{"id":24588,"date":"2021-12-14T19:24:15","date_gmt":"2021-12-14T18:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/eduso.net\/res\/?post_type=articulo&#038;p=24588"},"modified":"2021-12-14T21:35:53","modified_gmt":"2021-12-14T20:35:53","slug":"identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes","title":{"rendered":"Identificaci\u00f3n de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Introducci\u00f3n <\/strong><\/h2>\n<p>Las relaciones sexuales que se consideran conductas sexuales de riesgo son aquellas en las cuales el individuo se expone a una situaci\u00f3n que puede ocasionar da\u00f1os en su salud o a la salud de otras personas, especialmente a trav\u00e9s de la posibilidad de contagio por infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS) o generando una situaci\u00f3n de embarazo no deseado (Espada, Quiles y M\u00e9ndez, 2003).<\/p>\n<p>Las caracter\u00edsticas de las pr\u00e1cticas de las relaciones sexuales son muy importantes ya que estas influyen en las personas que las vivencian, ya sea una pr\u00e1ctica responsable o de riesgo. La pr\u00e1ctica sexual en s\u00ed puede ser perjudicial o beneficiosa seg\u00fan las condiciones psicosociales existentes.<\/p>\n<p>Por tanto, resulta de especial relevancia el concepto de sexualidad y su pr\u00e1ctica en la poblaci\u00f3n juvenil ya que seg\u00fan se muestra en el estudio J\u00f3venes y Diversidad Sexual elaborado en el a\u00f1o 2010 por el Consejo de la Juventud de Espa\u00f1a, el 53,6 % de los j\u00f3venes entre 20 y 24 a\u00f1os ponen la sexualidad en un lugar muy importante en sus vidas y solo el 14,6 % manifiestan que la sexualidad es de nula importancia para ellos.<\/p>\n<p>Desde la OMS (1975), se define la sexualidad como \u201cuna cualidad humana que nos motiva a buscar efecto, contacto, placer, ternura e intimidad. La sexualidad influencia nuestros pensamientos, sentimientos, acciones e interacciones, por tanto, influye en nuestra salud\u201d. Por lo tanto, cobra una gran importancia indagar en c\u00f3mo se trata la sexualidad en la sociedad y sobre todo que modelos de la misma se transmiten por parte de los distintos agentes de socializaci\u00f3n para entender el desarrollo de esta cualidad humana y sus variables relacionadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-24624 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"504\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg 750w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4-300x202.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Imagen en <a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/es-es\/foto\/hombre-pareja-amor-mujer-6059004\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pexels<\/a><\/h6>\n<p>Al respecto del tratamiento dispensado a la educaci\u00f3n sexual, hay que destacar los siguientes aspectos:<\/p>\n<ul>\n<li>En Espa\u00f1a y dentro de la Educaci\u00f3n Reglada, es una asignatura pendiente con grandes lagunas y ambig\u00fcedades lo que puede desembocar en graves consecuencias en las relaciones sexuales de los j\u00f3venes por falta de conocimiento.<\/li>\n<li>Las din\u00e1micas de comunicaci\u00f3n que se establecen en cada familia resultan muy importantes en cuanto a educaci\u00f3n sexual se refiere, de tal forma que una comunicaci\u00f3n positiva se ha mostrado como un factor de protecci\u00f3n para los j\u00f3venes, acerc\u00e1ndoles a un estilo de vida saludable.<\/li>\n<li>En la actualidad, las redes sociales constituyen un nuevo espacio de socializaci\u00f3n, por tanto, constituyen otro escenario donde se desarrollar\u00e1 la sexualidad de los individuos. En estos \u00e1mbitos hay poco o nulo control de los contenidos sobre esta tem\u00e1tica, lo que pude conllevar a una visi\u00f3n idealizada de la sexualidad y de las relaciones sexuales por parte de la poblaci\u00f3n juvenil que las usa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Todo lo anterior muestra un escenario actual donde en ning\u00fan \u00e1mbito de la educaci\u00f3n (formal y no formal) se aborda de manera rigurosa y satisfactoria la sexualidad de los individuos, lo que provoca un vac\u00edo de informaci\u00f3n que, en la mayor\u00eda de los casos, se complementa con la aportaci\u00f3n de los medios de comunicaci\u00f3n e Internet. Esta informaci\u00f3n suele estar sustentada en estereotipos y tab\u00fas en materia de sexualidad. Es por esto que la falta de rigor y validez de la informaci\u00f3n sobre la sexualidad y la educaci\u00f3n sexual se presenta como uno de los principales factores antecedentes de unas pr\u00e1cticas de riesgo en edades m\u00e1s avanzadas.<\/p>\n<p>Por todo esto el objetivo principal de esta investigaci\u00f3n es contribuir en el conocimiento de los posibles factores desencadenantes de las pr\u00e1cticas sexuales de riesgo para propiciar una eficiente reformulaci\u00f3n de las estrategias y contenidos de los programas y proyectos de educaci\u00f3n sexual en la poblaci\u00f3n joven. Este objetivo principal se complementa con el hecho de que la muestra estudiada pertenece a estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Social de la Universidad de Extremadura que constituye un colectivo que profesionalmente debe estar especialmente concienciado con las buenas pr\u00e1cticas en educaci\u00f3n sexual, ya que la educaci\u00f3n para la salud es una de sus principales \u00e1reas de conocimiento y pr\u00e1ctica profesional.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-24686 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se5.jpeg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se5.jpeg 750w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se5-300x200.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Imagen en <a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/es-es\/foto\/mujer-en-chaqueta-negra-y-jeans-azul-sentado-sobre-roca-gris-5910990\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pexels<\/a><\/h6>\n<h2><strong>M\u00e9todo<\/strong><\/h2>\n<h3><strong><em>Dise\u00f1o <\/em><\/strong><\/h3>\n<p>La perspectiva metodol\u00f3gica que se ha considerado id\u00f3nea para esta investigaci\u00f3n es la emp\u00edrico-analista, la cual sigue un proceso hipot\u00e9tico-deductivo que pretende inferir la relaci\u00f3n entre los diferentes fen\u00f3menos estudiados. En concreto se ha llevado a cabo un dise\u00f1o de investigaci\u00f3n transeccional descriptivo adoptando una metodolog\u00eda de cuestionario.<\/p>\n<h3><strong><em>Instrumento<\/em><\/strong><\/h3>\n<p>El instrumento utilizado ha sido dise\u00f1ado y validado para esta investigaci\u00f3n y cuenta con una serie de cuestiones sociodemogr\u00e1ficas y con 15 \u00edtems que son respondidos mediante una escala tipo Likert de 5 puntos que expresa el grado de acuerdo (de 1=Muy de acuerdo a 5=Muy en desacuerdo) con respecto a una serie de afirmaciones relacionadas con las pr\u00e1cticas sexuales y las fuentes de informaci\u00f3n y apoyo para solventar dudas dentro de este \u00e1mbito.<\/p>\n<p>Con respecto a las propiedades psicom\u00e9tricas del instrumento, el cuestionario fue validado por un grupo de expertos especializados en educaci\u00f3n para la salud, la sexualidad y la pedagog\u00eda de la finitud cuyas sugerencias fueron tenidas en cuenta en la versi\u00f3n definitiva del mismo. Por otra parte, la fiabilidad del instrumento fue verificada mediante la t\u00e9cnica de \u201cTest-Retest\u201d para medir la estabilidad de las puntuaciones. El valor obtenido en el coeficiente de relaci\u00f3n entre las dos aplicaciones del test fue de 0,87, por lo que nos encontrar\u00edamos con una buena fiabilidad seg\u00fan la clasificaci\u00f3n de George y Mallery (1995).<\/p>\n<h3><strong><em>Muestra<\/em><\/strong><\/h3>\n<p>La muestra de la investigaci\u00f3n est\u00e1 formada por 147 alumnos de la Facultad de Formaci\u00f3n del Profesorado de la Universidad de Extremadura. El procedimiento de muestreo ha sido casual o incidental.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n se describen algunos aspectos sociodemogr\u00e1ficos de la muestra:<\/p>\n<p>Con respecto a la variable edad hay que destacar que la mayor\u00eda de la muestra estudiada est\u00e1 entre los 19 y los 23 a\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25350 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra1-2-1.jpg\" alt=\"\" width=\"519\" height=\"189\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra1-2-1.jpg 519w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra1-2-1-300x109.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 519px) 100vw, 519px\" \/><\/p>\n<p>Como se puede observar en el gr\u00e1fico 2, la amplia mayor\u00eda de la muestra es de g\u00e9nero femenino (un 90%) que coincide con el porcentaje de alumnado de este g\u00e9nero en la Facultad de referencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25352 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra2-2.jpg\" alt=\"\" width=\"218\" height=\"204\" \/><\/p>\n<p>Con respecto al entorno familiar, en el gr\u00e1fico 3 es de destacar que la mayor\u00eda de la muestra vive en un entorno de familia nuclear, destacando tambi\u00e9n los sujetos pertenecientes a familias monoparentales y aquellos cuyos padres se han divorciado o separado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25354 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra3-2.jpg\" alt=\"\" width=\"409\" height=\"173\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra3-2.jpg 409w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra3-2-300x127.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 409px) 100vw, 409px\" \/><\/p>\n<h2><strong>Resultados y discusi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n<p>Con respecto a la educaci\u00f3n sexual recibida, se constata en el gr\u00e1fico 4 que casi la mitad de la muestra manifiesta no haber recibido ning\u00fan tipo de educaci\u00f3n sexual. De forma complementaria, los que si la han recibido proviene, en una ampl\u00edsima mayor\u00eda, del sistema educativo y en menor medida de los centros m\u00e9dicos, la familia y del grupo de iguales, siendo el porcentaje de esta \u00faltima fuente muy similar a los dos anteriores (gr\u00e1fico 5).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25355 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra4-5-2.jpg\" alt=\"\" width=\"552\" height=\"294\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra4-5-2.jpg 552w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra4-5-2-300x160.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 552px) 100vw, 552px\" \/><\/p>\n<p>Tal y como muestra el gr\u00e1fico 6, la amplia mayor\u00eda de los sujetos de la muestra han llegado al coito\/penetraci\u00f3n completa a una edad media de 16 a\u00f1os (gr\u00e1fico 7) por lo que hay que tener en cuenta tanto las posibles consecuencias de un embarazo no deseado a edad temprana como la hipertensi\u00f3n inducida por la gestaci\u00f3n, la insuficiencia del mecanismo inmunol\u00f3gico adaptativo que puede dar lugar a abortos, el llamado \u201cs\u00edndrome de mala adaptaci\u00f3n circulatoria\u201d que ocasiona, entre otras complicaciones, retardo del crecimiento intrauterino (CIUR) o desprendimiento prematuro de la placenta. Por otra parte, el contraer una ITS o concebir un embarazo no deseado puede acarrear la presencia de sentimientos de culpabilidad y una estigmatizaci\u00f3n por parte del entorno del joven que puede desembocar en problemas de autoestima y una distorsi\u00f3n del autoconcepto (Salazar et al., 2006).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25357 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra6-7-2.jpg\" alt=\"\" width=\"568\" height=\"238\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra6-7-2.jpg 568w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra6-7-2-300x126.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 568px) 100vw, 568px\" \/><\/p>\n<p>En el gr\u00e1fico 8 se observa que un 11% de la muestra no utiliz\u00f3 ning\u00fan tipo de m\u00e9todo anticonceptivo en la primera relaci\u00f3n sexual que pr\u00e1ctico, con los consiguientes riesgos argumentados en el p\u00e1rrafo anterior.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25359 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra8-2.jpg\" alt=\"\" width=\"271\" height=\"293\" \/><\/p>\n<p>En el gr\u00e1fico 9 se muestran los m\u00e9todos anticonceptivos usados habitualmente. Es de destacar tanto que el 10% de la muestra no use ninguno como que el 12% indique que usa la marcha atr\u00e1s o coito interrupto por los riegos que ambos comportamientos conllevan. Con respecto a este m\u00e9todo anticonceptivo \u201cnatural\u201d, su uso tiene una tasa de fallo con respecto a un embarazo no deseado del 24%, y es un m\u00e9todo totalmente ineficaz en la prevenci\u00f3n de la ITS (Lete, 2000). En esta l\u00ednea, el 29% de los sujetos que usa el m\u00e9todo anticonceptivo hormonal tambi\u00e9n estar\u00edan desprotegidos ante las infecciones de transmisi\u00f3n sexual.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25361 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra9-2.jpg\" alt=\"\" width=\"323\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra9-2.jpg 323w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra9-2-300x223.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 323px) 100vw, 323px\" \/><\/p>\n<p>En el gr\u00e1fico 10 se puede observar que un 8% de la muestra tiene relaciones sexuales sin protecci\u00f3n siempre y que un 70% ha incurrido en esta conducta de riesgo m\u00e1s de una vez.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25362 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra10-2.jpg\" alt=\"\" width=\"476\" height=\"221\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra10-2.jpg 476w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra10-2-300x139.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 476px) 100vw, 476px\" \/><\/p>\n<p>El gr\u00e1fico 11 muestra que los sujetos tienen nociones b\u00e1sicas sobre la prevenci\u00f3n del embarazo, aunque es de destacar el alto porcentaje de sujetos que manifiestan err\u00f3neamente que el tener relaciones sexuales con penetraci\u00f3n durante la menstruaci\u00f3n puede ser un m\u00e9todo seguro de prevenir el embarazo (un 13%).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25363 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra11-2.jpg\" alt=\"\" width=\"311\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra11-2.jpg 311w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra11-2-300x197.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 311px) 100vw, 311px\" \/><\/p>\n<p>Con respecto al contagio de las ITS, es de destacar el escaso conocimiento que demuestran poseer una buena parte de los sujetos (gr\u00e1fico 12) al afirmar que hay ITS exclusivas de las personas homosexuales, lo que podr\u00eda ser debido a la herencia de la vinculaci\u00f3n de esta comunidad con el virus de la inmunodeficiencia humano (VIH). Esta asociaci\u00f3n demuestra que el conocimiento social creado y desarrollado entre los grupos, bas\u00e1ndose en un determinado momento hist\u00f3rico, prevalece antes que la informaci\u00f3n de salud sexual promovida ver\u00eddica y veraz (Rosas, y Gomes, 2008).<\/p>\n<p>En la misma l\u00ednea, se puede observar en el gr\u00e1fico 13 que casi un 40% de la muestra tiene dudas sobre si el preservativo es el \u00fanico m\u00e9todo anticonceptivo para prevenir las ITS, siendo este desconocimiento una posible raz\u00f3n de la elevada tasa de contagio de este tipo de infecciones en esta poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>De la misma forma, los resultados del estudio de Le\u00f3n y G\u00f3mez (2018) destacan que a pesar de que la incidencia de las ITS entre los j\u00f3venes var\u00eda entre un 9,7% y un 16,4% (dependiendo de la enfermedad) la percepci\u00f3n que tiene esta poblaci\u00f3n de riesgo de contagio es mucho m\u00e1s baja que la que indican los datos disponibles.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25423 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra12-4.jpg\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"210\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25427 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra13-5-1.jpg\" alt=\"\" width=\"323\" height=\"190\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra13-5-1.jpg 323w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra13-5-1-300x176.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 323px) 100vw, 323px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Con respecto a las cuestiones que tienen que ver con las actitudes de los sujetos con respecto a la pr\u00e1ctica sexuales, se puede observar en el gr\u00e1fico 14 que casi un 30% no muestra un claro desacuerdo con el hecho de no usar el preservativo si se lo pide su pareja, lo que puede estar relacionado con el proceso de construcci\u00f3n de la masculinidad y el rechazo al uso del preservativo a pesar de conocer los riesgos que esta conducta implica (Ram\u00edrez y Guti\u00e9rrez, 2011). En este sentido, este tipo de conductas suelen estar causadas por la existencia de una dependencia emocional de uno de los miembros de la pareja, lo que provoca que se lleven a cabo relaciones sexuales de riesgo a pesar de que los involucrados conozcan los peligros que conlleva su conducta.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25366 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra14-15-2.jpg\" alt=\"\" width=\"452\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra14-15-2.jpg 452w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra14-15-2-300x165.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 452px) 100vw, 452px\" \/><\/p>\n<p>Por otra parte, en el gr\u00e1fico 15 es de destacar que m\u00e1s de un 17% de los sujetos manifiesten la posibilidad de no usar preservativos cuando consumen sustancias nocivas (incluido el alcohol). Este tipo de conductas pueden ser debidas a la desinhibici\u00f3n social y emocional producida por los efectos del consumo de drogas legales e ilegales unido a la disminuci\u00f3n del placer que se experimenta y que no se quiere agravar con el uso del preservativo (Rodr\u00edguez et al., 2007).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25431 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra16-4.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"201\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25432 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra17-4.jpg\" alt=\"\" width=\"340\" height=\"171\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra17-4.jpg 340w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra17-4-300x151.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 340px) 100vw, 340px\" \/><\/p>\n<p>Con respecto a los agentes de socializaci\u00f3n a los que acuden los sujetos que forman la muestra (gr\u00e1fico 16) se puede observar que el grupo m\u00e1s importante al que acudir en busca de informaci\u00f3n sobre cuestiones relativas a la sexualidad es el grupo de iguales, tal y como reflejan numerosos estudios (Le\u00f3n y G\u00f3mez, 2018; Navarro-Pertusa, 2002 y Navarro-Pertusa et al. 2006).<\/p>\n<p>En el gr\u00e1fico 17 es remarcable que \u00fanicamente un 22% de la muestra tiene como referencia a sus padres a la hora de resolver dudas sobre su sexualidad, lo que no resulta un dato sorprendente habida cuenta de las dificultades que presenta la comunicaci\u00f3n entre padres e hijos en temas considerados tab\u00fa (Monta\u00f1\u00e9s et al., 2008).<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25434 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra18-4.jpg\" alt=\"\" width=\"239\" height=\"217\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" class=\"my-2 alignnone wp-image-25435 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra19-4.jpg\" alt=\"\" width=\"334\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra19-4.jpg 334w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/gra19-4-300x178.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 334px) 100vw, 334px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">En el gr\u00e1fico 18 se puede observar que el porcentaje de sujetos que no consideran a los profesionales de la salud como una referencia v\u00e1lida a la hora de resolver dudas sobre estos temas es cercano al 70%. Este hecho es remarcable porque estos profesionales suelen acudir a los centros para dar charlas o involucrar a los j\u00f3venes en proyectos de prevenci\u00f3n de conductas de riesgo y adem\u00e1s es el colectivo que les puede aportar una informaci\u00f3n m\u00e1s veraz y fiable sobre estos temas.<\/p>\n<p>En este sentido, en la revisiones sistem\u00e1ticas llevadas a cabo por L\u00f3pez et al. (2016) y Sani (2016) han puesto de manifiesto que aquellos j\u00f3venes que hab\u00edan participado en programas formativos en su etapa escolar y universitaria mostraron un mayor uso del preservativo y de otros m\u00e9todos anticonceptivos. No obstante, en la revisi\u00f3n de L\u00f3pez et al. (2016) se concluye que son necesarias m\u00e1s investigaciones que eval\u00faen y desarrollen los efectos que tiene la participaci\u00f3n en estos programas sobre la posibilidad de contraer una ITS.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-24688 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se3-1.jpeg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"520\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se3-1.jpeg 750w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se3-1-300x208.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Imagen en <a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/photo\/unrecognizable-couple-kissing-in-park-5628355\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pexels<\/a><\/h6>\n<p>Por \u00faltimo, en el gr\u00e1fico 19 es muy significativo que casi un 80% de la muestra considere a Internet como una fuente v\u00e1lida a la hora de consultar dudas sobre sexualidad. En esta l\u00ednea, en el estudio de Le\u00f3n y G\u00f3mez (2018) Internet aparece en segunda posici\u00f3n, despu\u00e9s del grupo de iguales, a pesar de que, como se ha dicho anteriormente, esta fuente dista mucho de ser fiable ya que la mayor\u00eda de la informaci\u00f3n disponible en la misma sobre estos temas no est\u00e1 contrastada, lo que constituye un factor de riesgo (Gonz\u00e1lez et al., 2011).<\/p>\n<h2><strong>Conclusiones<\/strong><\/h2>\n<p>En la actualidad la educaci\u00f3n sexual comienza en etapas muy tempranas. Concretamente en las escuelas el alumnado recibe informaci\u00f3n relacionada con una sexualidad responsable y con la planificaci\u00f3n familiar. A pesar de esto, se siguen observando conductas de riesgo sexual en un significativo porcentaje de j\u00f3venes que ya han iniciado sus estudios universitarios por lo que habr\u00eda que cuestionar la efectividad de esta formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En este sentido, las revisiones anteriormente mencionadas de Sani (2016) y L\u00f3pez (2016) han mostrado que las intervenciones educativas han favorecido la concienciaci\u00f3n del uso del preservativo pero no parecen haber despejado todas las dudas referentes a las ITS.<\/p>\n<p>Los resultados obtenidos en esta investigaci\u00f3n ponen de manifiesto que la amplia mayor\u00eda de los encuestados han mantenido relaciones sexuales. La primera vez que lo hicieron estaban en un rango de edad de entre 14 y 18 a\u00f1os y la mayor\u00eda de ellos usaron el preservativo como m\u00e9todo anticonceptivo. Est\u00e9 m\u00e9todo sigue siendo el m\u00e1s utilizado por los sujetos aunque hay una tercera parte que tambi\u00e9n usa la marcha atr\u00e1s o el m\u00e9todo hormonal.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-24620 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se2.jpeg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se2.jpeg 750w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se2-300x200.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Imagen en <a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/es-es\/foto\/hombre-pareja-amor-mujer-6533323\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pexels<\/a><\/h6>\n<p>Por otra parte, una amplia mayor\u00eda de los sujetos tiene habitualmente o ha tenido alguna vez relaciones sexuales sin utilizar ning\u00fan m\u00e9todo anticonceptivo. A su vez, una parte significativa de la muestra que cree que tener relaciones sexuales durante la menstruaci\u00f3n es una garant\u00eda de evitar un embarazo no deseado.<\/p>\n<p>Con respecto a las ITS, una parte sustancial de los encuestados cree que hay tipos de las mismas que son exclusivas de la poblaci\u00f3n homosexual y casi una tercera parte no est\u00e1 completamente segura de que el \u00fanico m\u00e9todo anticonceptivo que protege de la transmisi\u00f3n de las mismas es el preservativo.<\/p>\n<p>Con respecto a las actitudes de los sujetos, una tercera parte de la muestra no usar\u00eda el preservativo si su pareja se lo pidiera y un porcentaje similar olvida usar un m\u00e9todo anticonceptivo cuando mantiene relaciones sexuales bajo los efectos del alcohol y de otro tipo de drogas.<\/p>\n<p>Con respecto a las fuentes de informaci\u00f3n, el grupo de iguales e Internet son las fuentes m\u00e1s recurridas cuando se tienen alg\u00fan tipo de duda en temas sexuales muy por encima tanto de los padres como de los profesionales de la salud.<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta los resultados de la presente investigaci\u00f3n se puede llegar a la conclusi\u00f3n de que los predictores m\u00e1s consistentes de la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas de riesgo sexual son la falta de informaci\u00f3n fiable sobre la prevenci\u00f3n del embarazo no deseado, las ITS y su riesgo de transmisi\u00f3n y la desinhibici\u00f3n y alteraci\u00f3n de facultades debidas al consumo de sustancias psicoactivas. Esta falta de informaci\u00f3n \u00fatil y veraz estar\u00eda debida a que las fuentes que se consultan habitualmente no son las adecuadas teniendo en cuenta su grado de fiabilidad y validez.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[1805,1804,57,1809,1806,1807,1808,728],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Identificaci\u00f3n de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en j\u00f3venes - RES. Revista de Educaci\u00f3n Social\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Introducci\u00f3n Las relaciones sexuales que se consideran conductas sexuales de riesgo son aquellas en las cuales el individuo se expone...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"RES. Revista de Educaci\u00f3n Social\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-12-14T20:35:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"16 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/#website\",\"url\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/\",\"name\":\"RES. Revista de Educaci\\u00f3n Social\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#primaryimage\",\"inLanguage\":\"es\",\"url\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg\",\"width\":750,\"height\":504},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#webpage\",\"url\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes\",\"name\":\"Identificaci\\u00f3n de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en j\\u00f3venes - RES. Revista de Educaci\\u00f3n Social\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2021-12-14T18:24:15+00:00\",\"dateModified\":\"2021-12-14T20:35:53+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/eduso.net\/res\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Identificaci\\u00f3n de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en j\\u00f3venes\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Identificaci\u00f3n de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en j\u00f3venes - RES. Revista de Educaci\u00f3n Social","og_description":"Introducci\u00f3n Las relaciones sexuales que se consideran conductas sexuales de riesgo son aquellas en las cuales el individuo se expone...","og_url":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes","og_site_name":"RES. Revista de Educaci\u00f3n Social","article_modified_time":"2021-12-14T20:35:53+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Tiempo de lectura":"16 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/eduso.net\/res\/#website","url":"https:\/\/eduso.net\/res\/","name":"RES. Revista de Educaci\u00f3n Social","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/eduso.net\/res\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"es"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#primaryimage","inLanguage":"es","url":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg","contentUrl":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/se4.jpeg","width":750,"height":504},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#webpage","url":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes","name":"Identificaci\u00f3n de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en j\u00f3venes - RES. Revista de Educaci\u00f3n Social","isPartOf":{"@id":"https:\/\/eduso.net\/res\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#primaryimage"},"datePublished":"2021-12-14T18:24:15+00:00","dateModified":"2021-12-14T20:35:53+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/miscelanea\/identificacion-de-los-factores-que-influyen-en-las-relaciones-sexuales-de-riesgo-en-jovenes#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/eduso.net\/res\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Identificaci\u00f3n de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en j\u00f3venes"}]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-json\/wp\/v2\/articulo\/24588"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-json\/wp\/v2\/articulo"}],"about":[{"href":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-json\/wp\/v2\/types\/articulo"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-json\/wp\/v2\/articulo\/24588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25438,"href":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-json\/wp\/v2\/articulo\/24588\/revisions\/25438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"palabra_clave","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-json\/wp\/v2\/palabra_clave?post=24588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}