La investigaci\u00f3n parte de la premisa que los servicios sociales necesitan un cambio de modelo de trabajo y de organizaci\u00f3n para poder dar respuesta a las necesidades actuales de las personas y atender la nueva realidad social de la poblaci\u00f3n. El modelo de atenci\u00f3n e intervenci\u00f3n deber\u00eda estar centrado en la persona y en su universo (entorno) para poder garantizar as\u00ed unas intervenciones m\u00e1s adaptadas a cada uno\/a, dando as\u00ed una respuesta m\u00e1s adecuada. Para poder valorar la premisa y la hip\u00f3tesis que se formularon, la investigaci\u00f3n tubo un enfoque cualitativo utilizando dos t\u00e9cnicas de estudio: por un lado, se hizo un an\u00e1lisis de documentaci\u00f3n exhaustivo, sistematizando la informaci\u00f3n de documentos para construir un discurso te\u00f3rico argumentado; y, por otro lado, se hicieron varias entrevistas en profundidad, apostando por conocer la opini\u00f3n de profesionales en activo y personas expertas en el campo de los servicios sociales.<\/p>\n
El an\u00e1lisis cualitativo de los datos se hizo a trav\u00e9s de tres bloques de estudio: 1) en torno a los servicios sociales, 2) en torno a los servicios b\u00e1sicos de atenci\u00f3n social, y 3) en torno a la intervenci\u00f3n socioeducativo en los servicios b\u00e1sicos de atenci\u00f3n social. Y las aportaciones de la tesis se realizaron a trav\u00e9s de diversas reflexiones personales, que exponen los elementos que pueden ayudar a empoderar los servicios sociales y a definir cu\u00e1l ser\u00eda la esencia de los servicios b\u00e1sicos de atenci\u00f3n social. Adem\u00e1s, se aportan dos propuestas concretas para ayudar a los profesionales a mejorar el enfoque de la intervenci\u00f3n socioeducativa en los servicios b\u00e1sicos de atenci\u00f3n social. Una de las propuestas hace una definici\u00f3n de la tipolog\u00eda de personas susceptibles de ser atendidas en los servicios y el enfoque que debe tomar la intervenci\u00f3n en cada una de ellas; y la segunda propuesta explica las fases por las cuales pasar\u00eda una persona o familia durante un procesos de intervenci\u00f3n.<\/p>\n
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En la tesis se encuentra un trabajo profundo de an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n sobre los servicios sociales y los servicios b\u00e1sicos de atenci\u00f3n social, y tambi\u00e9n sobre el enfoque del trabajo en el \u00e1mbito social. Las conclusiones de la investigaci\u00f3n exponen la situaci\u00f3n actual de estos servicios y los diferentes elementos que necesitan ser debatidos y profundizados para mejorar. A todo esto, es importante tener presente la idea que los servicios sociales deben centrar su mirada en las personas si quieren evolucionar y dar cobertura a las necesidades reales de la poblaci\u00f3n. Esta mirada est\u00e1 presente en la ideolog\u00eda de los servicios, pero se detect\u00f3 que realmente hacen falta medidas reales de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica que lo garanticen. El empoderamiento de los servicios sociales se conseguir\u00e1 si se hace una remodelaci\u00f3n del sistema y de cada uno de los servicios, dando m\u00e1s valor y protagonismo a las personas. Por tanto, los servicios deben ser cada vez m\u00e1s flexibles, din\u00e1micos y abiertos, as\u00ed como cercanos a la comunidad; y las intervenciones deben formularse en todo momento en positivo, apostando por la capacitaci\u00f3n y empoderamiento de las personas para ayudarlas a conseguir m\u00e1s autonom\u00eda (funcional, relacional y emocional) y calidad de vida.
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Publicada en el repositorio TDR (Tesis Doctorales en Red):<\/p>\n