{"id":28340,"date":"2022-12-15T09:56:13","date_gmt":"2022-12-15T08:56:13","guid":{"rendered":"https:\/\/eduso.net\/res\/?post_type=articulo&#038;p=28340"},"modified":"2022-12-16T22:40:03","modified_gmt":"2022-12-16T21:40:03","slug":"la-dignidad-de-las-los-profesionales-de-la-educacion-social-desde-el-tercer-sector","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/35\/etapa-6-valencia\/la-dignidad-de-las-los-profesionales-de-la-educacion-social-desde-el-tercer-sector","title":{"rendered":"La dignidad de las\/los profesionales de la Educaci\u00f3n Social, desde el Tercer Sector"},"content":{"rendered":"<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%; text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"197\" class=\"alignnone size-medium wp-image-24674\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/viiicongreso1r-300x197.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/viiicongreso1r-300x197.jpg 300w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/viiicongreso1r.jpg 398w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%; text-align: center;\">\n<p>Etapa 6, Val\u00e8ncia, 4\/mayo\/2022<\/p>\n<p><strong>Facultad Filosof\u00eda y C. de la Educaci\u00f3n, UV<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mesa Coloquio<\/strong><strong style=\"font-family: inherit; font-size: inherit;\"><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>La dignidad de las\/los profesionales de la Educaci\u00f3n Social, desde el Tercer Sector<\/em><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%; text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" width=\"307\" height=\"284\" class=\"alignnone size-full wp-image-27311\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/viiicongresoima.jpg\" alt=\"\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n<p>En la UGT de Catalu\u00f1a hemos venido haciendo, a los largo de los a\u00f1os, una apuesta para fortalecer un sector de actividad crucial en el desarrollo de las pol\u00edticas sociales, el sector de los servicios sociales.<\/p>\n<p>Este sector, el de los servicios sociales, al contrario que otros sectores de actividad que se incluyen en las pol\u00edticas sociales, como por ejemplo, el de la sanidad y el de la educaci\u00f3n, no est\u00e1 delimitado ni configurado, y eso dificulta muy la tarea de crear una identidad propia de sector.<\/p>\n<p>En Catalu\u00f1a, la Llei12\/2007 de Serveis Socials, define los servicios sociales como<em> \u201cel conjunto de intervenciones que tienen como objetivo el garantizar las necesidades b\u00e1sicas de las personas ciudadanas, poniendo atenci\u00f3n en el mantenimiento de su autonom\u00eda personal y promoviendo el desarrollo de las capacidades personales, en un marco de <strong>respeto por la dignidad<\/strong> de las personas\u201d. <\/em><\/p>\n<p>De igual forma esta ley estructura el sistema p\u00fablico de servicios sociales en dos niveles: servicios sociales b\u00e1sicos y en servicios sociales especializados. El primer nivel, el de la atenci\u00f3n b\u00e1sica, constituye la puerta de entrada principal al sistema de servicios sociales y a las prestaciones y servicios que configuran la Xarxa d\u2019Atenci\u00f3 P\u00fablica, y que integra tanto los servicios sociales de titularidad p\u00fablica como los de titularidad privada acreditados y concertados por la Administraci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" width=\"750\" height=\"442\" class=\"alignnone size-full wp-image-28758\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/enriqueta1r.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Enriqueta Dur\u00e1n Cordero.<\/strong><\/h6>\n<p>Consideramos que los Servicios Sociales tienen que estar garantizados como derecho fundamental de la ciudadan\u00eda y que constituyan un verdadero Cuarto Pilar del Estado de Bienestar, lo cierto es que tenemos un largo e intrincado camino que recorrer, empezando por mejorar las condiciones laborales de las personas trabajadoras del sector<\/p>\n<p>En UGT de Catalu\u00f1a, antes de la pandemia provocada por el COVID19, \u00e9ramos conocedores de la problem\u00e1tica existente en el colectivo de personas trabajadoras del sector de servicios sociales, tanto en el \u00e1mbito p\u00fablico, como en el privado. UGT ven\u00eda denunciando las cargas excesivas que soportaban las personas que trabajaban en este sector tan feminizado, la insuficiencia de profesionales, la gran rotaci\u00f3n, las largas jornadas, los sueldos m\u00ednimo y la insuficiente protecci\u00f3n empresarial en materia de riesgo para la salud.<\/p>\n<p>Los efectos econ\u00f3micos y sociales de la crisis del coronavirus han puesto de manifiesto esas mismas carencias, y, en el mismo momento, como esenciales y necesarios han estado los\/las profesionales del sector en la gesti\u00f3n de la pandemia. Pero se ha aplicado m\u00e1s presi\u00f3n sobre los trabajadores y trabajadoras que, desbordados, con sobrecarga laboral y emocional, sabiendo bien que el impacto econ\u00f3mico y social de la pandemia sobre la poblaci\u00f3n habr\u00eda sido menos si en los a\u00f1os anteriores se hubiese apostado por las pol\u00edticas sociales.<\/p>\n<p>En nuestro sindicato ve\u00edamos con mucha preocupaci\u00f3n los profundos y continuados recortes que sufr\u00eda el sector, afectando tanto a las personas usuarias como a las que trabajan en el mismo sector. Y cre\u00edmos necesario plantearnos el objetivo prioritario de establecer acciones de lucha contra las situaciones de riesgos laborales (incluidos evidentemente los riesgos psicosociales) y de mejora de las condiciones laborales de \u00e9ste colectivo de profesionales.<\/p>\n<p>Un primer paso fue la constituci\u00f3n del grupo de trabajo del sector de servicios sociales. Inicialmente se hizo una diagnosis que fue compartida con el <em>Departament deTreball, Afers Socials i Fam\u00edlies<\/em> en el proceso participativo del <em>II Pl\u00e0 Estrat\u00e8gic dels Serveis Socials<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Pla Estrat\u00e8gic que en su proceso de valoraci\u00f3n del sector, ya especificaba que:<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote class=\"citados\"><p>\u201cDe las necesidades detectadas las personas trabajadoras y educadores y educadoras sociales dedican el 60% de su tiempo a gesti\u00f3n y un 40% a la atenci\u00f3n directa, realizan poco trabajo comunitario, ratios de personal insuficientes para la realidad de los territorios en los que prestan sus servicios, horarios de atenci\u00f3n desiguales entre las diferentes \u00e1reas b\u00e1sicas, poca concreci\u00f3n del o de la profesional de referencia, entre otras. As\u00ed como que una apuesta por garantizar que las ratios efectivas de profesionales de los diferentes perfiles se ajustaran a los est\u00e1ndares marcados\u201d<\/p><\/blockquote>\n<p>Por nuestra parte hicimos llegar una serie de propuestas que pensamos eran fundamentales para garantizar la calidad y eficacia del sector de servicios sociales. Creemos que la valoraci\u00f3n que hicimos se aproximaba bastante a la realidad del sector y estamos seguros que las propuestas de mejora que hicimos fueron acertadas.<\/p>\n<p>Todo y as\u00ed quisimos que estas propuestas tuviesen m\u00e1s valor, el valor que pueden dar las personas que mejor conocen la situaci\u00f3n, el valor de las personas que trabajan en \u00e9l. Quisimos saber, de primera mano, la situaci\u00f3n y realidad laboral que ten\u00edan los\/las profesionales de los servicios sociales, implicando a todas las personas que trabajan en el sector para apostar, de una manera definitiva, en la dignificaci\u00f3n del sector y en el reconocimiento de los y de las profesionales que trabajan.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" width=\"750\" height=\"294\" class=\"alignnone size-full wp-image-28760\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/enriqueta2r.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong class=\"dos\">Elisabet Marco Arocas, Diego Rodr\u00edguez Villega, Esteban Burillo Borrego, Enriqueta Dur\u00e1n Cordero, Sonia Fuertes Ledesma.<\/strong><\/h6>\n<p>Realizamos una encuesta dirigida a los trabajadores y las trabajadoras, con el objetivo de conocer sus necesidades e inquietudes y de ah\u00ed surgieron nuestras propuestas para la mejor eficacia de \u00e9ste sector y la intervenci\u00f3n social que, inevitablemente han de regir para la mejora de las condiciones laborales de los\/las profesionales<\/p>\n<h2>La dignidad de las\/los profesionales de la educaci\u00f3n social<\/h2>\n<p>El quehacer profesional no s\u00f3lo debe llevar a respetar los derechos de las personas y a saber escucharlas, empatizar, acompa\u00f1arlas, ayudarlas y atenderlas con calidad, sino que tambi\u00e9n debe hacer cuestionar cu\u00e1l es el verdadero encargo institucional que se recibe y si \u00e9ste es acorde al objetivo social pretendido; o si las condiciones en las que se desarrolla la labor son las id\u00f3neas.<\/p>\n<p>La pandemia ha puesto de manifiesto como muchos de los escenarios en los que se trabaja, adem\u00e1s, est\u00e1n infradotados y han sufrido una tensi\u00f3n en la que, la mayor\u00eda de las veces, la resistencia se ha hecho desde el compromiso personal y la responsabilidad profesional de las educadoras y educadores sociales, que han suplido la imprevisi\u00f3n de muchas de las estructuras pol\u00edticas y administrativas.<\/p>\n<p>Este aspecto,<em> la dignidad de las\/los profesionales<\/em>, es clave en el desarrollo de una intervenci\u00f3n socioeducativa de calidad, tanto por la capacitaci\u00f3n, la formaci\u00f3n, como el acompa\u00f1amiento y supervisi\u00f3n y cuidado de las\/los profesionales de la Educaci\u00f3n Social.<\/p>\n<p>Es primordial reconocer otros elementos como parte de la dignidad profesional, adem\u00e1s de las condiciones sociolaborales y el reconocimiento social, como son la investigaci\u00f3n, la formaci\u00f3n permanente, los procesos de coordinaci\u00f3n t\u00e9cnica, la supervisi\u00f3n y la generaci\u00f3n de marcos te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos. Siempre cuestionando si la formaci\u00f3n que se recibe est\u00e1 suficientemente ligada a la pr\u00e1ctica profesional a desarrollar posteriormente.<\/p>\n<h3>Trabajo digno<\/h3>\n<p>Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT), un trabajo decente es aquel que:<\/p>\n<ul>\n<li>Genera un ingreso justo.<\/li>\n<li>Ofrece seguridad al trabajador o trabajadora en el lugar de trabajo.<\/li>\n<li>Asegura protecci\u00f3n social a las familias.<\/li>\n<li>Posibilita que las personas puedan expresar libremente sus opiniones.<\/li>\n<li>Garantiza la igualdad de trato para hombres y mujeres, as\u00ed como igualdad de oportunidades para ambos g\u00e9neros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De este modo, la existencia de un trabajo decente est\u00e1 supeditada a la coexistencia de condiciones de equidad, libertad, seguridad y dignidad humana para la persona.<\/p>\n<p>Para la OIT es necesario fomentar empleos que ofrezcan protecci\u00f3n social y respeten los derechos si queremos acabar con la pobreza y lograr un crecimiento econ\u00f3mico que sea sostenible y, a la vez, inclusivo.<\/p>\n<p>Un trabajo decente debe ser un trabajo de calidad, porque tener un puesto de trabajo no asegura que este sea digno. Las cifras hablan por s\u00ed solas:<\/p>\n<ul>\n<li>Las Naciones Unidas indican que casi la mitad de la poblaci\u00f3n del planeta vive diariamente con el equivalente a unos 2 d\u00f3lares americanos, y que disponer de un empleo no implica no vivir en la pobreza.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La OIT se\u00f1ala que, a nivel mundial, m\u00e1s de la mitad de los trabajadores y trabajadoras no disponen contrato laboral<\/p>\n<h3>Dignidad versus salario<\/h3>\n<p>El trabajo dignifica si se perciben a cambio salarios dignos. Por eso no es justo que la clase trabajadora, est\u00e9 afrontando precios en el mercado con salarios de d\u00e9cadas anteriores.<\/p>\n<p>Aunque hablar de salarios dignos suele ser objeto habitual de discursos pol\u00edticos, no se suele explicitar a partir de qu\u00e9 nivel la retribuci\u00f3n por el trabajo pasa a ser considerada digna. Por un lado, si los salarios est\u00e1n previstos en un convenio colectivo negociado por las fuerzas sociales, se entiende que aquellos que defendemos los intereses de las personas trabajadoras no habremos negociado a la baja un salario que pudiera considerarse indigno. No obstante, a pesar de eso, los recortes y las modificaciones legislativas tras la crisis han dado lugar a una depreciaci\u00f3n salarial que ha acusado m\u00e1s la percepci\u00f3n de debilidad e indignidad de los salarios.<\/p>\n<h3>Salario M\u00ednimo (Digno)<\/h3>\n<p>En la literatura laboral, se define el salario m\u00ednimo, as\u00ed lo hace la OIT (Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo), como la remuneraci\u00f3n que est\u00e1 obligado a pagar un empleador a sus asalariados, sin que la cuant\u00eda pueda ser <strong>rebajada<\/strong> en virtud de un convenio colectivo o, incluso, un acuerdo individual.<\/p>\n<p>Espa\u00f1a <strong>ratific\u00f3<\/strong> el convenio de la OIT en abril de 1930, lo que da idea de que se trata de un asunto que viene de lejos. La pol\u00edtica de salarios m\u00ednimos es una <strong>cuesti\u00f3n central<\/strong> en las relaciones laborales,<\/p>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, sin embargo, se ha abierto un debate muy interesante sobre la <strong>utilidad<\/strong> del salario m\u00ednimo como instrumento para combatir la pobreza laboral.<\/p>\n<p>La econom\u00eda espa\u00f1ola puede aguantar la subida del salario m\u00ednimo que creemos que adem\u00e1s es una senda que iniciamos y que tiene que continuar porque lo razonable es que en Espa\u00f1a el salario m\u00ednimo se corresponda con lo que determina la Carta Social Europea que es el 60% del salario medio, estar\u00edamos hablando de un salario de m\u00e1s de 1.000 euros.<\/p>\n<p><strong>Subir el SMI a 1000 euros<\/strong> en nuestro pa\u00eds no implica nada, nada m\u00e1s all\u00e1 de que haya personas que en estos momentos est\u00e1n teniendo much\u00edsimas dificultades para llegar a fin de mes, lo tengan un poquito m\u00e1s f\u00e1cil aunque no lo van a tener mucho m\u00e1s f\u00e1cil.<\/p>\n<p>Con respecto a quienes afirman que si sube el salario m\u00ednimo no se va a crear empleo, destacar\u00eda que las personas que hacen estos comentarios no ganan 1000 euros.<\/p>\n<p>Nuestro pa\u00eds tiene que tener salarios decentes que permitan a las personas vivir con dignidad, lo contrario es crear empleo mirando hacia el sur e intentando competir no con los pa\u00edses del centro y del norte de Europa sino con los pa\u00edses del sur de Europa.<\/p>\n<p>Mayores salarios, m\u00e1s recaudaci\u00f3n. En cuanto al hecho de que si sube el SMI, subir\u00e1 tambi\u00e9n la base m\u00ednima de cotizaci\u00f3n es una de las consecuencias positivas ya que uno de los problemas que tiene la Seguridad Social es justamente que los salarios han bajado, recaudamos menos y no podemos pagar las pensiones<\/p>\n<p>El fen\u00f3meno de los<strong> \u2018trabajadores y trabajadoras pobres\u2019<\/strong> se ha extendido en el mundo laboral. Es decir, cada vez es m\u00e1s frecuente que trabajadores y trabajadoras con un empleo, incluso a tiempo completo, no alcancen un nivel de ingresos compatible con la <strong>dignidad humana<\/strong>. Sobre todo, si esas personas trabajador tienen un <strong>empleo temporal<\/strong> (normalmente, de menor remuneraci\u00f3n) o disponen de una ocupaci\u00f3n a <strong>tiempo parcial<\/strong> no deseada, lo que los convierte en<strong> pobres<\/strong>. No en t\u00e9rminos absolutos, pero s\u00ed relativos, ya que sus ingresos son inferiores a la media o la mediana de los trabajadores y trabajadoras.<\/p>\n<p>La definici\u00f3n m\u00e1s habitual incluye en esta categor\u00eda a aquellas personas que durante el a\u00f1o de referencia han trabajado (ya sea por cuenta ajena o por cuenta propia) y cuyos hogares tienen una renta disponible situada por debajo del <strong>60% de la renta mediana del pa\u00eds en cuesti\u00f3n<\/strong>. La desigualdad salarial est\u00e1 creciendo de forma casi agresiva<\/p>\n<p>La <strong>desigualdad<\/strong> es lo que explica que desde los a\u00f1os noventa se hayan puesto en marcha campa\u00f1as para favorecer los <strong>salarios dignos<\/strong>. Su cuant\u00eda, en concreto, se estima en relaci\u00f3n con lo que necesitar\u00eda para vivir un ciudadano representativo de una determinada comunidad utilizando m\u00e9todos cient\u00edficos.<\/p>\n<p>La implicaci\u00f3n de los poderes p\u00fablicos en la pol\u00edtica salarial no es gratuita. Tiene que ver con una cuesti\u00f3n de mayor calado: c\u00f3mo lograr que las prestaciones sociales vayan realmente a quienes las necesitan. Est\u00e1 comprobado que los hogares con salarios m\u00e1s bajos pagan menos impuestos sobre la renta (al tratarse de escalas progresivas), reciben mayores transferencias p\u00fablicas en forma de asignaciones para vivienda y por hijos e hijas, adem\u00e1s de otras formas de prestaciones en cuestiones como la salud o la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" width=\"750\" height=\"308\" class=\"alignnone size-full wp-image-28762\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/participacionr.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Participaci\u00f3n.<\/h6>\n<p>Es decir, el salario m\u00ednimo digno es una concepci\u00f3n m\u00e1s completa que el SMI, que recae exclusivamente sobre las empresas. Y cuya importancia es mayor a medida que la empresa es m\u00e1s peque\u00f1a. Las grandes empresas pueden pagar mejores sueldos que las pymes, de ah\u00ed que sean estas las que tienen m\u00e1s dificultades para asumir las alzas.<\/p>\n<h2>Descripci\u00f3n del Sector Servicios Sociales en Catalu\u00f1a<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Sector en crecimiento, que est\u00e1 generando mucha ocupaci\u00f3n<\/strong>. Entre el 2009 y el 2019, las personas afiliadas en este sector se han incrementado un 51,3%, cuando la media de crecimiento de la afiliaci\u00f3n en Catalu\u00f1a ha sido, durante ese per\u00edodo, un 12;5%<\/li>\n<li><strong>Falta de personal y ratios desfasadas<\/strong>. Las ratios de profesionales vigentes son las que estaban previstas en la Cartera de Servicios Sociales 2010-2011 y \u00e9stas no han sido actualizadas de acuerdo a las necesidades de la poblaci\u00f3n. En la pr\u00e1ctica, esto lleva a la externalizaci\u00f3n de muchos servicios p\u00fablicos a entidades privadas, sociales o mercantiles<\/li>\n<li><strong>Sector feminizado<\/strong>. El 80,7% del personal de los Servicios Sociales en Catalu\u00f1a son mujeres.<\/li>\n<li><strong>Elevado grado de inestabilidad laboral<\/strong>. De 11,9% para el total del personal<\/li>\n<li><strong>Sector muy fragmentado<\/strong>. Los servicios sociales nunca han dispuesto de un presupuesto necesario para dar respuesta a un conjunto tan diverso y disperso de prestaciones econ\u00f3micas y servicios que presta. Adem\u00e1s, diferentes administraciones p\u00fablicas entran en juego en la gesti\u00f3n de este diverso mapa de prestaciones que con concedidas a las personas usuarias a partir de una variada gama de f\u00f3rmulas de gesti\u00f3n, que permite la participaci\u00f3n de m\u00e1s operadores (mercantiles y del tercer sector social)<\/li>\n<li><strong>Condiciones laborales no homog\u00e9neas<\/strong>. Amplio abanico de convenios colectivos de aplicaci\u00f3n en el sector de servicios sociales. Convenios con grandes diferencias a nivel de condiciones laborales y salariales, desarrollo de perfiles y categor\u00edas, etc. Diferencias que han dado lugar a una realidad laboral ininteligible, dispersa y fragmentada con grandes desigualdades econ\u00f3micas y de calidad de la ocupaci\u00f3n entre las personas trabajadoras de un \u201cmismo sistema\u201d. Igualmente, el grado de definici\u00f3n de los perfiles y categor\u00edas profesionales, sus requisitos formativos y funciones, han sido tradicionalmente dispares en los respectivos desarrollos normativos de servicios y convenios, haciendo m\u00e1s fragmentada la realidad del sector.<\/li>\n<li><strong>Inexistencia identificativa del sector de servicios sociales<\/strong>. Diversidad de la patronal derivada tanto de la naturaleza jur\u00eddica como del \u00e1mbito funcional o de atenci\u00f3n que tienen, dificulta mucho la constituci\u00f3n de un sector propio. En el caso de la representaci\u00f3n de las personas trabajadoras, no podemos hablar que haya una federaci\u00f3n o un sector espec\u00edfico para los servicios sociales. Y el papel de las administraciones p\u00fablicas es doble: por una parte son patronal por el hecho de contratar a personal que trabaja en el \u00e1mbito de los servicios sociales, y por otra parte contrata a otras entidades o empresas para que presten estos servicios<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Situaci\u00f3n actual de los\/las Profesionales de la Educaci\u00f3n Social en Catalu\u00f1a<\/h2>\n<p>Datos obtenidos de la encuesta realizada por UGT en los Servicios Sociales. El 30% de las personas que contestaron eran educadoras y educadores sociales y manifestaban lo siguiente en cuanto a:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Salario<\/strong>:\n<ul>\n<li>El 90% consideraba que su salario no era adecuado a sus funciones y responsabilidades<\/li>\n<li>El 100% cree que es necesario establecer un sueldo m\u00ednimo de referencia por categor\u00eda profesional<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Jornada<\/strong>:\n<ul>\n<li>El 48% ha tenido que alargar varias veces su jornada laboral en el \u00faltimo a\u00f1o por urgencias, con lo que acaban trabajando m\u00e1s horas que las contratadas (el 43%)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Salud Laboral<\/strong>:\n<ul>\n<li>Solo al 58% le han hecho una valoraci\u00f3n del puesto de trabajo<\/li>\n<li>Solo el 25% dice que su empresa\/administraci\u00f3n dispone de un Plan de Prevenci\u00f3n con medidas espec\u00edficas para los profesionales, y el 38% lo desconoce<\/li>\n<li>El 42% dice que es muy habitual que en su centro de trabajo las personas trabajadoras sufran amenazas o agresiones f\u00edsicas y\/o psicol\u00f3gicas por parte las personas usuarias<\/li>\n<li>El 82% afirma que alguna vez ha sentido la necesidad de ir al m\u00e9dico debido al estr\u00e9s, ansiedad o agotamiento emocional<\/li>\n<li>Al 67% no le han hecho una valoraci\u00f3n de riesgos psicosociales en su puesto de trabajo actual<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Centrado en Catalu\u00f1a, en el \u00e1mbito de Infancia y Adolescencia.<\/h3>\n<p>En la actualidad la tarea de los educadores\/educadores sociales es extremadamente compleja, muy poco valorada, precariedad laboral muy elevada, con unas condiciones de trabajo inadecuadas y las ofertas profesionales que hay no cumplen lo establecido en el &#8216;Convenio colectivo de trabajo de Catalu\u00f1a de acci\u00f3n social con ni\u00f1os, j\u00f3venes, familias y otros en situaci\u00f3n de riesgo\u201d para los a\u00f1os 2013-2018<\/p>\n<p>Los dos sindicatos representativos en el sector, UGT y CCOO, hemos venido reivindicando un convenio que garantice la actualizaci\u00f3n salarial y la mejora de las condiciones de trabajo de alrededor de 10.000 personas trabajadoras de Servicios Sociales externalizados de toda Catalu\u00f1a, que en la \u00faltima d\u00e9cada, desde 2012, han perdido un 11% de poder adquisitivo (y eso sin tener en cuenta las subidas del IPC de finales de 2021).<\/p>\n<p>Desde los inicios de la negociaci\u00f3n del convenio, a principios de 2019, la voluntad de la patronal, ha ido claramente orientada a impedir un acuerdo que permita avanzar en la mejora de las condiciones de trabajo del sector. Por ese motivo durante ese a\u00f1o, realizamos movilizaciones, huelgas y concentraciones e intentamos una mediaci\u00f3n sin \u00e9xito en el Tribunal Laboral de Catalu\u00f1a.<\/p>\n<p>En el a\u00f1o 2020 nos encontramos en medio de la crisis sanitaria del COVID 19 y \u201cel mundo parec\u00eda pararse\u201d y nuestras reivindicaciones por la mejora de las condiciones de trabajo, de las personas profesionales del sector, quedaron soterradas por las problem\u00e1ticas econ\u00f3micas y de salud asociadas a la pandemia global.<\/p>\n<p>En noviembre\/2020 como consecuencia del Decreto Ley 39\/2020 de la Generalitat de Catalunya donde se acordaba un incremento de las tarifas pagadas por la administraci\u00f3n a los servicios relacionados con la infancia y adolescencia con la menci\u00f3n expresa en que parte de esa subida revirtiese en los salarios del personal.<\/p>\n<p>Los dos grandes sindicatos de clase, UGT y CCOO solicitamos volver a sentarnos con la patronal para negociar el Convenio y establecer unas nuevas tablas salariales acordes con los incrementos de tarifas aprobadas en el mencionado Decreto Ley.<\/p>\n<p>Aunque los incrementos de tarifes estaban alrededor del 3%, la patronal, nada m\u00e1s estaba dispuesta a pactar un aumento salarial del 1% para el 2020(con car\u00e1cter retroactivo desde enero) y un 0,5% para el 2021.<\/p>\n<p>Se han ido manteniendo diversas reuniones con posterioridad con la Administraci\u00f3n de referencia (Departament de Drets Socials y DGAIA) y valoramos que NO iban a hacer nada al respecto de esa apropiaci\u00f3n indebida de dineros p\u00fablicos por parte de las empresas del sector. Por tanto continuamos con una mediaci\u00f3n en el TLC que despu\u00e9s de dos reuniones valoramos nuevamente la <strong>actitud inmovilista de la patronal<\/strong>.<\/p>\n<p>Su argumento continua siendo el de siempre: hasta que no reciban m\u00e1s dinero por parte de la administraci\u00f3n no subir\u00e1n salarios ni mejorar\u00e1n las condiciones laborales de los\/las profesionales. Eso se contradice con la realidad, ya que, todo y que ha habido un incremento de tarifas durante el 2020 y el 2021, estas subidas no han mejorado las condiciones laborales y salariales de las personas trabajadoras y han quedado \u201cen los bolsillos de las empresas\u201d<\/p>\n<p>En \u00e9ste sector nos encontramos con profesionales de primera (los\/las que dependen directamente de administraciones: funcionarios\/as y personal laboral) y profesionales de segunda (los\/las contratados por las empresas del tercer sector social y que se aplican las condiciones del convenio del sector). Aun realizando tareas y encargos iguales, las condiciones laborales (retributivas y no retributivas) son muy diferentes, rompi\u00e9ndose el principio de \u201c<strong>igual tarea igual salario<\/strong>\u201d<\/p>\n<p>Las administraciones (estatal, auton\u00f3mica y local) han de jugar un papel fundamental en la equiparaci\u00f3n de las condiciones laborales y salariales del personal y eso pasa por, dotar presupuestariamente al<em> Pla Estrat\u00e8gic de Serveis Socials 2021-2024<\/em> y en el caso concreto de la atenci\u00f3n a la Infancia y Adolescencia el <em>Pla de Millora del Sistema d\u2019Atenci\u00f3 a infants i joves, i les seves fam\u00edlies, en situaci\u00f3 de vulnerabilitat 2021-2024.<\/em><\/p>\n<p>Todo y el papel fundamental de las administraciones de ir incrementando presupuestos, es de denuncia que la patronal, con esa actitud tramposa y con el trato de menosprecio al conjunto de los sindicatos, y por extensi\u00f3n a las personas trabajadoras est\u00e1 condenando, de forma perenne, a la precariedad laboral del sector.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" width=\"750\" height=\"303\" class=\"alignnone size-full wp-image-28764\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/enriqueta4r.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong class=\"dos\">Elisabet Marco Arocas, Diego Rodr\u00edguez Villega, Esteban Burillo Borrego, Enriqueta Dur\u00e1n Cordero, Sonia Fuertes Ledesma.<\/strong><\/h6>\n<p>Despu\u00e9s de m\u00e1s de tres a\u00f1os de bloqueo del convenio, consideramos que esta actitud de la patronal es provocadora e inadmisible, que lejos de ser \u00fatil para la actividad del sector, s\u00f3lo busca la confrontaci\u00f3n con las personas trabajadoras en un momento en el que los servicios y las actividades se han visto casi duplicados despu\u00e9s de la pandemia<\/p>\n<h3>Igualdad de G\u00e9nero\/Brecha Salarial<\/h3>\n<p>Sector altamente feminizado, el 80% del personal de Servicios Sociales, en Catalu\u00f1a, son mujeres, porcentaje que se eleva al 84% si hablamos concretamente del personal asalariado<\/p>\n<p>Hay que reivindicar, la igualdad de g\u00e9nero, para eliminar la brecha salarial, que a pesar de los esfuerzos en materia de negociaci\u00f3n colectiva, que desde UGT venimos realizando, sigue siendo totalmente desproporcionada, ya que se estima que la diferencia existente entre un hombre y una mujer realizando el mismo trabajo, es de 6.000\u20ac anuales. \u00bfD\u00f3nde queda la dignidad?<\/p>\n<h2>Propuestas desde UGT Catalu\u00f1a<\/h2>\n<p>La eficacia de \u00e9ste sector ha de regirse por criterios de equidad, universalizaci\u00f3n, profesionalizaci\u00f3n y calidad contrastada y supervisada por los poderes p\u00fablicos. Es por eso que:<\/p>\n<ul>\n<li>Hay que incrementar los recursos que se destinan<\/li>\n<li>Apostar por la profesionalizaci\u00f3n y estabilidad del sector<\/li>\n<li>Mejorar las condiciones de trabajo, la formaci\u00f3n y la promoci\u00f3n de los trabajadores y trabajadoras<\/li>\n<\/ul>\n<p>La calidad de los servicios sociales depende de diversos factores, y un factor prioritario es la mejora de las condiciones de trabajo del sector. La UGT de Catalu\u00f1a propone:<\/p>\n<ol>\n<li>Abrir proceso de negociaci\u00f3n para ir hacia un CONVENIO UNICO DE SECTOR<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">a. Reducir la tasa de temporalidad y garantizar jornadas de trabajo regulares<br \/>\nb. Reducir la excesiva rotaci\u00f3n de los\/las profesionales<br \/>\nc. Adecuar las ratios para garantizar servicios con profesionales cualificados que realicen un trabajo de calidad y bien remunerado<br \/>\nd. Garantizar una remuneraci\u00f3n digna y adecuada<br \/>\ne. Avanzar hacia la homogeneizaci\u00f3n de las condiciones laborales<br \/>\nf. Mejorar la promoci\u00f3n de los y las profesionales<br \/>\ng. Prevenir y aplicar la Ley de Riesgos Laborales, procediendo a la evaluaci\u00f3n de los puestos de trabajo ajustada a las necesidades del sector<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Establecer l\u00edneas de<strong> mejora de las condiciones laborales del conjunto de profesionales de la Xarxa de Serveis Socials d\u2019Atenci\u00f3 P\u00fablica (XSSAP)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">a. Equiparaci\u00f3n\/homologaci\u00f3n de las condiciones laborales de la XSSAP y eliminaci\u00f3n de las desigualdades retributivas y laborales existentes entre las diferentes administraciones y el sector privado.<br \/>\nb. Sueldo m\u00ednimo de referencia de los\/las profesionales por cada servicio<br \/>\nc. Equiparaci\u00f3n salarial de los\/las profesionales en casos de subcontrataci\u00f3n de servicios financiados por m\u00f3dulos del Contrato Programa<br \/>\nd. Funcionarizaci\u00f3n de profesionales de determinados servicios: SSAP, EAIA, SIFE, referentes de dependencia, equipo de valoraci\u00f3n CAD. Y blindar la externalizaci\u00f3n de estos servicios<br \/>\ne. Personal de los servicios sociales de la Administraci\u00f3n Local: sueldo de referencia del m\u00f3dulo del Contrato Programa calculado sobre la Tabla de Funcionarios\/as<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Profundizar en el desarrollo profesional\/Plan de Carrera Horizontal para los profesionales de los Servicios sociales<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">a. Profesionalizar el sector mediante la formaci\u00f3n de las persones trabajadoras, acreditaci\u00f3n de la cualificaci\u00f3n y de la experiencia profesional<br \/>\nb. Desarrollar el estatus del profesional s\u00e9nior que hace referencia el Plan de Calidad<br \/>\nc. Revertir el conocimiento de los profesionales participando en mesas y comisiones de expertos<br \/>\nd. Continuar la tarea de la definici\u00f3n de las funciones y responsabilidades de los Servicios de la Cartera por parte del Comit\u00e9 de Expertos<\/p>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a04. Regular los l\u00edmites de la subcontrataci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La externalizaci\u00f3n de los servicios sociales tiende a reducir el rol de la administraci\u00f3n p\u00fablica al de una planificadora, una gestora de inversiones y subcontrataciones, y al desarrollo de tareas de vigilancia producto de sus pr\u00e1cticas de delegaci\u00f3n y transferencia hacia externos. En \u00e9ste sentido:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">a. Definir los servicios que son actividad propia de los entes locales o competencia delegada y regular a la vez que blindar los l\u00edmites de los servicios susceptibles a ser externalizados<\/p>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a05. Salud Laboral<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">a. Obligaci\u00f3n de los entes locales y entidades contratadas a certificar que tienen actualizada la evaluaci\u00f3n de riesgos de cada puesto de trabajo y a realizar un plan de prevenci\u00f3n y gesti\u00f3n de amenazas y agresiones de terceros a los\/las profesionales<br \/>\nb. Vinculaci\u00f3n de indicadores de calidad del servicio con la salud laboral de los\/las profesionales<br \/>\nc. Actualizaci\u00f3n y aumento de las ratios de profesionales, con especial atenci\u00f3n en territorios de complejidad social territorial.<br \/>\nd. Evitar la sobrecarga de trabajo de los\/las profesionales estableciendo indicadores por servicios tales como: n\u00famero m\u00e1ximo de entrevistas semanales, indicaci\u00f3n del tiempo por entrevista, distribuci\u00f3n de la jornada en %, tiempo de atenci\u00f3n directa\/indirecta\/coordinaci\u00f3n\/desplazamientos, etc.<br \/>\ne. Crear un Registro Central de Incidencias de Salud Laboral, comunicaci\u00f3n de las agresiones verbales y f\u00edsicas en los servicios sociales.<br \/>\nf. Realizar el protocolo de prevenci\u00f3n y gesti\u00f3n de la violencia de las persones usuarias hac\u00eda las persones profesionales, vinculado y asumido por los Servicios de Prevenci\u00f3n cuando se haga la evaluaci\u00f3n de riesgos laborales y los planes de prevenci\u00f3n<\/p>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a06. Otros aspectos a tener en cuenta:<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">a. Que exista un servicio de auditor\u00eda t\u00e9cnica donde dirigirse en caso de servicios con graves deficiencias o incumplimiento del contrato programa<br \/>\nb. Revisar el porcentaje de subvenci\u00f3n y el importe del kilometraje para atender los desplazamientos<br \/>\nc. Establecer medidas de prevenci\u00f3n de riesgos en el uso del veh\u00edculo por parte del profesional<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"mt-1 alignnone wp-image-28344 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/grafico.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"532\" \/><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/35\/etapa-6-valencia\/la-dignidad-de-las-los-profesionales-de-la-educacion-social-desde-el-tercer-sector\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La dignidad de las\/los profesionales de la Educaci\u00f3n Social, desde el Tercer Sector - RES. 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