{"id":9169,"date":"2017-12-23T00:00:00","date_gmt":"2017-12-22T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/el-consejo-de-educadoras-y-educadores-sociales-y-su-estrategia-2-0\/"},"modified":"2021-03-08T20:32:42","modified_gmt":"2021-03-08T19:32:42","slug":"el-consejo-de-educadoras-y-educadores-sociales-y-su-estrategia-2-0","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/26\/actualidad\/el-consejo-de-educadoras-y-educadores-sociales-y-su-estrategia-2-0","title":{"rendered":"El Consejo de Educadoras y Educadores Sociales y su Estrategia 2.0"},"content":{"rendered":"

Insertamos en estas p\u00e1ginas el art\u00edculo “El Consejo de Educadoras y Educadores Sociales y su Estrategia 2.0” redactado por el Comit\u00e9 de Comunicaci\u00f3n del CGCEES que fue\u00a0publicado por la\u00a0 Revista Profesiones<\/a>, editada por\u00a0<\/span>Uni\u00f3n Profesional<\/a>, entidad de la que forman parte los Colegios Profesionales de las distintas disciplinas en el Estado, en su\u00a0<\/span>n\u00famero 170 “La formaci\u00f3n cont\u00ednua, eje del profesional”<\/a>, correspondiente a noviembre y diciembre de 2017.<\/span><\/p>\n

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\nFacilitamos el acceso a este\u00a0n\u00famero 170 de la Revista Profesiones\u00a0<\/a><\/p>\n

Acceso al art\u00edculo sobre el Comit\u00e9 de Comunicaci\u00f3n del CGCEES<\/a><\/p>\n

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\nDesde el a\u00f1o 2015 nuestro Consejo dispone de un Comit\u00e9 de Comunicaci\u00f3n del CGCEES<\/a> – integrado por personas que en diferentes momentos de la historia han tenido encargos en la organizaci\u00f3n-, que ejerce su labor paralelamente y en coordinaci\u00f3n con los\/as responsables de comunicaci\u00f3n de los colegios profesionales que forman parte de nuestra entidad.<\/p>\n

Uno de los objetivos principales del Comit\u00e9 es difundir y generar discurso sobre la educaci\u00f3n social, sobre las pol\u00edticas sociales y educativas, promover la participaci\u00f3n de los colegios y del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES<\/a>) y mantener la presencia de las herramientas comunicativas actuales: El portal www.eduso.net<\/a>, web del CGCEES<\/a>, la revista RES<\/a>, los perfiles de Facebook<\/a> y Twitter<\/a>, y ser visibles desde la Educaci\u00f3n Social 2.0.<\/p>\n

Utilizamos todas las plataformas digitales convencidos de que la comunicaci\u00f3n y sus herramientas, incluidas las 2.0, deben estar abiertas a los\/as profesionales de la educaci\u00f3n social, y a todas las personas que tengan inter\u00e9s en nuestra profesi\u00f3n.<\/p>\n

Redes sociales<\/strong><\/p>\n

Centr\u00e1ndonos en las herramientas 2.0, destacamos la labor de los coordinadores de los perfiles de Facebook<\/a> y Twitter<\/a>. En Facebook<\/a> (FB), esas labores son compartir todas las informaciones publicadas -secci\u00f3n noticias-\u00a0en www.eduso.net<\/a>; compartir las noticias, informaciones o v\u00eddeos relacionados con la educaci\u00f3n social: proyectos, experiencias, profesionales, estudiantes,\u00a0 universidades, etc., publicadas en medios de comunicaci\u00f3n on-line, o canales como YouTube o Vimeo; compartir las noticias e informaciones que las entidades que forman el CGCEES<\/a> tienen en sus muros de FB<\/a>: Formaci\u00f3n, publicaciones, foros y jornadas, reuniones; compartir informaciones y noticias de todas las actividades organizadas por el CGCEES<\/a>: Asambleas, Juntas de Gobierno, Comisi\u00f3n Permanente, Encuentros, Reuniones Institucionales, Vocal\u00edas, Marea Naranja; difundir y compartir la revista RES<\/a>; crear \u00e1lbumes de fotograf\u00edas de las actividades del CGCEES<\/a>: Asambleas, Juntas de Gobierno, Comisi\u00f3n Permanente, Encuentros, Reuniones Institucionales, Vocal\u00edas, Marea Naranja; mantener di\u00e1logo con los\/as seguidores\/as y\u00a0dar respuesta a todos los mensajes que se reciben en la bandeja de entrada del FB<\/a>; y dar respuesta a los comentarios que publican los\/as seguidores en el muro del CGCEES<\/a>.<\/p>\n

Los mensajes que se reciben, en su mayor\u00eda, son solicitudes de informaci\u00f3n y se deriva al demandante al territorio de referencia. Los mensajes, las publicaciones y los comentarios en los que se requiere respuesta o posicionamiento del CGCEES<\/a>, se derivan al \u00f3rgano de gobierno responsable.<\/p>\n

En Twitter<\/a> publicamos actuaciones y posicionamientos del CGCEES<\/a>; reuniones con entidades e instituciones p\u00fablicas; noticias del portal eduso.net<\/a>; acciones y actividades de inter\u00e9s de los colegios\/asociaciones y posicionamientos, formaci\u00f3n, sentencias favorables, etc. que sean publicados y validados por ellos; ofertas formativas de los colegios; noticias publicadas en el perfil de Facebook<\/a>. Redifundimos a trav\u00e9s de retuits informaciones relevantes y relacionadas con la educaci\u00f3n social de las entidades a las que se sigue; informaciones de inter\u00e9s de otros colegios\/asociaciones de educaci\u00f3n social; posicionamientos de movimientos sociales que hayan sido validadas y aprobadas por el CGCEES<\/a> – Permanente o Vocal\u00eda de comunicaci\u00f3n-.<\/p>\n

V\u00eddeo, revista y web<\/strong><\/p>\n

Este a\u00f1o, adem\u00e1s, se ha puesto en marcha un canal propio en Youtube, donde se incorporan los v\u00eddeos de campa\u00f1as y acciones realizadas por el CGCEES<\/a>.<\/p>\n

No podemos dejar de mencionar la labor realizada desde el portal www.eduso.net<\/a> para la promoci\u00f3n de la profesi\u00f3n, el cual cuenta con m\u00e1s de un mill\u00f3n de entradas anuales y donde las p\u00e1ginas m\u00e1s visitadas son convocatorias, ofertas empleo, la revista RES<\/a> y, sobre todo, noticias.<\/p>\n

La Revista de Educaci\u00f3n Social (RES<\/a>) lleva editados veinticinco n\u00fameros desde el a\u00f1o 2002, con tem\u00e1ticas de inter\u00e9s profesional, y desde una perspectiva m\u00e1s abierta hacia Europa y el futuro. Todas estas acciones tienen como fin com\u00fan la mejora de la comunicaci\u00f3n interna de nuestra organizaci\u00f3n con relaci\u00f3n a la informaci\u00f3n, y la construcci\u00f3n de una red comunicativa con todos los colegios auton\u00f3micos, adem\u00e1s de consolidar las bases para el desarrollo de un sistema de comunicaci\u00f3n externa.<\/p>\n

En el CGCEES<\/a> creemos que la modernizaci\u00f3n de las herramientas comunicativas y la total inmersi\u00f3n en las tecnolog\u00edas 2.0 son elementos indispensables para el trabajo en red de las organizaciones colegiales del siglo XXI.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[677,174],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n