruda realidad a partir de la voz d\u00e9bil de los ni\u00f1os, una realidad que va m\u00e1s all\u00e1 del an\u00e1lisis exeg\u00e9tico de la historia de vida que han experimentado, el trato degradante que reciben de patrullas fronterizas y de los traficantes de personas; adem\u00e1s de las medidas crecientes de amenaza y anulaci\u00f3n sistem\u00e1tica de la protecci\u00f3n humanitaria de los derechos civiles de los ni\u00f1os, en un pa\u00eds cuyos pilares se han forjado en los principios de igualdad, justicia y oportunidad.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"mt-1 mr-3 mb-3 alignnone\" style=\"float: left; margin: 2px 5px;\" src=\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/Valeria Luiselli.jpg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"543\" \/>En la misma l\u00ednea, crece la iniciativa en numerosos estados, y por parte de los grupos ultraconservadores denominados &#8220;Tea Party&#8221;, -los mismos grupos que se resisten en revocar la segunda enmienda vinculada a la venta de armas que tanta preocupaci\u00f3n y amenazas de seguridad ha provocado-, de aplicar las medidas orientadas a anular la ciudadan\u00eda autom\u00e1tica a ni\u00f1os nacidos en Estados Unidos -a pesar de embestir contra enmienda catorce de la constituci\u00f3n-, cuyos padres se encuentran en situaci\u00f3n irregular; y la deportaci\u00f3n de estos \u00faltimos, lo que provoca la separaci\u00f3n de los progenitores de sus hijos, y da lugar a la aparici\u00f3n de &#8220;nuevos&#8221; menores no acompa\u00f1ados por propia iniciativa del estado norteamericano. Y todo ello, sin detenerse a considerar las repercusiones negativas, as\u00ed como las secuelas permanentes del impacto emocional, tanto de los menores como de los propios progenitores.<\/p>\n<p>Se trata, como indica la autora, de visualizar los escasos avances significativos en la gesti\u00f3n de la situaci\u00f3n de ni\u00f1os que migran solos sin un adulto de referencia a Estados Unidos, procedentes de contextos desfavorecidos, y que no han logrado abandonar su situaci\u00f3n de riesgo y exclusi\u00f3n social, a pesar de conseguir entrar en el pa\u00eds en busca del &#8220;The American Dream&#8221;.<\/p>\n<p>Por tanto, es imperativo abordar la situaci\u00f3n de vulnerabilidad de dichos menores mediante la planificaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de modelos de intervenci\u00f3n, cuyos procedimientos e instrumentos se basen en la protecci\u00f3n educativa, social y de seguridad; reforzando y garantizando sus derechos, ya que son ni\u00f1os antes que extranjeros, como suele recalcar Unicef en todos sus informes anuales.<\/p>\n<p>La publicaci\u00f3n constituye, por tanto, la evidencia insoslayable de las carencias de respuestas eficientes de las administraciones a esta tendencia creciente, unido a los escasos estudios emp\u00edricos que visualicen la situaci\u00f3n real de dichos menores, y a la ambig\u00fcedad de las medidas del sistema de protecci\u00f3n destinadas a dar respuestas &#8220;urgentes&#8221; a este fen\u00f3meno din\u00e1mico y cambiante.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[62],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/27\/resenas\/tell-me-how-it-ends-an-essay-in-forty-questions\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tell Me how it Ends. 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