{"id":9032,"date":"2016-07-29T00:00:00","date_gmt":"2016-07-28T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/eduso.net\/res\/articulo\/referencias-complementarias-sobre-insercion-sociolaboral-y-educacion-social\/"},"modified":"2021-02-06T11:43:25","modified_gmt":"2021-02-06T10:43:25","slug":"referencias-complementarias-sobre-insercion-sociolaboral-y-educacion-social","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/23\/recursos-y-repositorios\/referencias-complementarias-sobre-insercion-sociolaboral-y-educacion-social","title":{"rendered":"Referencias complementarias sobre Inserci\u00f3n sociolaboral y Educaci\u00f3n Social"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-left: 35.45pt;\">\u00a0<\/p>\n<p>Os ofrecemos aqu\u00ed, agrupadas, diferentes referencias, algunas ya recogidas en los diferentes art\u00edculos de esta publicaci\u00f3n y otras complementarias.<\/p>\n<p>En todas ellas hemos intentado complementarlas si lo son \u201cde recursos en l\u00ednea&#8221;. Y cuando as\u00ed ha sido (una gran mayor\u00eda de las veces) os ofrecemos el enlace. Recordad que la producci\u00f3n relacionada con estos temas es muy din\u00e1mica. Y su accesibilidad, a trav\u00e9s de internet, cambiante cada d\u00eda.<\/p>\n<p>La gran mayor\u00eda de ellas est\u00e1n en castellano, aunque tambi\u00e9n incluimos algunas en franc\u00e9s, ingl\u00e9s, catal\u00e1n, etc. por su inter\u00e9s.<\/p>\n<p>Hemos seguido el criterio de presentaci\u00f3n alfab\u00e9tico (tanto de autor, como de fuente, de instituci\u00f3n, etc\u2026).<\/p>\n<p>Sabemos que en esta selecci\u00f3n, para algunos no estar\u00e1n todas las fuentes importantes. Si ten\u00e9is alguna aportaci\u00f3n a realizar, ser\u00e1 bienvenida.<\/p>\n<p>\u00a1Esperamos finalmente que estas referencias os sean de utilidad!<\/p>\n<ul>\n<li><em>Nota: todos los enlaces est\u00e1n comprobados en fecha 28 de julio de 2016<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-left: 40px;\"><em>Adecco (2013). <em>V<\/em> <em>Informe Mayores de 45 a\u00f1os en el mundo laboral. \u201cEl desempleo estructural se cronifica entre los mayores de 45 a\u00f1os (70%)\u201d. <\/em>Madrid. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.fundacionadecco.es\/_data\/SalaPrensa\/SalaPrensa\/Pdf\/529.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Adecco (2014a). <em>Informe 2014, Infoempleo-Adecco, Redes Sociales y Mercado de Trabajo. <\/em>Madrid. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.adecco.es\/_data\/NotasPrensa\/pdf\/642.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Adecco (2014b). <em>Informe Adecco: B\u00fasqueda de empleo y reputaci\u00f3n digital en la era 3.0<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.adecco.es\/_data\/NotasPrensa\/pdf\/607.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Aganzo, A., Gavela, A.J., Nu\u00f1o, J., S\u00e1nchez, F.M. (2009).Inserci\u00f3n laboral de las personas en situaci\u00f3n de pobreza y\/o de exclusi\u00f3n social. <em>Educaci\u00f3n Social, revista de intervenci\u00f3n socioeducativa<\/em><em>,<\/em> 41, 48-69. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/EducacioSocial\/article\/viewFile\/165614\/374970\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Agost, M\u00aa R. y Mart\u00edn, L. (2012). Acercamiento al papel de los procesos de exclusi\u00f3n social y su relaci\u00f3n con la salud. <em>Revista Cubana de salud p\u00fablica, <\/em>38, 1, 126-140. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.bvs.sld.cu\/revistas\/spu\/vol38_1_12\/spu12112.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Agost, M\u00aa. R. (Dir.) (2004). <em>Exclusi\u00f3n social. Una experiencia de intervenci\u00f3n sociolaboral. Proyecto Accord<\/em>. Castell\u00f3n: Diputaci\u00f3n de Castell\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Alonso, L.E. (2014). <em>La producci\u00f3n pol\u00edtica de la precariedad juvenil.<\/em> En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.fuhem.es\/media\/cdv\/file\/biblioteca\/Boletin_ECOS\/27\/la-produccion-politica-de-la-precariedad-juvenil_L_E_ALONSO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Al\u00f2s, R. (2009). \u00bfSirve el trabajo penitenciario para la reinserci\u00f3n? Un estudio a partir de las opiniones de los presos de las c\u00e1rceles de Catalunya. <em>Revista Espa\u00f1ola de Investigaciones Sociol\u00f3gicas<\/em>, 127, 11-31. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.reis.cis.es\/REIS\/PDF\/REIS_127_JUL_SEP_2009_pp_11_311246429318774.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Albert Verd\u00fa, C. (dir). (2008). <em>Informe sobre Exclusi\u00f3n social y pobreza: transici\u00f3n educativo-formativa e inserci\u00f3n laboral en la poblaci\u00f3n joven<\/em>. Madrid: Ministerio de trabajo e inmigraci\u00f3n. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.reis.cis.es\/REIS\/PDF\/REIS_127_JUL_SEP_2009_pp_11_311246429318774.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">\u00c1lvarez, J. C. y Rico, N. (2013). Nuevas reglas en la protecci\u00f3n por desempleo para facilitar el emprendimiento. En Fern\u00e1ndez, M.F. y Calvo, F.J. (Dirs). <em>La Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven en la Ley 11\/2013: desempleo, empleo y ocupaci\u00f3n juvenil, <\/em>131-149. Albacete: Bomarzo. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/libros-revistas-derecho.vlex.es\/vid\/reglas-desempleo-facilitar-emprendimiento-494014250\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">\u00c1lvarez, P.R. y L\u00f3pez, D. (2012). Centralidad del trabajo y estabilidad del proyecto profesional y vital. <em>REOP, <\/em>vol.1,2 3,13-25. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/libros-revistas-derecho.vlex.es\/vid\/reglas-desempleo-facilitar-emprendimiento-494014250\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Alzamora, A. M. (2004). El papel de los Educadores Sociales en los Programas de Intervenci\u00f3n. <em>IV Congreso Estatal del\/a Educador\/a Social<\/em>, Santiago de Compostela, Espa\u00f1a. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/archivos\/IVcongreso\/comunicaciones\/c11.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Amiano, I. (2006). El capital social como indicador de la eficiencia de la gesti\u00f3n de los recursos en las ONGD. <em>III Congreso de Educaci\u00f3n para el Desarrollo<\/em>, organizado por Hegoa, 7, 8 y 9 de diciembre de 2006, Vitoria-Gasteiz. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/docplayer.es\/13323708-El-capital-social-como-indicador-de-la-eficiencia-de-la-gestion-de-los-recursos-en-las-ongd.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Amores, F.J. y Ritacco, M. (2012). Pr\u00e1cticas escolares ante la exclusi\u00f3n social. Estudio en la educaci\u00f3n secundaria obligatoria. <em>Contextos educativos, <\/em>15, 41-60. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/docplayer.es\/13323708-El-capital-social-como-indicador-de-la-eficiencia-de-la-gestion-de-los-recursos-en-las-ongd.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 40px;\">Arbea, L. y Tamarit, J. (2003). <em>De la capacitaci\u00f3n a la autorrealizaci\u00f3n: hacia una nueva conciencia profesional.<\/em> FEAPS Confederaci\u00f3n educaci\u00f3n. Madrid: Pearson. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.asociacionalanda.org\/pdf\/hacia_profesional.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Arranz, J.M y Garc\u00eda, C. (2014). Un examen de los sistemas de prestaciones por desempleo de Experience Rating. <em>Papeles de Trabajo, <\/em>4, 3-52. Alcal\u00e1 de Henares: Instituto de Estudios Fiscales. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ief.es\/documentos\/recursos\/publicaciones\/papeles_trabajo\/2014_04.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Azara, P., Mazo, A. (dir.), (2010). <em>Estudio de las funciones en el \u00e1mbito laboral de la educadora y el educador social<\/em>. Zaragoza: CEES ARAG\u00d3N. [En l\u00ednea] <a href=\"http:\/\/ceesaragon.es\/images\/documentacion\/Estudio_de_las_funciones.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ballester, L., Oorte, C.; Oliver, J. L. y March, M. X. (2004). Metodolog\u00eda para el trabajo socioeducativo en red. <em>IV Congreso Estatal del\/a Educador\/a Social<\/em>, Santiago de Compostela. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/archivos\/IVcongreso\/comunicaciones\/c65.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Bermejo, J. C. (2010). <em>Apuntes de Relaci\u00f3n de Ayuda.<\/em> Madrid: Salterrae.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Bisquerra, R. (1992). <em>Orientaci\u00f3 psicopedag\u00f3gica i desenvolupament de recursos humans<\/em>. Barcelona: La Llar del Llibre.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Blancas, R. y Jurado, G.B. (2011). El rol de la Orientaci\u00f3n Laboral en el \u00e1mbito del Trabajo Social. <em>Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acci\u00f3n social<\/em>, 50, 280-293. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.trabajosocialmalaga.org\/archivos\/revista_dts\/50_13.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Blasco, J., Casado, D., Sanz, J., Todeschini, F. A. (2014). Evaluaci\u00f3n del impacto de los programas PCPI del Servicio de Empleo de Catalunya. <em>Revista de Evaluaci\u00f3n de Programas y Pol\u00edticas Publicas<\/em>, 2, 187-223. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revistas.uned.es\/index.php\/REPPP\/article\/view\/12057\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Bl\u00e1zquez, M. (2005). Youth labour market integration in Spain: Search time job duration and skill mismatch. <em>Spanish Economic Review<\/em>, 7, 191-208.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Bonil, J.; Pujol, R. M. (2005). El paradigma de la complexitat: un marc per a orientar l\u2019activitat cient\u00edfica escolar. <em>Revista Catalana de Pedagogia<\/em>, 4, 43-58. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/RevistaPedagogia\/article\/download\/212365\/282556\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Breen, R., y Goldthorpe, J. (1999). Class, mobility, and merit: The experience of two British cohorts. <em>European Sociological Review, <\/em>17, 81-101.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Brunet, I., Pizzi, A. y Valls, F. (2013). Condiciones de vida y construcci\u00f3n de identidades juveniles. El caso de los j\u00f3venes pobres y excluidos en Espa\u00f1a. <em>Revista Mexicana de Sociolog\u00eda, <\/em>75, 4, 647-674. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.mx\/pdf\/rms\/v75n4\/v75n4a5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Cabo, A. y Romero, C. (2014). Intervenci\u00f3n Socioeducativa Interdisciplinar con j\u00f3venes en riesgo de exclusi\u00f3n social: El centro socioeducativo d\u00eda-Pintado de Burjassot.<em> EDETANIA, <\/em>45, 219-234. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=5010779\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Cano Hila, A. B. (2012). La educaci\u00f3n social: \u00bfant\u00eddoto contra la exclusi\u00f3n social o mecanismo de estigmatizaci\u00f3n social?. <em>RES Revista de Educaci\u00f3n Social,<\/em> 14 (Enero de 2012), 1-10. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/res\/pdf\/14\/estig_res_%2014.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Capdevila, M. (coord.) (2015). <em>Taxa de reincid\u00e8ncia penitenci\u00e0ria 2014<\/em>. Barcelona: Centre d\u2019Estudis Jur\u00eddics i Formaci\u00f3 Especialitzada, Generalitat de Catalunya. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/justicia.gencat.cat\/web\/.content\/home\/ambits\/formacio__recerca_i_docum\/recerca\/cataleg_d_investigacions\/per_ordre_cronologic\/2015\/taxa_reincidencia_2014\/taxa_reincidencia_2014_cat.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Caravaca, J. (2005). Algunas relaciones entre cambio t\u00e9cnico y mercado de trabajo. El papel de la pol\u00edtica cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica. <em>Trabajo<\/em>. 15, 195-207. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.uhu.es\/publicaciones\/ojs\/index.php\/trabajo\/article\/view\/132\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Carmona Orantes, G. (2005). Del &#8220;asistencialismo&#8221; contra la exclusi\u00f3n social, a la formaci\u00f3n para la inserci\u00f3n sociolaboral. Revisi\u00f3n conceptual.\u00a0<em>Revista de educaci\u00f3n de la Universidad de Granada<\/em>,\u00a0,\u00a018, 189-205.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Carmona, G. y Mart\u00ednez, F. M. (2005). Modelo de formaci\u00f3n para la inserci\u00f3n laboral de j\u00f3venes excluidos<em>. IV Congreso de Formaci\u00f3n para el Trabajo: Nuevos escenarios de Trabajo y Nuevos Retos en la Formaci\u00f3n<\/em>. Zaragoza, Espa\u00f1a. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/docplayer.es\/17183707-Modelo-de-formacion-para-la-insercion-laboral-de-jovenes-excluidos.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Carmona, G. y Mart\u00ednez, F. M. (2010). Test de factores sociopersonales para la inserci\u00f3n laboral de los j\u00f3venes: un instrumento para la evaluaci\u00f3n y la formaci\u00f3n<em>. <\/em><em>ESTUDIOS SOBRE EDUCACI\u00d3N <\/em>Vol. 18, 115-138. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.unav.edu\/publicaciones\/revistas\/index.php\/estudios-sobre-educacion\/article\/view\/4656\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Carvajal, M.R. (2014). La pol\u00edtica de formaci\u00f3n para desempleados\/as en el entorno local y sus implicaciones sociales y pol\u00edticas. <em>Margen, <\/em>76, 1-18. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.margen.org\/suscri\/margen74\/carvajal.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Castells, M. (2011). Ciudadanos y mercados. <em>La Vanguardia,<\/em> 10\/09\/2011.\u00a0En l\u00ednea en: \u00a0<a href=\"http:\/\/www.lavanguardia.com\/opinion\/articulos\/20110910\/54214113146\/ciudadanos-y-mercados.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">CC.OO Educaci\u00f3 (2013). <em>Informe sobre la Formaci\u00f3 Professional (FP).<\/em> Barcelona: CCOO. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ccoo.cat\/pdf_documents\/2015\/Dossier_de_premsa_FP_13febrer2015.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">CEAR (2016). <em>Informe 2016: Las personas refugiadas en Espa\u00f1a y Europa<\/em>. Madrid: CEAR. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.cear.es\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/Informe_CEAR_2016.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">CEAR-Euskadi (2012). <em>Contra el despojo. Capitalismo, degradaci\u00f3n ambiental y desplazamiento forzado<\/em>. Bilbao: Comisi\u00f3n de Ayuda al Refugiado en Euskadi. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/cear.es\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/Libro-Contra-el-Despojo-CEAR-Euskadi.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ceniceros, J.C.; Oteo, E. (2003). <em>Orientaci\u00f3n Socio-Laboral basada en Itinerarios. Una Propuesta Metodol\u00f3gica para la intervenci\u00f3n con personas en riesgo de exclusi\u00f3n<\/em>. Madrid: Fundaci\u00f3n Tomillo. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.tomillo.org\/v_portal\/informacion\/informacionver.asp?cod=562&amp;te=160&amp;idage=789&amp;vap=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">CES (2016). Crisis y desigualdad en Espa\u00f1a: perspectivas para una recuperaci\u00f3n sostenible, <em>Cauces<\/em>, 30, 59-105. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ces.es\/revista-cauces\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Chisvert T. (2014). Revisi\u00f3n del desarrollo de la orientaci\u00f3n sociolaboral como pol\u00edtica activa de empleo. <em>REOP,<\/em> vol. 1, 25, 8-24. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revistas.uned.es\/index.php\/reop\/article\/view\/12010\/0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Cid, J.; Mart\u00ed, J. (2011).<em> El proc\u00e9s de desistiment de les persones empresonades: obstacles i suports<\/em>. Barcelona: Centre d\u2019Estudis Jur\u00eddics i Formaci\u00f3 Especialitzada, Generalitat de Catalunya. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.recercat.cat\/bitstream\/handle\/2072\/172873\/SC_3_175_11_cat.pdf?sequence=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Cid, X.M. y Fern\u00e1ndez-Simo, J.D. (2014). Dificultades de los menores en protecci\u00f3n ante la superaci\u00f3n de etapas escolares y la emancipaci\u00f3n. <em>Saber educar<\/em>, 19, 128-137.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">CIS (2016). <em>Estudio n. 3134. Bar\u00f3metro de abril 2016 Abril 2016<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.cis.es\/cis\/export\/sites\/default\/-Archivos\/Marginales\/3120_3139\/3134\/es3134mar.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Colectivo Io\u00e9 (2010). <em>Discursos de la poblaci\u00f3n migrante en torno a su instalaci\u00f3n en Espa\u00f1a.<\/em> Madrid: CIS. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.cis.es\/cis\/opencms\/-Archivos\/Publicaciones\/OyA\/OyA64a.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Colomer, M. &amp; Col. (2008). <em>Proposta metodol\u00f2gica d\u2019inserci\u00f3 laboral per a joves<\/em>. Barcelona: ECAS, Entitats Catalanes d\u2019Acci\u00f3 Social. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/acciosocial.org\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/guia-joves-completa_baixa2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Colomer, M. &amp; Col. (2011). <em>PAMO, projecte de prospecci\u00f3 empresarial del Baix Llobregat.<\/em> Barcelona: PEI Jove \u2013 Departament d\u2019Empresa i Ocupaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Colomer, M. (2013). <em>Eina per a la Identificaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia social. <\/em>Barcelona: Diputaci\u00f3 de Barcelona. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.diba.cat\/es\/web\/benestar\/eina-d-identificacio-per-al-desenvolupament-de-la-competencia-social\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Colomer, M. (2015). <em>Joves Ni-Ni<\/em>. La Bruixola, Punt de Trobada de la Xarxa d\u2019Orientaci\u00f3 P\u00fablica de Catalunya.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Comas, D. (2014). <em>\u00bfQu\u00e9 es la evidencia cient\u00edfica y como utilizarla? Una propuesta para profesionales de la intervenci\u00f3n<\/em>. Madrid: Fundaci\u00f3n Atenea. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/fundacionatenea.org\/http:\/fundacionatenea.org\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/QUE-ES-LA-EVIDENCIA-CIENTIFICA-DOMINGO-COMAS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Comisi\u00f3n Europea (2007). <em>Competencias clave para el aprendizaje permanente. Un marco de referencia europeo. <\/em>Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/ES\/TXT\/HTML\/?uri=URISERV:c11090&amp;from=ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Comisi\u00f3n Europea (2008). <em>El Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente.<\/em> Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/ploteus\/sites\/eac-eqf\/files\/leaflet_es.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Comisi\u00f3n Europea (2009) <em>Marco Estrat\u00e9gico: Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n 2020<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/ES\/TXT\/HTML\/?uri=URISERV:ef0016&amp;from=ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Comisi\u00f3n Europea (2009). <em>Estrategia para la Juventud de la Uni\u00f3n Europea 2010\u20132018<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/ES\/TXT\/HTML\/?uri=URISERV:ef0022&amp;from=ES\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Comisi\u00f3n Europea (2013). <em>Youth Guarantee<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/social\/main.jsp?catId=1079\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Comisi\u00f3n Europea (2016). <em>Skills Guarantee. Roadmap<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/smart-regulation\/roadmaps\/docs\/2016_empl_007_skills_pathways_en.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Conde-Ruiz, J. I.; Estrada Garc\u00eda, \u00c1.; Oca\u00f1a Orbis, C. (2006). Efectos econ\u00f3micos de la inmigraci\u00f3n en Espa\u00f1a. En Dom\u00ednguez Mart\u00edn, Rafael (ed.). <em>Inmigraci\u00f3n: crecimiento econ\u00f3mico e integraci\u00f3n social.<\/em> Santander: Universidad de Cantabria.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Confebask (2015). <em>Necesidades de empleo y cualificaciones de las empresas vascas para 2016<\/em>. En l\u00ednea en: \u00a0<a href=\"http:\/\/www.confebask.es\/sites\/default\/files\/noticias\/2016-03\/Necesidades%20de%20empleo%20y%20cualificaciones%20de%20las%20empresas%20vascas%20para%202016.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Conferencia Internacional <em>La educaci\u00f3n inclusiva: v\u00eda para favorecer la cohesi\u00f3n social<\/em>, 11 y 12 marzo 2010. Madrid, MEC. Conclusiones.<a href=\"http:\/\/www.european-agency.org\/sites\/default\/files\/inclusive-education-in-action-flyer_Madrid-Extracts-ES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">C\u00f3rdova-Alcar\u00e1z,\u00a0A.;\u00a0Andrade, P.; Rodr\u00edguez-Kuri, S. (2005). Caracter\u00edsticas de resiliencia en j\u00f3venes usuarios y no usuarios de las drogas. <em>Revista intercontinental de psicolog\u00eda y educaci\u00f3n<\/em>. 7, 101-122. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=80270207\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">D\u00e1vila Rodr\u00edguez, Mar\u00eda \u00c1ngeles. (2000). La inserci\u00f3n laboral de los j\u00f3venes espa\u00f1oles: \u00bfun proceso segmentado? Propuesta para las <em>VII Jornadas de Econom\u00eda Cr\u00edtica, Universidad de Castilla-La Mancha<\/em>, Universidad de Alcal\u00e1. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/pendientedemigracion.ucm.es\/info\/ec\/jec7\/pdf\/com2-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Del Arce, R. y Mah\u00eda, R. (2010). <em>Impacto de la crisis laboral sobre la poblaci\u00f3n inmigrante.<\/em> Madrid: Universidad Aut\u00f3noma de Madrid. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.realinstitutoelcano.org\/wps\/portal\/rielcano\/Imprimir?WCM_GLOBAL_CONTEXT=\/elcano\/Elcano_es\/Zonas_es\/ARI21-2010\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">De la Fuente Blanco, G., Reglero Rada, M., (2004). Factores sociales que condicionan la inserci\u00f3n laboral del educador social. Comunicaci\u00f3n <em>al <\/em><em>IV CONGRESO ESTATAL DEL\/A EDUCADOR\/A SOCIAL<\/em>, En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/archivos\/IVcongreso\/comunicaciones\/c18.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">De la Garza Toledo, E. (2006). <em>Del concepto ampliado de trabajo al sujeto laboral ampliado. Teor\u00edas sociales y estudios del trabajo: nuevos enfoques<\/em>. M\u00e9xico: Editorial Anthropos.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">De los Santos, P. J., Rueda, P. O., &amp; Romero, A. P. (2015). Los j\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad y los programas formativos de transici\u00f3n al mundo del trabajo.<em> Educar 2015,<\/em> 51, 211- 224. Barcelona, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<em>. <\/em>En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/Educar\/article\/view\/287042\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Definici\u00f3n de Ocupabilidad, I. Engrasando la maquinaria. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.blogempleo.org\/2014\/01\/definicion-ocupabilidad.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlac<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Definici\u00f3n de Ocupabilidad (y II): variables componentes. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.blogempleo.org\/2016\/04\/definicion-de-ocupabilidad-2.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Definici\u00f3n Internacional de Trabajo Social. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.cgtrabajosocial.es\/DefinicionTrabajoSocial\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Delgado, E. (2008). Los contenidos Program\u00e1ticos y la Formaci\u00f3n Integral en el Dise\u00f1o Curricular. En <em>Posgrado y Sociedad<\/em>, vol. 8, 1, 89-121. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/3662600.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Delgado, M. (2013). Cuerpos y miradas. <em>El cor de les aparences<\/em>. (Diciembre 2013).En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/manueldelgadoruiz.blogspot.com.es\/2013\/12\/cuerpos-y-miradas-la-etnografia-urbana.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Donoso, T. (2000). La inserci\u00f3n socio-laboral: Diagn\u00f3stico de las variables relevantes. En L. Sobrado (Ed.) <em>Orientaci\u00f3n profesional: Diagn\u00f3stico e inserci\u00f3n sociolaboral<\/em>. Barcelona: Estel, 69-105. En l\u00ednia en: <a href=\"http:\/\/www.ub.edu\/gredi\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/donoso_2000_insercion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">ECAS (2014). <em>Monogr\u00e0fic joves \u2013 Informe INSOCAT per a la millora de l\u2019acci\u00f3 social. Indicadors socials a Catalunya en relaci\u00f3 al context estatal i europeu<\/em>. Barcelona<em>. INSOCAT<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/acciosocial.org\/que-fem\/informes-i-publicacions\/insocat-informe-dindicadors-socials\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Echeverr\u00eda, B. (1997a). Inserci\u00f3n Sociolaboral. <em>Revista de Investigaci\u00f3n Educativa<\/em>. Vol. 15, 85-115. Barcelona: Universidad de Barcelona. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/digitum.um.es\/jspui\/bitstream\/10201\/44892\/1\/Insercion%20Sociolaboral.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Echeverr\u00eda, B. (1997b). Ser un profesional<em>. Erga FP, <\/em>5 (2). En l\u00ednea en <a href=\"http:\/\/www.insht.es\/InshtWeb\/Contenidos\/Documentacion\/TextosOnline\/ErgaFP\/1997\/ErFP05_97.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Echeverr\u00eda, B. [Coord.] (1996). <em>Orientaci\u00f3 professional<\/em>. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya (UOC).<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Educaci\u00f3ilestic. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.educacioilestic.com\/tioki-el-linkedin-dels-educadors\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">El Pa\u00eds. (2016). <em>Empleo de calidad. El desaf\u00edo no es solo bajar el paro, sino crear puestos de trabajo estable<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/elpais.com\/elpais\/2016\/06\/02\/opinion\/1464891594_250688.html?id_externo_rsoc=FB_CC\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Encuesta de Poblaci\u00f3n Activa. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ine.es\/dyngs\/INEbase\/es\/operacion.htm?c=Estadistica_C&amp;cid=1254736176918&amp;menu=resultados&amp;idp=1254735976595\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">ERGA, Formaci\u00f3n, Empleo y G\u00e9nero (2009). <em>Gu\u00eda para formadoras y formadores: Pautas did\u00e1cticas a la gu\u00eda metodol\u00f3gica y de trabajo de las unidades de Empleo para Mujeres<\/em>. Instituto Andaluz de la Mujer. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/iam\/catalogo\/doc\/iam\/2009\/29177.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Erikson, R., y Jonsson, J. (1996). <em>Explaining class inequality in education: The Swedish case in comparative perspective.<\/em> Oxford: Westview Press.Escarbajal, A. (2009). <em>Educadores, trabajadores sociales e interculturalidad<\/em>. Madrid: Dykinson.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Escarbajal, A.; Izquierdo, T. (2013). Percepciones Psicosociales de la exclusi\u00f3n que determinan la inclusi\u00f3n sociolaboral. <em>Revista de Ciencias Sociales (RCS),<\/em>19 (1), 13-21. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=28026467007\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Escudero, J.M., Gonz\u00e1lez, M.T. y Mart\u00ednez, B. (2009). El fracaso escolar como exclusi\u00f3n educativa: comprensi\u00f3n, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas. <em>Revista Iberoamericana de educaci\u00f3n,<\/em> 50, 41-64. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ugr.es\/~recfpro\/rev91ART1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">ESPA\u00d1A (2014) <em>Programa Operativo Empleo Juvenil (POEJ).<\/em> Madrid: Ministerio de empleo y seguridad social, Gobierno de Espa\u00f1a. Recuperado de <a href=\"http:\/\/www.seap.minhap.gob.es\/en\/web\/areas\/politica_local\/coop_econom_local_estado_fondos_europeos\/fondos_europeos\/Periodo_2014-2020\/fse_poej.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Esquema b\u00e1sico para la b\u00fasqueda de empleo. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dondehaytrabajo.com\/buscador-de-ofertas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013\/2016. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.empleo.gob.es\/es\/garantiajuvenil\/informate.html%20\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Estrategia Europa 2020 (E2020) En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/educacion-mecd\/mc\/redie-eurydice\/prioridades-europeas\/e2020.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Euro area unemployment rate at 11.1%, Eurostat, oficina estad\u00edstica Europea. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/documents\/2995521\/6862104\/3-03062015-BP-EN.pdf\/efc97561-fad1-4e10-b6c1-e1c80e2bb582\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Eurostat (2016a). <em>Employment rate by highest level of education, age group 25-64, 2014(%)<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/statistics-explained\/index.php\/File:Employment_rate_by_highest_level_of_education,_age_group_25%E2%80%9364,_2014_(%25)_YB16.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Eurostat (2016b). <em>Early leavers from education and training<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/statistics-explained\/index.php\/Early_leavers_from_education_and_training\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fabra, N; Heras, P.; G\u00f3mez, M; Homs, O. (2016). Inserci\u00f3n laboral de personas que cumplen medidas penales<em>.<\/em> En <em>RES, Revista de Educaci\u00f3n Social, <\/em>22, 182-197. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/res\/22\/articulo\/insercion-laboral-de-personas-que-cumplen-medidas-penales-\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fassin, Didier (2003). Gobernar por los cuerpos, pol\u00edticas de reconocimiento hacia los pobres y los inmigrantes en Francia. <em>Cuadernos de Antropolog\u00eda Social<\/em>, 17, 49-78. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=180913909004\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">FEDAIA (2012). <em>Informe FEDAIA, frac\u00e0s escolar a Catalunya.<\/em> Barcelona: FEDAIA. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/xarxanet.org\/sites\/default\/files\/informefracasescolarfedaia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Feerick, S. (2009). <em>European Research on Youth. Supporting Young People to Participate Fully in Society. The Contribution of European Research.<\/em> Luxemburgo: Comisi\u00f3n Europea. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/cordis.europa.eu\/citizens\/docs\/ssh_european_research_on_youth_en.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Feito, R. (2009). \u00c9xito escolar para todos. <em>Revista iberoamericana de educaci\u00f3n,<\/em> 50,131-150. En linea en: <a href=\"http:\/\/rieoei.org\/rie50a07.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Felder, R y Brant, R. (2009). Active learning: an introduction. <em>American Sociality for Quality (ASQ) Higher Education Brief, <\/em>2 (4). En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www4.ncsu.edu\/unity\/lockers\/users\/f\/felder\/public\/Papers\/ALpaper(ASQ).pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fern\u00e1ndez Enguita, M. (2016). <em>La educaci\u00f3n en la encrucijada<\/em>. Madrid: Fundaci\u00f3n Santillana. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.academia.edu\/23325901\/La_Educacion_en_la_Encrucijada\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fern\u00e1ndez Enguita, M. (1988). El rechazo escolar: \u00bfalternativa o trampa social?, <em>Pol\u00edtica y sociedad, <\/em>vol. 1, 23-35 En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/POSO\/article\/view\/POSO8888110023A\/30682\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fern\u00e1ndez Enguita, M., Mena, L. &amp; Riviere, J. (2010). Fracaso y abandono escolar en Espa\u00f1a<em>. <\/em>Barcelona: La Caixa Obra Social. <em>Colecci\u00f3n Estudios Sociales<\/em>, n\u00fam. 29. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.forotf.com\/u\/uploads\/File\/CAPWIN\/La%20caixa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fern\u00e1ndez, S. y S\u00e1nchez, J.M. (2012). La Orientaci\u00f3n laboral como instrumento pol\u00edtico-social en contextos de crisis. La respuesta ante la incertidumbre del empleo. <em>La Raz\u00f3n Hist\u00f3rica. Revista Hispanoamericana de Historia de las Ideas<\/em>, vol. 18, 6, 20-38. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/digitum.um.es\/xmlui\/bitstream\/10201\/27817\/1\/LRH%2018.3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Figuera, P., Freixa, M. y Venceslao, M. (2012). Factores de riesgo y abandono escolar prematuro: un estudio de caso para la mejora educativa. <em>Revista contrapontos- Electr\u00f3nica, <\/em>12 (2), 136-144. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/siaiap32.univali.br\/seer\/index.php\/rc\/article\/download\/3453\/2238\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Filgueira, C. (1998). <em>Emancipaci\u00f3n juvenil: trayectorias y destinos<\/em>. Montevideo: CEPAL. En l\u00ednea en:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cepal.org\/publicaciones\/xml\/0\/10920\/Lc-r154.PDF\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Font, J., Langarita, J.A. (2015). A prop\u00f3sito de la inserci\u00f3n laboral. Implicaciones de las nuevas pol\u00edticas de empleo para el Trabajo Social. <em>Cuadernos de Trabajo Social,<\/em> vol. 28 (1), 61-68. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/CUTS\/article\/view\/45253\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fournet, M. <em>et al<\/em>. (1993) S\u2019inserer par le dipl\u00f4me ou l\u2019experience? Etude exploratoire des repr\u00e9sentations des jeunes 16-25 ans entr\u00e9s en C.F.I. <em>L\u2019Orientation Scolaire et Professionnelle<\/em>, Vol. 27 (4), 351-361. En l\u00ednea en: \u00a0<a href=\"http:\/\/cat.inist.fr\/?aModele=afficheN&amp;cpsidt=3950719\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Freire, P. y Shor I. (2014). <em>Miedo y osad\u00eda. La cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagog\u00eda transformadora.<\/em> Buenos Aires: Siglo XXI.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Fuentes, A. (2016). Las autonom\u00edas gastan solo el 12% del fondo europeo contra el paro juvenil. <em>El Peri\u00f3dico.<\/em> En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.elperiodico.com\/es\/noticias\/economia\/autonomias-comunidades-gasto-fondos-europeos-paro-juvenil-empleo-iniciativa-espana-jovenes-4988987\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Garau, A. (2014). La recerca de feina en el model de Treball amb Suport. <em>Alimara, revista de treball social. Institut Mallorqu\u00ed d\u2019Afers Socials, <\/em>58, 18-26. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.revistaalimara.net\/media\/488\/RECERCA_FEINA_EN_TAS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Garc\u00eda Blanco, J. y Guti\u00e9rrez, R. (1996). Inserci\u00f3n laboral y Desigualdad en el Mercado de trabajo: Cuestiones te\u00f3ricas. <em>Revista Espa\u00f1ola de Investigaciones Sociol\u00f3gicas (Reis)<\/em> 75\/96 269-293. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/761449.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Garc\u00eda, J. R. (2011).\u00a0<em>Desempleo juvenil en Espa\u00f1a: causas y soluciones.<\/em> Madrid: BBVA Research, 11\/30 Documentos de Trabajo. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.bbvaresearch.com\/KETD\/fbin\/mult\/WP_1130_tcm346-270043.pdf?ts=2152012\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Gentile, A. y otros (2014). <em>La sombra de la crisis. La sociedad espa\u00f1ola en el horizonte de 2018.<\/em> Madrid: Centro Reina Sof\u00eda sobre Adolescencia y Juventud, FAD. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.econ.upf.edu\/~montalvo\/recercaixa\/La-sombra-de-la-crisis%20fundacion%20reina%20sofia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Gil, F. (2002). <em>La exclusi\u00f3n social. <\/em>Barcelona: Ariel.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ginesta, C., Ru\u00e9, M., Villarejo, X. (2009). Integraci\u00f3n social y laboral mediante la f\u00f3rmula de empresa de inserci\u00f3n.<em> Educaci\u00f3n Social, revista de intervenci\u00f3n socioeducativa<\/em><em>,<\/em> 41, 94-102. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/EducacioSocial\/article\/viewFile\/165617\/370034\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Gim\u00e9nez, C. (2005). <em>Convivencia. Conceptualizaci\u00f3n y sugerencias para la praxis. Puntos de Vista, n\u00ba 11<\/em>. Cuadernos del Observatorio de las Migraciones y Convivencia Intercultural de la Ciudad de Madrid. Madrid: Ayuntamiento de Madrid. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/aulaintercultural.org\/2011\/10\/24\/convivencia-conceptualizacion-y-sugerencias-para-la-praxis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Gobierno de Espa\u00f1a (2016). <em>Encuesta de Poblaci\u00f3n Activa. I trimestre 2016<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.datosmacro.com\/paro-epa\/espana\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a>. [12 de junio de 2016].<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Gonz\u00e1lez, M.T., Moreno, M.A. (2013). El Programa de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial: Entre la integraci\u00f3n o la marginaci\u00f3n en los contextos organizativos donde se desarrolla. <em>Revista de investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n<\/em>, vol. 1 (11), (2013), 118-133. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/4734011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Guerrero, C. (2005). Itinerarios de inserci\u00f3n sociolaboral: una propuesta metodol\u00f3gica para personas en riesgo de exclusi\u00f3n social. <em>Revista REDSI &#8211; Red Social Interactiva<\/em>, 6.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Gu\u00eda para encontrar trabajo en internet. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/es.slideshare.net\/midium\/gua-para-encontrar-trabajo-en-internet\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Heras, P.; Fabra, N.; Homs, O.; G\u00f3mez, M.; Llena, A. (2014). <em>Informe de investigaci\u00f3n: \u201cEl estudio de la efectividad del programa de reinserci\u00f3n de reclusos en el marco del Reincorpora\u201d. Premi recercaixa 2012<\/em>. In\u00e9dito.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Heras, P.; Poblete, D.; G\u00f3mez, M.; P\u00edrez, J.; Fabra, N. (2015). <em>La reinserci\u00f3 postpenitenci\u00e0ria, una terra de ning\u00fa. <\/em>Dossier Catalunya Social. Propostes des del tercer sector, n\u00fam 44. Barcelona: Taula d&#8217;Entitats del Tercer Sector Social de Catalunya. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.tercersector.cat\/sites\/www.tercersector.cat\/files\/dossier_presons_3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Hern\u00e1ndez, M. (Coord.) (2008) <em>Exclusi\u00f3n social y desigualdad<\/em>. Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">IDESCAT (2015). <em>Informe sobre atur registrat per sexe i grups d\u2019edat<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.idescat.cat\/economia\/inec?tc=3&amp;id=0607&amp;lang=es&amp;dt=201512&amp;x=11&amp;y=8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">InfoJobs-ESADE (2016). <em>Informe InfoJobs ESADE 2014 \u00b7 Estado del mercado laboral en Espa\u00f1a<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.urv.cat\/media\/upload\/arxius\/CAE\/oprofessional\/informe-anual-mercado-laboral-infoJobs%20mayo%202015.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Informaci\u00f3n sobre los factores de ocupabilidad. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/mapalaboral.org\/files\/decideix\/decide-es-1-informacion-los-factores-de-la-ocupabilidad.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">INSTITUTO NACIONAL DE ESTAD\u00cdSTICA (2016). <em>Encuesta de la Poblaci\u00f3n Activa. Primer trimestre de 2016<\/em>. Madrid: INE. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ine.es\/prensa\/prensa.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Isus, S. (1995). <em>Orientaci\u00f3n universitaria: De la ense\u00f1anza secundaria a la superior.<\/em> Lleida: Ediciones Universitat de Lleida.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Isus, S. (1996). <em>Orientaci\u00f3n profesional.<\/em> Lleida: Universitat de Lleida.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">IV Congreso Estatal del\/a Educador\/a Social (2004). <em>Conclusiones<\/em>. Santiago de Compostela (A Coru\u00f1a), 30 de septiembre, 1 y 2 de octubre de 2004. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/congresogalicia\/index.php@b=1&amp;c=11.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Izquierdo, R. (2011). J\u00f3venes vulnerables a la entrada del mercado de trabajo: visualizaci\u00f3n de ego-redes en Talleres Prelaborales de la Zona Norte de Sevilla. <em>REDES: Revista hisp\u00e1nica para el an\u00e1lisis de redes sociales, <\/em>21 (12). En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revista-redes.rediris.es\/pdf-vol21\/vol21_12.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Jover Torregrosa, D. (2006). <em>Praxis de la esperanza: educaci\u00f3n, empleo y econom\u00eda social.<\/em> Barcelona: Icaria.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Jover Torregrosa, D. (2012). <em>Educar, trabajar, emprender. Cuaderno de esperanza<\/em>. Barcelona: Icaria.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Kanter, R. M. (1989). The New managerial work. <em>Journal Harvard Business<\/em>. Vol 89, 85-92. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/hbr.org\/1989\/11\/the-new-managerial-work\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Klein, M.; Soler, A.; Chalaguier, C.; Puig, T.; Soler, A.; Vila, G. (1993). <em>Joc dram\u00e0tic i Educaci\u00f3.<\/em> Barcelona: Escola Municipal d\u2019Expressi\u00f3 i Psicomotricitat.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">L\u2019\u00fas de les eines 2.0 per a la recerca de feina i el desenvolupament profesional. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.apatgn.org\/c\/document_library\/get_file?uuid=7959d6b0-4652-42a3-9e62-cb9a5820c6dc&amp;groupId=10198\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Lasheras, R. y P\u00e9rez, B. (2014). <em>J\u00f3venes, vulnerabilidades y exclusi\u00f3n social: impacto de la crisis y debilidades del sistema de protecci\u00f3n social. <\/em>(Documento de Trabajo del VII Informe sobre Exclusi\u00f3n y Desarrollo Social en Espa\u00f1a). Madrid: Ed: Fundaci\u00f3n Foessa y C\u00e1ritas Espa\u00f1ola. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/4944143.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Lawy, R., Quinn, J. y Diment, K. (2010). Responding to the \u2018needs\u2019 of young people in Jobs without training (JWT): some policy suggestions and recommendations. <em>Journal of Youth Studies, <\/em>vol.3, 13, 335-352.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Le Breton, D. (2000). El cuerpo y la Educaci\u00f3n. <em>Revista Complutense de Educaci\u00f3n<\/em>, vol. II, n. 02, 35-42. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/RCED\/article\/viewFile\/RCED0000220035A\/16969\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Lesmes, S. (2007). <em>Responsabilidad social e inserci\u00f3n sociolaboral<\/em>. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.empleo.gob.es\/uafse_2000-2006\/equal\/descargas\/responsabilidad-social-insercion-sociolab.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Lizasoain, L., y Angulo, A. (2014). Buenas pr\u00e1cticas de escuelas eficaces del Pa\u00eds Vasco. Metodolog\u00eda y primeros resultados. <em>Participaci\u00f3n educativa, <\/em>3 (4), 17-27. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ntic.educacion.es\/cee\/revista\/pdfs\/n4art_lizasoain_angulo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Machperson, A. (2014). Vall d\u2019Hebron detecta algun trastorno de aprendizaje en m\u00e1s del 20% de los escolares. <em>La Vanguardia. <\/em>17\/05\/2014. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20140517\/54408008382\/vall-d-hebron-trastorno-aprendizaje-escolares.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Malo &amp; Cueto (2014). El bloqueo de los j\u00f3venes en Espa\u00f1a: Del bloqueo en la entrada del mercado de trabajo a los Programas de Garant\u00eda Juvenil. <em>MPRA, Paper (Revista en l\u00ednea), <\/em>59473. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/mpra.ub.uni-muenchen.de\/59473\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Manota, M.A. y Melendro, M. (2016). Clima de aula y buenas pr\u00e1cticas docentes con adolescentes vulnerables. <em>Contextos educativos.<\/em> <em>Revista de educaci\u00f3n, <\/em>19, 55-74. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/publicaciones.unirioja.es\/ojs\/index.php\/contextos\/article\/view\/2756\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Marhuenda, F. (2006). La formaci\u00f3n para el empleo de j\u00f3venes sin graduado: educaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y socializaci\u00f3n para la integraci\u00f3n social. <em>Revista de Educaci\u00f3n<\/em>, 341, 15\u201334. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=2165118&amp;orden=93195&amp;info=link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Mar\u00edn, J. A., Garc\u00eda, M. y Sola, J. M. (2014). Reflexi\u00f3n y an\u00e1lisis sobre los Programas de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial como medida de inclusi\u00f3n social y educativa en Andaluc\u00eda (Espa\u00f1a). <em>Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educaci\u00f3n<\/em>, 12 (1). <a href=\"http:\/\/www.rinace.net\/reice\/numeros\/arts\/vol12num1\/art6.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Marshall, T. (1998). <em>Ciudadan\u00eda y Clases Sociales<\/em>. Madrid: Biblos.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Martinez, A. (2006). <em>Motivaci\u00f3n e intervenci\u00f3n social.<\/em> Malia\u00f1o: Sal Terrae.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Mart\u00ednez, X. (2013). Juventud, Desempleo y Utop\u00eda: lecciones desde el pensamiento creativo y la ciudadan\u00eda. <em>Innovaci\u00f3n Educativa, <\/em>13 (61), 11-19. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.innovacion.ipn.mx\/English\/Last-number\/Documents\/Revista-61\/01Presentaci%C3%B3n61.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">McLaren, P. (2015). Pedagog\u00eda Cr\u00edtica y Lucha de Clases en la Era del Terror Neoliberal, <em>Revista Internacional de Educaci\u00f3n para la Justicia Social (RIEJS)<\/em>, 4 (2), 29-66. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revistas.uam.es\/riejs\/article\/view\/2369\/2643\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Melendro, M. (2010). <em>El tr\u00e1nsito a la vida adulta de los j\u00f3venes en dificultad social<\/em>. Madrid: UNED.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Meli\u00e1n Navarro, A., Campos Climent, V. (2010). Emprendedurismo y econom\u00eda social como mecanismos de inserci\u00f3n sociolaboral en tiempos de crisis<em>. <\/em><em>REVESCO<\/em>, 100, 43-67. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/3194112.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Migu\u00e9lez et al<em>. <\/em>(2011).<em> La inserci\u00f3n laboral de los ex internos de los centros penitenciarios de Catalu\u00f1a.<\/em> Barcelona: Generalitat de Catalunya, CEJFE. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.recercat.cat\/bitstream\/handle\/2072\/172871\/SC_1_087_11cast.pdf?sequence=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Migu\u00e9lez, F.; Al\u00f3s-Moner, R.; Mart\u00edn, A.; Gibert, G. (2006). <em>El treball a les presons de Catalunya<\/em>. Barcelona: Generalitat de Catalunya, CEJFE. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ceo.gencat.cat\/ceop\/AppJava\/pages\/estudis\/registrats\/fitxa\/fitxaEstudi.html?colId=508&amp;lastTitle=Estudi+sobre+el+treball+a+les+presons+a+Catalunya.+2006\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ministerio de educaci\u00f3n, Cultura y Deporte (2014). <em>Plan de reducci\u00f3n del abandono educativo temprano<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.mecd.gob.es\/educacion-mecd\/areas-educacion\/sistema-educativo\/ensenanzas\/aprendizaje-largo-vida\/abandono-educativo-temprano\/plan-nacional.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ministerio de Empleo y Seguridad Social (2012). <em>Estrategia De emprendimiento de empleo joven 2013-2016<\/em>. Madrid. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.empleo.gob.es\/ficheros\/garantiajuvenil\/documentos\/EEEJ_Documento.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ministerio de Empleo y Seguridad Social (2015). <em>Programa Operativo Empleo Juvenil<\/em>. Madrid. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.empleo.gob.es\/ficheros\/garantiajuvenil\/documentos\/Programa_Operativo_Empleo_Juvenil.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ministerio de Empleo y Seguridad Social. (2015). <em>Gu\u00eda Laboral del Ministerio de Empleo y Seguridad Social &#8211; NIPO: 270-15-063-7<\/em>. Madrid: Ministerio de Empleo y Seguridad Social.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Molina Derteano, P. (2008). <em>Inserci\u00f3n Laboral Juvenil- Manual Docente<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.aacademica.org\/pablo.molina.derteano\/4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Montserrat, C., Casas, F., Malo, S. y Beltran, I. (2011). <em>Los itinerarios educativos de los j\u00f3venes extutelados<\/em>. Madrid: Ministerio de Sanidad y Pol\u00edtica Social. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.observatoriodelainfancia.msssi.gob.es\/productos\/pdf\/UCI2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Moreno L\u00f3pez, R. (2015). Pedagog\u00eda, Educaci\u00f3n Social e inserci\u00f3n sociolaboral. Los retos de la ense\u00f1anza superior en el marco de la UE. En De Juanas Oliva, A., Fern\u00e1ndez Garc\u00eda, A. (coord.) <em>Pedagog\u00eda social, universidad y Sociedad<\/em>, Madrid: UNED, 79-87.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Moreno, A. (2015). La empleabilidad de los j\u00f3venes en Espa\u00f1a: Explicando el elevado desempleo juvenil durante la recesi\u00f3n econ\u00f3mica. <em>Revista Internacional de Investigaci\u00f3n en Ciencias Sociales<\/em>\u00a0Vol. 11, 1, 3-20. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/5156077.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Moreno, A. (2008). Rasgos caracter\u00edsticos de la transici\u00f3n a la vida adulta de los j\u00f3venes espa\u00f1oles en el marco comparado europeo. <em>Pensamiento Iberoamericano, <\/em>3, 17-46<em>.<\/em> En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=2781552\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Munera, I. (2016). Profesiones que desaparecen y otras que son el futuro pero a\u00fan no existen. <em>El Mundo. <\/em>30\/01\/2016. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.elmundo.es\/economia\/2016\/01\/30\/56aba00222601d457c8b465f.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Mu\u00f1oz, A. (2015). 100.000 familias perdieron si viviendo habitual en los dos \u00faltimos a\u00f1os. <em>El Mundo. <\/em>23\/06\/2015, En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.elmundo.es\/espana\/2015\/06\/23\/5588055fe2704e960b8b457a.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Navarro P\u00e9rez, J.J., P\u00e9rez Cos\u00edn, J.V. (2011). Estrat\u00e8gies de Inserci\u00f3n Sociolaboral con adolescentes institucionalizados. El caso de \u201cla Colonia San Vicente Ferrer\u201d.<em> Educaci\u00f3n Social, revista de intervenci\u00f3n socioeducativa,<\/em> 48, 119-135. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/EducacioSocial\/article\/viewFile\/245307\/369168\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Nieto, C. (2011). Fracaso escolar y conflicto con la ley. <em>Revista de la Asociaci\u00f3n de Sociolog\u00eda de la Educaci\u00f3n, <\/em>4 (2). 186-203. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ase.es\/rase\/index.php\/RASE\/article\/view\/259\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Obra Social La Caixa (2012). <em>Gu\u00eda para la integraci\u00f3n laboral de personas con trastorno mental.<\/em> Barcelona: Obra Social La Caixa. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.reyardid.org\/nueva\/imagenes\/documentos\/185.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Observatori d\u2019Empresa i Ocupaci\u00f3 (2016). <em>Indicadors b\u00e0sics de producci\u00f3, ocupaci\u00f3 i atur. <\/em>En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/observatoriempresaiocupacio.gencat.cat\/ca\/obs_ambits_tematics\/obs_mercat_de_treball\/obs_poblacio_activa_ocupacio_i_atur\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">OIT (2005). <em>El empleo de los j\u00f3venes: v\u00edas para acceder a un trabajo decente. Informe VI. Conferencia Internacional del Trabajo, 93a reuni\u00f3n.<\/em> Ginebra: OIT. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ilo.org\/youthmakingithappen\/PDF\/rep-vi_es.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">OIT (2015). <em>Tendencias mundiales del empleo juvenil 2015: Promover la inversi\u00f3n en empleos decentes para los j\u00f3venes.<\/em> Ginebra: OIT. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ilo.org\/wcmsp5\/groups\/public\/---dgreports\/---dcomm\/documents\/publication\/wcms_412025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Olmos, P. (2011). <em>Orientaci\u00f3n y formaci\u00f3n para la integraci\u00f3n laboral del colectivo j\u00f3venes vulnerables. La inserci\u00f3n laboral mediante estrategias de empleabilidad. <\/em>Tesis doctoral. Universidad aut\u00f3noma de Barcelona, Espa\u00f1a. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.tdx.cat\/bitstream\/handle\/10803\/51432\/por1de1.pdf;jsessionid=8F4D53F7A04BC52F66E6A8A2EF9D85DE.tdx1?sequence=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) (2015). Se calcula que el n\u00famero de personas mayores de 60 a\u00f1os se duplicar\u00e1 de aqu\u00ed a 2050. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.reyardid.org\/nueva\/imagenes\/documentos\/185.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, OMS (2004). <em>Invertir en la salud mental. <\/em>Ginebra: Departamento de Salud Mental y Abuso de Sustancias, Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.who.int\/mental_health\/advocacy\/en\/spanish_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ota\u00f1o, L. (2012). Nuevas formas de exclusi\u00f3n social consecuencia del fuerte incremento del desempleo. <em>RES Revista de Educaci\u00f3n Social,<\/em> 14 (Enero de 2012), 1-11. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/res\/pdf\/14\/nuefor_res_14.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Oxfam Interm\u00f3n (2016). <em>Una econom\u00eda al servicio del 1%. Acabar con los privilegios y la concentraci\u00f3n de poder para frenar la desigualdad extrema. La situaci\u00f3n en Espa\u00f1a.<\/em> Madrid: Oxfam. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.oxfam.org\/sites\/www.oxfam.org\/files\/file_attachments\/bp210-economy-one-percent-tax-havens-180116-es_0.pdf\" target=\"_top\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Padro\u0301s, M., Duque, E., &amp; Molina, S. (2011). Aportaciones de la investigaci\u00f3n europea Includ-ed para la reducci\u00f3n del abandono escolar prematuro. <em>Revista de La Asociaci\u00f3n de Inspectores de Educaci\u00f3n de Espa\u00f1a<\/em>, 14 (Et 2020), 1\u201317. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=3692899\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Pajares, M. (2005).\u00a0<em>La integraci\u00f3n ciudadana: una perspectiva para la inmigraci\u00f3n<\/em>. Barcelona: Icaria Editorial.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Palomares A., L\u00f3pez, S. (2013). Los Programas de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial y la atenci\u00f3n a la diversidad en Castilla-La Mancha. <em>Ensen\u0303anza &amp; Teaching<\/em>, 31 (2), 23-44. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.leadquaed.com\/docs\/LOS%20PROGRAMAS%20DE%20CUALIFICACION%20PROFESIONAL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Pel\u00e1ez-Paz, C. (coord.) (2007). <em>Segundo libro blanco de la integraci\u00f3n sociolaboral de refugiadas, refugiados e inmigrantes<\/em>. Madrid: CEAR.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Pel\u00e1ez-Paz, C.; Zaballos, P. (2014). <em>Gu\u00eda de Competencias para la Gesti\u00f3n de la Diversidad en Entornos Laborales.<\/em> En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.redacoge.org\/mm\/file\/GESTI%C3%93N%20DE%20LA%20DIVERSIDAD_MEN%C3%9AS\/AF%20baja%20Gui%CC%81a%20Cubierta%20y%20Portada(1).pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Pelayo P\u00e9rez, M.B. (2012). <em>Capital social y competencias profesionales: Factores condicionantes para la inserci\u00f3n laboral<\/em>. M\u00e9xico: Edici\u00f3n digital. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.hacienda.go.cr\/cifh\/sidovih\/uploads\/archivos\/Libro\/Campio%20social-libro.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Pereira, A. (2016). La orientaci\u00f3n profesional desde el enfoque de la Educaci\u00f3n Social, un modelo integral de intervenci\u00f3n. <em>Actas de Comunicaciones del VII Congreso Estatal de Educaci\u00f3n Social, <\/em>Sevilla, 21-23 de abril. Sevilla: COPESA.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Permanecer a\u00f1os en un mismo empleo no ser\u00eda positivo para los reclutadores. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/mba.americaeconomia.com\/articulos\/notas\/permanecer-anos-en-un-mismo-empleo-no-seria-positivo-para-los-reclutadores\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Planella Ribera, J. (2013). Pedagog\u00eda Social y diversidad funcional: de la rehabilitaci\u00f3n al acompa\u00f1amiento. <em>Educatio Siglo<\/em> <em>XXI<\/em>, vol. 31, 2, 113-128. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/revistas.um.es\/educatio\/article\/view\/187121\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Planella, J. (2003a). Fonaments per a una pedagogia de l\u2019acompanyament en la praxi de l\u2019educaci\u00f3 social. <em>Revista Catalana de Pedagogia, <\/em>2, 13-33. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/publicacions.iec.cat\/Front\/repository\/pdf\/00000003\/00000069.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Planella, J. (2003b). De l\u2019atenci\u00f3 a l\u2019acompanyament social de la persona. Reflexions sobre un proc\u00e9s. <em>Revista de Treball Social<\/em>, 169, 52-68.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Planella, J. (2008). Educaci\u00f3n social, acompa\u00f1amiento y vulnerabilidad: hacia una antropologia de la convivencia. <em>Revista Iberoamericana de Educaci\u00f3n<\/em>, 46\/5, 1-14. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.rieoei.org\/deloslectores\/2358Planellav2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Prados, L. y Cladera, R. (2014). Especialista en preparaci\u00f3 laboral \/ Preparaci\u00f3 laboral: perfil i \u00e0mbits d&#8217;actuaci\u00f3. <em>Alimara, revista de treball social. Institut Mallorqu\u00ed d\u2019Afers Socials, <\/em>58, pp. 10-17. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.revistaalimara.net\/?id_section=337\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Programa de Orientaci\u00f3n Profesional, PILA. (2010). Direcci\u00f3n General de Menores y Familia. Gobern de les Illes Balears. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.caib.es\/govern\/sac\/fitxa.do?lang=es&amp;coduo=1564&amp;codi=1121492\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ram\u00f3n, J. (2011). <em>Desempleo juvenil en Espa\u00f1a: Causas y soluciones<\/em>. Madrid: BBVA Research, 11\/30 Documentos de Trabajo. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.bbvaresearch.com\/KETD\/fbin\/mult\/WP_1130_tcm346-270043.pdf?ts=2152012\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Red Acoge (2009). <em>Gu\u00eda para la gesti\u00f3n de la diversidad cultural en la empresa. Propuestas de acci\u00f3n y buenas pr\u00e1cticas. <\/em>En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.redacoge.org\/mm\/file\/GESTI%C3%93N%20DE%20LA%20DIVERSIDAD_MEN%C3%9AS\/_Guia_Baja%20resoluci%C3%B3n.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Renes, V. y otros (2007). <em>Poniendo en pr\u00e1ctica la estrategia europea para la inclusi\u00f3n social. Del plano europeo al plano local<\/em>. Madrid: Fundaci\u00f3n Luis Vives. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.fresnoconsulting.es\/upload\/14\/24\/10_Cuaderno_Europeo_4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Rocha S\u00e1nchez, F. (2012). El desempleo juvenil en Espa\u00f1a, situaciones y recomendaciones pol\u00edticas. <em>Colecci\u00f3n Informes<\/em> &#8211; <em>Fundaci\u00f3n 1\u00ba de Mayo (CCOO), <\/em>n\u00fam. 50<em>. <\/em>Madrid: CCOO. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.1mayo.ccoo.es\/nova\/files\/1018\/Informe50.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">S\u00e1ez, F. (2014). Las pol\u00edticas activas de empleo: un an\u00e1lisis de su eficacia. En Mar\u00edn, M. (Dir.) y Bote, V. (Coord.). <em>Reflexiones sobre el mercado de trabajo: continuar la reforma<\/em>, p\u00e1gs. 189-207. Madrid: FAES.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">S\u00e1nchez, M., Mej\u00edas, I. (2016). <em>J\u00f3venes y empleo: principales indicadores<\/em>. Madrid: FAD. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.incyde.org\/descarga\/congreso\/informe-jvenes-y-empleo-principales-indicadores.PDF\/programa_1457699019.PDF\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Sarasa, S.; y Sales, A. (2009). <em>Itineraris i factors d\u2019exclusi\u00f3 social.<\/em> Barcelona: S\u00edndic de Greuges. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.sindicadegreugesbcn.cat\/pdf\/monografics\/itineraris.ca.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Sarasola, L. (1996a). <em>Cualificaci\u00f3n y formaci\u00f3n profesional<\/em>. San Sebasti\u00e1n: Servicio Editorial de la Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Sarasola, L. (1996b). La profesionalidad. En S. Rodr\u00edguez [Dir.]. <em>Nueva enciclopedia tem\u00e1tica. Temas de hoy<\/em>. Barcelona: Grupo Editorial Planeta, 88-91.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Schoon, I. (2008). A trasgenerational modelo of status attainment: The potential mediating role of school motivation and education. <em>National Institute Economic Review, <\/em>205, 72-82. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ner.sagepub.com\/content\/205\/1\/72.short?rss=1&amp;ssource=mfc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Serra, F. (2014). L\u2019evoluci\u00f3 en l\u2019aplicaci\u00f3 del model de treball amb suport en el Consell de Mallorca. <em>Alimara, revista de treball social. Institut Mallorqu\u00ed d\u2019Afers Socials<\/em>, 58. pp. 1-10. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.revistaalimara.net\/?id_section=338\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Serrano, A., Fern\u00e1ndez, C.J. y Artiaga, A. (2012). Ingenier\u00edas de la subjetividad: el caso de la orientaci\u00f3n para el empleo. <em>Revista Espa\u00f1ola de Investigaci\u00f3n Sociol\u00f3gica, REIS, <\/em>138, 41-62. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.reis.cis.es\/REIS\/PDF\/REIS_138_031333354210349.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">SOC. (2014). <em>Bases per a l\u2019estrat\u00e8gia d\u2019ocupaci\u00f3 juvenil a Catalunya, Garantia Juvenil 2014- 2020<\/em>. Consell de Direcci\u00f3 del SOC. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/garantiajuvenil.gencat.cat\/web\/.content\/documents\/GARANTIA_JUVENIL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Subirats, J. (2012).Los grandes procesos de cambio y transformaci\u00f3n social. Algunos elementos de an\u00e1lisis. En De Castro, G., Casares, M. (eds.). <em>Cambio social y cooperaci\u00f3n en el siglo XXI.<\/em> Barcelona: Icaria. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/ddd.uab.cat\/pub\/caplli\/2010\/119513\/camsoccoosig_a2010p8.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Subirats, J.; Albaig\u00e9s,B. (coord) (2006).<em> Educaci\u00f3 i comunitat.<\/em> Barcelona: Fundaci\u00f3 Jaime Bofill.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Taller de utilizaci\u00f3n herramienta web en la b\u00fasqueda de empleo. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/empleo\/portal\/estaticos_portal\/online\/contenidos\/web\/sce_empleo\/documentacion\/HERRAMIENTAS%20WEB%202.0%20-%20SCE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Tarabini, A. (2016). <em>Les tres coses que he apr\u00e8s. <\/em>En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/les3coses.debats.cat\/ca\/community\/aina-tarabini\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">The Family Wacth (2012). El <em>desempleo juvenil en tiempo de crisis y sus consecuencias<\/em>. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.thefamilywatch.org\/wp-content\/uploads\/Informe2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Unesco (2008). <em>La educaci\u00f3n inclusiva: el camino hacia el futuro. Documento de referencia.<\/em> Cuadrag\u00e9sima octava reuni\u00f3n. Centro Internacional de Conferencias. Ginebra 25 a 28, noviembre, 2008. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.ibe.unesco.org\/fileadmin\/user_upload\/Policy_Dialogue\/48th_ICE\/CONFINTED_48-3_Spanish.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Unesco (2015). <em>Foro Mundial sobre la Educaci\u00f3n 2015<\/em>. 19-22 de mayo de 2015, Incheon, Rep\u00fablica de Corea. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/es.unesco.org\/world-education-forum-2015\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">UNI\u00d3N EUROPEA (2013). <em>Recomendaciones del Consejo de 22 de abril de 2013 sobre el establecimiento de la Garant\u00eda Juvenil<\/em>. Diario Oficial de la Uni\u00f3n Europea, C 120. Consejo de la Uni\u00f3n Europea. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/eur-lex.europa.eu\/LexUriServ\/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2013:120:0001:0006:es:PDF\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">UNIOPPS, (1995). <em>Accompangement social et insertion: Pratiques associatives<\/em>. Par\u00eds: Syros.<\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Valiente, O., Zancajo, A. i Tarri\u00f1o, A. (2014). <em>La formaci\u00f3 professional i l\u2019ocupaci\u00f3 a Catalunya, una ullada als indicadors des d\u2019una perspectiva comparada. <\/em>Barcelona: Col\u00b7lecci\u00f3 pol\u00edtiques, Fundaci\u00f3 Jaume Bofill. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.fbofill.cat\/publicacions\/la-formacio-professional-i-locupacio-catalunya\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Vega, A. (2010). La educaci\u00f3n inclusiva: un deber de justicia. <em>Revista Intersticios,<\/em> vol. 4 (1), (2010). En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.intersticios.es\/article\/view\/5220\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Vega, A. (2013). La educaci\u00f3n social en la escuela: complemento imprescindible. <em>RES Revista de Educaci\u00f3n Social<\/em>, 16 (Enero de 2013), 1-13. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.eduso.net\/res\/pdf\/16\/escomple_res_16.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Vega, A., Aramendi, P. (2010). Entre el fracaso y la esperanza. Necesidades formativas del alumnado de los Programas de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial. <em>Educaci\u00f3n XX1<\/em>, 13 (1), 39-63. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/e-spacio.uned.es\/fez\/eserv\/bibliuned:EducacionXXI-2010-13-1-5020\/Documento.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Ventura Blanco, J.J. (2005). <em>El pr\u00e1cticum en los estudios pedag\u00f3gicos y la inserci\u00f3n laboral. Nuevos enfoques ante el reto europeo<\/em>. Tesis doctoral. UB En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.tdx.cat\/bitstream\/handle\/10803\/2898\/TESIS_JJVENTURA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Vidal, F. (dir.), Ortega, E. (2003)<em>. <\/em><em>De los recursos a los sujetos: an\u00e1lisis de las micropol\u00edticas de inserci\u00f3n laboral de j\u00f3venes en Espa\u00f1a. <\/em>Madrid: INJUVE. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.injuve.es\/sites\/default\/files\/insercionlaboral_completo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Weller, J. (2007). La inserci\u00f3n laboral de los j\u00f3venes: caracter\u00edsticas, tensiones. <em>Revista de la CEPAL. <\/em>92, 61-82. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.oei.es\/etp\/insercion_laboral_jovenes_weller_cepal.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Weller, J. (2005). Inserci\u00f3n laboral de j\u00f3venes: expectativas, demanda laboral y trayectorias. <em>Bolet\u00edn redEtis<\/em>, 5 (versi\u00f3n preliminar). En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.oei.es\/etp\/insercion_laboral_jovenes_weller.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Zubero, I. (2006). Las nuevas relaciones entre empleo e inclusi\u00f3n: flexibilizaci\u00f3n del trabajo y precarizaci\u00f3n vital. <em>Documentaci\u00f3n Social<\/em>, 143, octubre-diciembre. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.caritas.es\/imagesrepository\/CapitulosPublicaciones\/823\/02%20LAS%20NUEVAS%20RELACIONES%20ENTRE%20EMPLEO%20E%20INCLUSI%C3%93N.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-left: 1.0cm;\">Zubero, I. (2009). Inserci\u00f3n laboral \u00bfy qu\u00e9 hacemos con la sociedad? <em>Educaci\u00f3n Social. Revista de intervenci\u00f3n socioeducativa<\/em>. 41, 35-47. En l\u00ednea en: <a href=\"http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/EducacioSocial\/article\/viewFile\/165613\/374969\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enlace<\/a>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[99],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/23\/recursos-y-repositorios\/referencias-complementarias-sobre-insercion-sociolaboral-y-educacion-social\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Referencias complementarias sobre Inserci\u00f3n sociolaboral y Educaci\u00f3n Social - RES. 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