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El debate sobre la seguridad de los menores en la red se vio acompa\u00f1ado por la edici\u00f3n de libros que fomentar\u00e1n no solo un mayor conocimiento de las familias de las posibilidades que la red brinda a las internautas, sino tambi\u00e9n de una mayor reivindicaci\u00f3n de la responsabilidad educativa de los progenitores respecto a su descendencia. Sumergidos en una tendencia a la delegaci\u00f3n de su funci\u00f3n educativa en los centros escolares, se produce un efecto de generalizaci\u00f3n de la misma tres agentes, en este caso los medios de comunicaci\u00f3n, lo que en alguna ocasi\u00f3n hemos denominado como ni\u00f1eras electr\u00f3nicas. El libro que se rese\u00f1a a continuaci\u00f3n se centra especialmente en todos estos par\u00e1metros como pilares sustentadores de su discurso.<\/p>\n
El primero de los cap\u00edtulos \u201csaber lo que hacen\u201d se centra en describir con un lenguaje sencillo las distintas utilidades de la red, bajo el supuesto de que para mediar en algo antes hay que conocerlo, rompiendo esa categor\u00eda de ignorantes que atribuyen a los padres las nuevas generaciones nacidos en la era tecnol\u00f3gica. Concretamente se exponen brevemente el mail, SMS, chat, blog, videojuegos, descargas, multas, m\u00f3viles, y programas de filtrado.<\/p>\n
El Chat<\/em> y los MSM<\/em> permite a los adolescentes sentirse integrados, estar constantemente en contacto comunicando confidencialmente temas propios de su edad y que habitualmente son tab\u00fas para los adultos. Los principales riesgos son que se trata de una actividad adictiva y no saben parar, se empobrecen las relaciones con los padres, se minimizan los riesgos y no son conscientes de que en la red tambi\u00e9n puede haber malas personas. Las recomendaciones al respecto son no prohibir, pero poner l\u00edmites seg\u00fan las peculiaridades de cada familia, aprender a valorar la soledad, y la importancia de no desvelar datos personales de identificaci\u00f3n.<\/p>\n Atendiendo a la necesidad de identificaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, los j\u00f3venes se han aficionado a la creaci\u00f3n de blogs<\/em>, siendo m\u00e1s activas las chicas y m\u00e1s espectadores los chicos. Cada vez con mayor frecuencia los blogs dejan de ser foros tem\u00e1ticos para convertirse en diarios \u00edntimos de los adolescentes, muy proclives al narcisismo, exponen sus vidas, olvidando o relativizando que son p\u00fablicos. Entre sus riesgos se se\u00f1ala la exhibici\u00f3n, difamaci\u00f3n, indiscreci\u00f3n, la violencia, la vida como un juego, etc. y todo ello desde la protecci\u00f3n que les genera estar en casa. Adem\u00e1s de las recomendaciones anteriores se debe fomentar el respeto a los dem\u00e1s, consultar el blog juntos, tacto en lo que se dice, vivir el pudor, etc.<\/p>\n Los videojuegos<\/em> promueven el pensamiento, hacer amigos, desahogarse e iniciarse en las tecnolog\u00edas, entre otros aspectos. Existe una predominancia en el g\u00e9nero masculino y los principales riesgos que comporta se encuentran asociados a la adicci\u00f3n afectando considerablemente al estilo de vida (h\u00e1bitos, comunicaci\u00f3n, impacientes e intolerantes, preferencia del mundo imaginario, etc.). La soluci\u00f3n pasa por limitar el tiempo a periodos de descanso y proponer otras alternativas de ocio.<\/p>\n Una de las competencias que los j\u00f3venes deben desarrollar es el saber navegar por la red y localizar la informaci\u00f3n que buscan. Nos encontramos ante una gigantesca enciclopedia<\/em> en la que se encuentra todo, pero no es tan sencillo, ya que hay que aprender a gestionar la abundancia, descartar las malas informaciones, leer primero para poder discernir y evitar copiar. El principal riesgo es el desagrado hacia el esfuerzo, el delito de plagiar y el contenido nocivo. \u00bfQu\u00e9 hacer ante las webs indeseables<\/em>? Se recomienda que los padres den su opini\u00f3n respecto a la violencia, la pornograf\u00eda, c\u00f3mo entender y vivir la sexualidad, la importancia de poner l\u00edmites a su curiosidad, desarrollar el sentido cr\u00edtico, c\u00f3mo denunciar estas webs, etc. Todo ello proporcionar\u00e1 seguridad al menor para afrontar el contenido nocivo de la red.<\/p>\n Internet tambi\u00e9n abre un abanico importante de posibilidades de ocio a trav\u00e9s de las descargas, las cuales son legales si se tratan de p\u00e1ginas oficiales de pago por el material adquirido, e ilegales cuando se producen gratuitamente no respetando la ley de propiedad intelectual o art\u00edstica. Los factores que potencian el pirateo<\/em> son el deseo de tenerlo todo y enseguida, la facilidad de descarga, la gratuidad como algo normal, etc., para evitarlo hay que frenar el consumos intempestivo, tolerancia cero ante el pirateo y dar ejemplo al respecto.<\/p>\n Este libro se cierra exponiendo los cambios de h\u00e1bitos de los j\u00f3venes ante las nuevas herramientas<\/em>. Concretamente han desarrollado la habilidad de la simultaneidad de tareas, creaci\u00f3n de un nuevo lenguaje para algunos m\u00e1s empobrecido, y se han convertido en los expertos en casa, algo que satisface a los progenitores y a ellos mismos. La inexperiencia en las Tic de los padres no debe anular su capacidad educadora, especialmente por la diversidad de riesgos que \u00e9stas llevan asociadas.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[62],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n