Si empezamos por el Ceesc<\/a> (Col\u00b7legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya)<\/strong>, podemos visualizar antes de nada las tem\u00e1ticas escogidas:<\/p>\n El nombre que han escogido es el de \u201cQuaderns d\u00b4Educaci\u00f3 Social<\/a>\u201d y ha tenido varios cambios de dise\u00f1o durante sus 16 n\u00fameros existentes. Es una revista de periodicidad anual que tiene una parte monogr\u00e1fica y diferentes secciones (entrevistas, reportajes, datos de inter\u00e9s…). Esta revista se edita s\u00f3lo en papel. No son descargables pero s\u00ed est\u00e1 la informaci\u00f3n en la web.<\/p>\n Adem\u00e1s de esta revista, el Ceesc tiene otra publicaci\u00f3n informativa trimestral, \u201cEl Full Informatiu<\/a>\u201d que s\u00ed se puede descargar. Incluye informaci\u00f3n de las actividades, proyectos y servicios que ofrece el colegio, as\u00ed como art\u00edculos de opini\u00f3n que creemos pueden ser de inter\u00e9s para la profesi\u00f3n. Ambas publicaciones est\u00e1n redactadas en catal\u00e1n.<\/p>\n El Ceesg<\/a> (Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia<\/strong>) publica la revista “Galeduso<\/a>” y tiene su n\u00famero 11 en camino, sobre Personas Mayores. Tambi\u00e9n es una revista monogr\u00e1fica, sin embargo, los primeros ejemplares no ten\u00edan una tem\u00e1tica \u00fanica. Su periodicidad, aunque pretende ser anual, tiene una salida poco sistem\u00e1tica. Se pueden descargar en la web, excepto el primer n\u00famero.<\/p>\n Las tem\u00e1ticas abordadas han sido:<\/p>\n El dise\u00f1o y formato de la revista tambi\u00e9n ha sufrido cambios.\u00a0 \u00a0 \u00a0 Adem\u00e1s, tienen un bolet\u00edn mensual<\/a> que se puede descargar y que env\u00edan digitalmente. Ambas publicaciones se publican en gallego.<\/p>\n La revista del Ceesib<\/a> (Col\u00b7legi d’Educadores i Educadors Socials de les Illes Balears)<\/strong> se llama \u201cTrobada d\u00b4educaci\u00f3 social<\/a>\u201d (anteriormente, en 2004 edit\u00f3 dos n\u00fameros de la Revista d’Educaci\u00f3 Social del CEESIB<\/em>\u00a0) y es anual y monogr\u00e1fica. Cada n\u00famero est\u00e1 dedicado a un \u00e1mbito concreto:<\/p>\n Llevan 8 n\u00fameros publicados, que env\u00edan a las personas colegiadas, un ejemplar de cada n\u00famero en formato papel, y a los que pasado un timpor, se puede acceder an abierto en su web<\/a>.<\/p>\n El colegio de Murcia, Cpesrm<\/a> (Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Regi\u00f3n de Murcia)<\/strong>, no tienen edici\u00f3n de revista propiamente dicha. Bolet\u00edn electr\u00f3nico s\u00ed, pero es un resumen de las publicaciones que hay en la web<\/a>.\u00a0<\/p>\n En Valencia, el Coeesvv<\/a> (Col.legi Oficial d\u00b4Educadores i Educadors Socials de la Comunitat Valenciana)<\/strong>, han creado un espacio web propio para su revista \u201cEspai Social<\/a>\u201d. Llevan 15 n\u00fameros, la mayor\u00eda descargables en la web. Los primeros cumpl\u00edan una funci\u00f3n m\u00e1s de instrumento informativo institucional, pero a partir del n\u00famero 5, comienza a haber n\u00fameros monogr\u00e1ficos dedicados a un tema.<\/p>\n Los temas abordados son: personas con discapacidad; la intergeneracionalidad; el sistema educativo; respeto a los animales, etc.<\/p>\n En Euskadi, el Ghee-Ceespv<\/a>, (Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del Pais Vasco),<\/strong> llama a su revista \u201cGizaberri<\/a>\u201d, de la que han sacado dos n\u00fameros, que pueden descargarse, al igual que los boletines<\/a> informativos. Los temas tratados son: t\u00edtulo de grado de educaci\u00f3n social y anteproyecto de ley de servicios sociales.<\/p>\n El Ceescyl<\/a> (Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y Le\u00f3n ) <\/strong>no tiene revista en sentido estricto, pero si editan trimestralmente \u201cboletines informativos<\/a>\u201d, que desde 2009 son descargables en la web. En ellos se resumen actividades realizadas por trimestres. Se agrupan por \u00e1reas; secciones fijas, entrevistas a personas colegiadas y a entidades de car\u00e1cter social, cine social, texto de lo social\u2026 Y disponen de \u201ctablones informativos<\/a>\u201d que env\u00edan a entidades y es como un recordatorio de actividades\/servicios que ofrece el colegio (parecido al bolet\u00edn pero para entidades).<\/p>\n El Copesa<\/a> (Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Andaluc\u00eda)<\/strong>, tiene s\u00f3lo dos n\u00fameros de la revista \u201cSinergias<\/a>\u201d. El primero de ellos dedicado a la educaci\u00f3n social en el sistema educativo y el segundo a la mediaci\u00f3n.<\/p>\n En Castilla La Mancha, el Cesclm<\/a> (2004), no disponen de publicaciones propias, al igual que en los colegios de Arag\u00f3n (Ceesarag\u00f3n<\/a><\/strong>) (2005), Extremadura (Copesex<\/a><\/strong>) (2009), Navarra (Nagiheo\/Coeesna<\/a><\/strong>) (2009), Madrid (Cpeesm<\/a><\/strong>) (2010), Rioja (Ceesrioja<\/a><\/strong>) (2013), Canarias (Ceescan<\/a><\/strong>) (2014) y Asturias (Copespa<\/a><\/strong>) (2014).<\/p>\n Para completar esta revisi\u00f3n deber\u00edamos a\u00f1adir las publicaciones que se han editado desde las organizaciones que agrupan, o agrupaban en su momento, a las educadores y educadores sociales del estado espa\u00f1ol.<\/p>\n En los a\u00f1os noventa, y en referencia a la Feapes<\/a>, Federaci\u00f3n Estatal de Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales, podemos descargar la revista “CLAVES de Educaci\u00f3n social<\/a>“, en la p\u00e1gina de Eduso. Fueron 4 n\u00fameros y el \u00faltimo estuvo dedicado al C\u00f3digo Deontol\u00f3gico de la Educaci\u00f3n Social.<\/p>\n RES, Revista de Educaci\u00f3n Social<\/em><\/a>, es una publicaci\u00f3n digital, de larga trayectoria (desde 2002), editada por el CGCEES<\/a>, Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales. Tiene 19 n\u00fameros publicados y forma parte del proyecto EDUSO. Actualmente, tiene web propia<\/a>. Los temas editados son los siguientes:<\/p>\n Hecha esta revisi\u00f3n, podemos concluir que los temas m\u00e1s repetidos en todas estas publicaciones son aquellos relacionados con los \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n de la educaci\u00f3n social, sobre todo:<\/p>\n Podemos indicar tambi\u00e9n que son los \u00e1mbitos donde un n\u00famero mayor de educadoras y educadores sociales ejercen su trabajo.<\/p>\n Pero encontramos una diversidad de temas y \u00e1mbitos, pues son muchas las inquietudes y los \u00e1mbitos de la presencia social del colectivo profesional.<\/p>\n Detectamos as\u00ed, que existe la necesidad de publicar experiencias y recursos para poner en com\u00fan y compartir conocimiento. Y la cantidad y la variedad de instrumentos comunicativos as\u00ed nos lo muestra.<\/p>\n Y aunque quiz\u00e1s se pueda decir que escribimos poco, sobre todo desde el criterio comparativo con otros colectivos profesionales, esperemos que a medida que los colegios profesionales se vayan asentando en sus territorios y en sus din\u00e1micas estructurales y colegiales, puedan incorporar en sus agendas el hecho de \u201cescribir la profesi\u00f3n\u201d<\/em><\/strong>, sea en el formato que sea, para darnos a conocer entre las personas colegiadas y a la sociedad en general.<\/p>\n Porque si nosotras y nosotros no nos contamos y no construimos nuestro discurso, nuestra narraci\u00f3n, otros, desde fuera, s\u00ed que lo har\u00e1n.\n
![\"Quaderns](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/ce1r.jpg\")
<\/p>\n\nIlustraci\u00f3n 1: primer y \u00faltimo n\u00famero de la revista del Ceesc<\/small><\/h6>\n
Galicia (a\u00f1o de creaci\u00f3n: 2001)<\/strong><\/h2>\n
\n
![\"Galeduso\"](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/ga2r.jpg\")
<\/p>\n\nIlustraci\u00f3n 2: diferentes n\u00fameros de la revista del Ceesg<\/small><\/h6>\n
Islas Baleares (a\u00f1o de creaci\u00f3n: 2002)<\/strong><\/h2>\n
\n
![\"Trobada\"](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/tror.jpg\")
\nIlustraci\u00f3n 3: la portada de un n\u00famero de la revista del Ceesib<\/h6>\nMurcia (a\u00f1o de creaci\u00f3n: 2003)<\/strong><\/h2>\n
Pa\u00eds Valenciano (a\u00f1o de creaci\u00f3n: 2003)<\/strong><\/h2>\n
![\"Espai](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/va2r.jpg\")
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\nIlustraci\u00f3n 4: im\u00e1genes de los n\u00fameros 0 y 7 de la revista del Coeesv<\/small><\/h6>\n
Pa\u00eds Vasco – Euzkadi (a\u00f1o de creaci\u00f3n: 2003)<\/strong><\/h2>\n
![\"Gizaberri\"](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/gi1r.jpg\")
<\/p>\n\nIlustraci\u00f3n 5: la portada de un n\u00famero de Gizaberri<\/small><\/h6>\n
Castilla y Le\u00f3n (a\u00f1o de creaci\u00f3n: 2005)<\/strong><\/h2>\n
Andaluc\u00eda (a\u00f1o de creaci\u00f3n: 2005)<\/strong><\/h2>\n
![\"Sinergias\"](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/co1r.jpg\")
<\/p>\nIlustraci\u00f3n 6: la portada de un n\u00famero de Sinergias<\/small><\/h6>\n
FEAPES, Federaci\u00f3n Estatal de Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales <\/strong><\/h2>\n
![\"\"](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/Clavesr.jpg\")
<\/p>\nIlustraci\u00f3n 7: la portada de un n\u00famero de ClAVES de Educaci\u00f3n Social<\/small><\/h6>\n
CGCEES, Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales<\/strong><\/h2>\n
\n
![\"RES,](\"\/res\/wp-content\/uploads\/imgCK\/images\/res1r.jpg\")
<\/p>\nIlustraci\u00f3n87: la portada de un n\u00famero de RES<\/small><\/h6>\n
An\u00e1lisis de los temas que m\u00e1s aparecen<\/strong><\/h2>\n
\n
Reflexi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n
\n\u00a0<\/p>\n