{"id":23548,"date":"2021-12-14T19:17:29","date_gmt":"2021-12-14T18:17:29","guid":{"rendered":"https:\/\/eduso.net\/res\/?post_type=articulo&#038;p=23548"},"modified":"2021-12-28T11:52:23","modified_gmt":"2021-12-28T10:52:23","slug":"educar-desde-el-psiquiatrico","status":"publish","type":"articulo","link":"https:\/\/eduso.net\/res\/revista\/33\/el-tema-experiencias-talleres-posters\/educar-desde-el-psiquiatrico","title":{"rendered":"Educar desde el psiqui\u00e1trico"},"content":{"rendered":"<p><em>Contribuci\u00f3n aceptada por el Comit\u00e9 Cient\u00edfico del VIII Congreso de Educaci\u00f3n Social<\/em><\/p>\n<h2><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n<p><em>Educar desde el psiqui\u00e1trico <\/em>muestra distintas estrategias socioeducativas que desde 2012 se vienen desempe\u00f1ando en el Centro Neuropsiqui\u00e1trico del Carmen de Zaragoza. Un cambio de modelo asistencial a un modelo socioeducativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23660 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/vista-global-nuestra-senora-del-carmen.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/vista-global-nuestra-senora-del-carmen.jpg 640w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/vista-global-nuestra-senora-del-carmen-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Vista Global del Centro Nuestra Se\u00f1ora del Carmen Zaragoza. <a href=\"https:\/\/www.hospitalariaszaragoza.es\/centro-neuropsiquiatrico-abierto-responsable-e-innovador\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Imagen<\/a><\/h6>\n<p>Se basa en tres experiencias que desde la educaci\u00f3n social se pusieron en marcha con \u00e9xito en distintos \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n. La primera de ella Escuela de Deporte, para desarrollar tiempo despu\u00e9s el Proyecto Enroscados y A+ Deporte Mejor Ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p><em>Educar desde el psiqui\u00e1trico<\/em> viene avalado por la exposici\u00f3n y publicaci\u00f3n en distintos foros de prestigio como el II Congreso Mundial de Educaci\u00f3n EDUCA en febrero de 2019, XIV Congreso Internacional de Ciencias de Salud y del Deporte SPORTIS en mayo del 2018 en Pontevedra, y la Revista de Educaci\u00f3n Social RES.<\/p>\n<p>Estas buenas pr\u00e1cticas educativas vienen avaladas por el contraste externo que han tenido y los m\u00faltiples reconocimientos de diferentes entidades de prestigio. Menci\u00f3n especial al m\u00e9rito deportivo por parte del Ayuntamiento de Zaragoza y Real Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Balonmano en el caso de Escuela de deporte. Premio del Instituto Aragon\u00e9s de Fomento de responsabilidad social del Gobierno de Arag\u00f3n en el caso del Proyecto Enroscados y menci\u00f3n especial al m\u00e9rito deportivo por la direcci\u00f3n general del deporte del mismo organismo. Y primer premio del concurso de buenas pr\u00e1cticas de medici\u00f3n juvenil por parte del Colegio Educadoras y Educadores Sociales de Arag\u00f3n.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, se realizaron distintas actividades de aprendizaje servicio que ponen en valor el trabajo con personas con enfermedad mental o alteraciones de conducta en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n<p>Este trabajo recoge 7 a\u00f1os que avalan nuestro d\u00eda a d\u00eda en un trabajo intenso y gratificante liderados por un educador social y con equipo de trabajo de lo social, que gracias al cambio del modelo sanitario al social ha transformado mediante estrategias socioeducativos el Centro Neuropsiqui\u00e1trico del Carmen de Zaragoza en referente en el \u00e1mbito social, educativo y deportivo en personas con enfermedad mental.<\/p>\n<h2><strong>1. Hip\u00f3tesis de trabajo.<\/strong><\/h2>\n<p>Si en los a\u00f1os 80 en Espa\u00f1a fue la \u00e9poca de la apertura de la salud mental con el cambio de la \u00e9poca manicomial a la normalizaci\u00f3n y apertura de las instituciones psiqui\u00e1tricas. En nuestro centro fue en 2012 un a\u00f1o decisivo en el que se comenz\u00f3 un camino diferente pasando del \u00e1mbito sanitario a un modelo socioeducativo para ello se cont\u00f3 con la primera figura un educador social para que liderara este cambio de modelo demandado en parte por los acuerdos marcos existentes en la acci\u00f3n concertada de la Diputaci\u00f3n General de Arag\u00f3n y por otro lado la apuesta del centro por la innovaci\u00f3n en materia de salud mental.<\/p>\n<p>En el transcurso de los a\u00f1os se ha reformado la plantilla del Centro Neuropsiqui\u00e1trico del Carmen para adaptarse a la demanda que las personas con enfermedad mental del centro, pasando a ser un centro de modelo sanitario a un modelo socioeducativo.<\/p>\n<p>Educar desde el psiqui\u00e1trico pretende mostrar a la ciudadan\u00eda los beneficios del modelo socioeducativo en el \u00e1mbito de la salud mental. Por ello apostamos por recopilar tres buenas pr\u00e1cticas de \u00e9xito como Escuela de deporte, Proyecto Enroscados y A+ Deporte Mejor Ciudadan\u00eda todas ellas con la autor\u00eda de Diego Royo Lavi\u00f1a educador social del centro y con la ayuda inestimable de un equipo de trabajo, denominado socialteam (profesionales de la integraci\u00f3n social, animaci\u00f3n sociocultural y voluntariado) y el club deportivo Hispanos del Carmen formado \u00edntegramente por personas con enfermedad mental. Estos proyectos ponen en valor tres aspectos fundamentales la educaci\u00f3n social, la salud mental y el deporte inclusivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23662 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/interior-modulo-nuevo-nuestra-senora-del-carmen.jpg\" alt=\"\" width=\"747\" height=\"531\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/interior-modulo-nuevo-nuestra-senora-del-carmen.jpg 747w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/interior-modulo-nuevo-nuestra-senora-del-carmen-300x213.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 747px) 100vw, 747px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">M\u00f3dulo Nuevo del Centro Nuestra Se\u00f1ora del Carmen Zaragoza (Interior) I<a href=\"https:\/\/www.hospitalariaszaragoza.es\/centro-neuropsiquiatrico-abierto-responsable-e-innovador\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">magen<\/a><\/h6>\n<p>Marc\u00e1ndonos como objetivo el conocer el grado de conocimiento de los estudiantes zaragozanos en estos tres aspectos fundamentales, para evaluar si impartiendo nuestra conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico su imagen estos aspectos hab\u00eda cambiado al conocer nuestros proyectos.<\/p>\n<p>La presentaci\u00f3n oficial de este proyecto fue el 21 de octubre en el \u00e1mbito cultural del Corte Ingl\u00e9s de Zaragoza. Siendo el 8 de noviembre el d\u00eda que se imparti\u00f3 la conferencia en el centro de formaci\u00f3n profesional Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico dirigida a estudiantes de grado superior de integraci\u00f3n social. Y el 15 de noviembre en el colegio Sagrada Familia dirigida a estudiantes de segundo curso de bachiller. Ambos centros formativos de Zaragoza.<\/p>\n<h2><strong>2. Objetivos de Educar desde el psiqui\u00e1trico.<\/strong><\/h2>\n<p>Los objetivos generales y espec\u00edficos engloban varios aspectos.<\/p>\n<p><em>2.1 Objetivos generales.<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Poner en valor la educaci\u00f3n social mediante conferencias que se imparten en los diferentes centros formativos o de inter\u00e9s cultural.<\/li>\n<li>Cambiar la imagen actual de la ciudadan\u00eda sobre las instituciones psiqui\u00e1tricas y personas que padecen alg\u00fan tipo de enfermedad mental.<\/li>\n<li>Mostrar el beneficio del deporte en personas con enfermedad mental en las distintas conferencias con estudiantes y en \u00e1mbitos culturales.<\/li>\n<li>Disminuir el estigma que padecen las personas con enfermedad mental mediante la sensibilizaci\u00f3n en los centros escolares aragoneses.<\/li>\n<li>Potenciar el deporte, la actividad f\u00edsica y la educaci\u00f3n social en los centros educativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><em>2.2 Objetivos espec\u00edficos.<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Favorecer la inclusi\u00f3n en la sociedad del colectivo de personas con enfermedad mental mediante el ejemplo de buenas pr\u00e1cticas como Escuela de deporte, A + deporte mejor ciudadan\u00eda y Proyecto Enroscados.<\/li>\n<li>Luchar contra el estigma que padecen las personas con enfermedad mental ense\u00f1ando sus potencialidades con distintas buenas pr\u00e1cticas en salud mental.<\/li>\n<li>Mostrar la educaci\u00f3n social y sus competencias, as\u00ed como los \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n a estudiantes y poblaci\u00f3n en general.<\/li>\n<li>Explicar la evoluci\u00f3n del deporte inclusivo desde la escuela deportiva al club deportivo.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar distintas estrategias socioeducativas para trabajar con personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>Describir la evoluci\u00f3n de las instituciones psiqui\u00e1tricas con el cambio de modelo de \u00e1mbito sanitario al modelo socioeducativo.<strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>3. Metodolog\u00eda y materiales.<\/strong><\/h2>\n<p>Educar desde el psiqui\u00e1trico consta de tres partes que se detallan a continuaci\u00f3n,<\/p>\n<h3><strong><em>3.1. Conferencias<\/em><\/strong><em>.<\/em><\/h3>\n<p>Las conferencias son concertadas a demanda en distintos foros de inter\u00e9s y con p\u00fablico diferente en la que se imparte una sesi\u00f3n de educar desde el psiqui\u00e1trico detallando en una primera fase lo que es la educaci\u00f3n social, la salud mental, y el deporte inclusivo.<\/p>\n<p>En la segunda fase se profundiza en el proyecto escuela de deporte explicando la transformaci\u00f3n que supuso en el centro el crear la escuela de deporte y la marca <em>estigmaceroconlasaludmental,<\/em> se muestran los beneficios, dificultades y logros, as\u00ed como los objetivos que nos marcamos al crear dicho proyecto.<\/p>\n<p>La fase tercera desarrolla el Proyecto Enroscados mostrando los beneficios de la pr\u00e1ctica deportiva del balonmano en personas con enfermedad mental, ni\u00f1as\/os, as\u00ed como la importancia de sensibilizar en salud mental en las aulas de Arag\u00f3n. Haciendo hincapi\u00e9 en el objetivo de desestigmatizar la enfermedad mental en edad escolar.<\/p>\n<p>El cuarto bloque muestra la utilizaci\u00f3n de la mediaci\u00f3n como herramienta de resoluci\u00f3n de conflictos en personas con enfermedad mental y la utilizaci\u00f3n del conductismo, mediante el sistema de econom\u00eda de fichas para reforzar conductas positivas al cumplir los objetivos socioeducativos marcados para cada persona con enfermedad mental o trastorno conductual.<\/p>\n<p><em>3.2. Cuestionarios.<\/em><\/p>\n<p>Antes de comenzar la sesi\u00f3n de Educar desde el psiqui\u00e1trico se traslada a los asistentes un cuestionario referente a la imagen que tienen de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica, las funciones de la educaci\u00f3n social, y los beneficios del deporte en personas con enfermedad mental.<\/p>\n<p>Al finalizar la conferencia, se traslada a los asistentes un cuestionario diferente que eval\u00faa de nuevo estos aspectos parar posteriormente evaluar si ha cambiado la imagen de la educaci\u00f3n social, salud mental y deporte inclusivo.<\/p>\n<p><em>3.3. Evaluaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n<p>En esta fase valoramos, si se ha mejorado la imagen tras la conferencia de la educaci\u00f3n social, el deporte inclusivo y la salud mental.<\/p>\n<p>Para desarrollar la actividad precisamos de aliados estrat\u00e9gicos como agentes facilitadores, en este caso v\u00eda aprendizaje-servicio las tres primeras conferencias fueron impartidas en el Corte Ingl\u00e9s dentro de su \u00e1mbito cultural, centro de formaci\u00f3n profesional Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico en alumnos de grado superior de integraci\u00f3n social y el colegio Sagrada Familia en alumnos de segundo curso de bachiller.<\/p>\n<p>Se precis\u00f3 en cada lugar de herramientas b\u00e1sicas para impartir la conferencia como ordenador, proyector y micr\u00f3fono. Tambi\u00e9n se cre\u00f3 una p\u00e1gina web en Facebook para promover buenas pr\u00e1cticas en salud mental, educaci\u00f3n social y deporte inclusivo as\u00ed dar promoci\u00f3n a este proyecto.<\/p>\n<h2><strong>4. Resultados.<\/strong><\/h2>\n<p>A. Los <strong>resultados obtenidos antes de comenzar la conferencia <\/strong>Educar desde el psiqui\u00e1trico fueron:<\/p>\n<p>1-Tras preguntar <em>\u00bfHas estado alguna vez en un psiqui\u00e1trico? \u00bfPodr\u00edas nombrar los que conoces? <\/em>se obtuvieron los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia impartida en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de los 38 estudiantes,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>33 nombraron al menos una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica que conocen.<\/li>\n<li>5 no nombraron ninguna instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica que conocieran.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>20 nombraron al menos una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica que conocen.<\/li>\n<li>3 no nombraron ninguna instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica que conocieran.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>53 nombraron al menos una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica que conocen.<\/li>\n<li>8 no nombraron ninguna instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica que conocieran.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2-Tras preguntar <em>\u00bfConoces las funciones de la educaci\u00f3n social? \u00bfPodr\u00edas nombrar al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n? <\/em>se obtuvieron los siguientes resultados.<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de los 38 estudiantes,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>20 afirmaron correctamente al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n de la educaci\u00f3n social y conoc\u00edan sus funciones.<\/li>\n<li>18 no afirmaron correctamente al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n de la educaci\u00f3n social y conoc\u00edan sus funciones.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>3 afirmaron correctamente al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n de la educaci\u00f3n social y conoc\u00edan sus funciones.<\/li>\n<li>20 no afirmaron correctamente al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n de la educaci\u00f3n social y conoc\u00edan sus funciones.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>23 afirmaron correctamente al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n de la educaci\u00f3n social y conoc\u00edan sus funciones.<\/li>\n<li>37 no afirmaron correctamente al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n de la educaci\u00f3n social y conoc\u00edan sus funciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p>3-Tras preguntar <em>\u00bfCu\u00e1les son los beneficios del deporte para las personas con enfermedad mental? <\/em>se obtuvieron los siguientes resultado:<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia impartida en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de los 38 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>35 nombraron alg\u00fan beneficio del deporte correctamente.<\/li>\n<li>3 lo nombraron ninguno o de forma incorrecta.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>19 nombraron alg\u00fan beneficio del deporte correctamente.<\/li>\n<li>4 no nombraron alg\u00fan beneficio del deporte correctamente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>54 nombraron alg\u00fan beneficio del deporte correctamente.<\/li>\n<li>7 no nombraron alg\u00fan beneficio del deporte correctamente.<\/li>\n<\/ul>\n<p>B. Los r<strong>esultados obtenidos despu\u00e9s de impartir la conferencia<\/strong> Educar desde el psiqui\u00e1trico fueron:<\/p>\n<p>4-Tras preguntar <em>\u00bfHa cambiado t\u00fa imagen de los psiqui\u00e1tricos tras la conferencia?<\/em> se obtuvieron los siguientes datos.<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia impartida en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de 38 estudiantes,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>29 afirmaron que hab\u00eda cambiado su imagen de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica.<\/li>\n<li>7 afirmaron que no hab\u00eda cambiado su imagen de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica.<\/li>\n<li>2 no contestaron esta cuesti\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em><\/li>\n<li>22 afirmaron que hab\u00eda cambiado su imagen de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica.<\/li>\n<li>1 afirm\u00f3 que no hab\u00eda cambiado su imagen de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica.<\/li>\n<li>Todos los estudiantes contestaron este \u00edtem.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados, de 61 estudiantes:<\/p>\n<ul>\n<li>51 estudiantes afirmaron hab\u00eda cambiado su imagen de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica.<\/li>\n<li>8 estudiantes afirmaron no hab\u00eda cambiado su imagen de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica.<\/li>\n<li>2 estudiantes no contestaron esta cuesti\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>5-Tras preguntar la <em>opini\u00f3n personal acerca de la educaci\u00f3n social,<\/em> se obtuvieron los siguientes resultados.<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia impartida en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de los 38 estudiantes<\/em><em>,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>35 afirmaron hab\u00eda cambiado la imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>2 afirmaron no hab\u00eda cambiado su imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>1 afirm\u00f3 que era peor su imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>20 afirmaron hab\u00eda cambiado la imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>3 afirmaron no hab\u00eda cambiado su imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>Ninguna afirm\u00f3 que era peor su imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>55 afirmaron hab\u00eda cambiado la imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>5 afirmaron no hab\u00eda cambiado su imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<li>1 afirm\u00f3 que era peor su imagen de la educaci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n<p>6-Tras preguntar <em>\u00bfha cambiado la imagen que ten\u00edas de las personas con enfermedad mental y el estigma que ocasiona esta enfermedad?<\/em> se obtuvieron los siguientes resultados.<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia impartida en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de los 38 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>18 afirmaron hab\u00eda cambiado la imagen de las personas con enfermedad mental<\/li>\n<li>21 afirmaron era igual hab\u00eda su imagen de las personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>Ninguno afirm\u00f3 que no hab\u00eda cambiado su imagen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>13 afirmaron hab\u00eda cambiado su imagen de las personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>9 afirm\u00f3 era igual su imagen de las personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>Ning\u00fan afirmo no hab\u00eda cambiado su imagen de las personas con enfermedad mental.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>31 estudiantes afirmaron hab\u00eda cambiado su imagen de las personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>30 estudiantes afirmaron que era igual su imagen de las personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>Ninguno afirm\u00f3 que no hab\u00eda cambiado su imagen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>7-Tras preguntar <em>\u00bfCrees importante potenciar el deporte en salud mental? <\/em>se obtuvieron los siguientes resultados.<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia impartida en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de los 38 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>37 afirmaron hab\u00eda que potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>1 afirm\u00f3 que no hab\u00eda que potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>22 afirmaron hab\u00eda que potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>1 afirm\u00f3 que no hab\u00eda que potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>59 afirmaron hab\u00eda que potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/li>\n<li>2 afirmaron que no hab\u00eda que potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/li>\n<\/ul>\n<p>8-Tras finalizar la conferencia, y al preguntar <em>\u00bfLa duraci\u00f3n de la conferencia te ha parecido?, <\/em>se obtuvieron los siguientes resultados.<\/p>\n<ul>\n<li><em>En la conferencia impartida en Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico, de los 38 estudiantes,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Ninguno\/a la considero corta la duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>14 consideraron larga su duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>23 consideraron adecuada su duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>1 no rellen\u00f3 este \u00edtem.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>En la conferencia del colegio Sagrada Familia, de 23 estudiantes,<\/em>\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>1 la consider\u00f3 corta la duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>19 adecuada su duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>1 la considero larga de duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>2 no rellenan este \u00edtem<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>La suma de ambas conferencias arroja los siguientes resultados:<\/p>\n<ul>\n<li>1 la considero corta la duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>42 consideraron adecuada su duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>15 consideraron larga su duraci\u00f3n.<\/li>\n<li>3 no rellenan este \u00edtem.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De una forma m\u00e1s visual algunos datos que se pueden desprender de las gr\u00e1ficas de elaboraci\u00f3n propia realizadas como consecuencia de impartir la conferencia de Educar desde el psiqui\u00e1trico analizados los cuestionarios de antes y despu\u00e9s son;<\/p>\n<p>En la gr\u00e1fica 1 que mide la imagen que se percibe de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica abajo adjunta, se aprecia un cambio positivo de lo que es una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica tras impartir la conferencia<em> Educar desde el psiqui\u00e1trico<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23549 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico1.jpg\" alt=\"\" width=\"534\" height=\"165\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico1.jpg 534w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico1-300x93.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 534px) 100vw, 534px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Gr\u00e1fica 1. Imagen Instituci\u00f3n Psiqui\u00e1trica<\/strong><\/h6>\n<p>En la gr\u00e1fica 2 abajo adjunta, que pregunta si conoces el nombre de una instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica realizada antes de impartir la conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico se aprecia que estudiantes de ambas entidades formativas conocen el nombre de alguna instituci\u00f3n psiqui\u00e1trica lo cual pone el valor los resultados obtenidos en la gr\u00e1fica 1.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23550 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico2.jpg\" alt=\"\" width=\"505\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico2.jpg 505w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico2-300x126.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 505px) 100vw, 505px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Gr\u00e1fica 2. Nombrar al menos una Instituci\u00f3n Psiqui\u00e1trica<\/strong><\/h6>\n<p>En la gr\u00e1fica 3 abajo adjunta, y tras preguntar en la encuesta realiza despu\u00e9s de la conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico, se aprecia un cambio ligeramente superior de imagen positiva de los encuestados sobre las personas con enfermedad mental, siendo igual la imagen de las personas con enfermedad mental de casi la mitad de los encuestados Ning\u00fan encuestado empeora la imagen de las personas con enfermedad mental.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23551 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico3.jpg\" alt=\"\" width=\"571\" height=\"189\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico3.jpg 571w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico3-300x99.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 571px) 100vw, 571px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Gr\u00e1fica 3. Imagen de las personas con Enfermedad Mental.<\/strong><\/h6>\n<p>En la gr\u00e1fica 4 que mide si antes la conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico se podr\u00edan nombrar las funciones de la educaci\u00f3n social y nombrar al menos tres \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n, se visualiza notablemente que la figura de la educaci\u00f3n social si no es en un \u00e1mbito espec\u00edfico no es suficientemente conocida ni tampoco los \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23553 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico4.jpg\" alt=\"\" width=\"548\" height=\"209\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico4.jpg 548w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico4-300x114.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 548px) 100vw, 548px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Gr\u00e1fica 4. \u00c1mbitos de la educaci\u00f3n social nombrando al menos tres<\/strong><\/h6>\n<p>En la gr\u00e1fica 5 que mide si tras la conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico ha cambiado la imagen de educaci\u00f3n social, se aprecia de forma contundente una mejora sustancial de la misma, siendo m\u00ednima las opiniones diferentes de igual o peor imagen sobre la educaci\u00f3n social.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23554 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico5.jpg\" alt=\"\" width=\"542\" height=\"191\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico5.jpg 542w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico5-300x106.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 542px) 100vw, 542px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Grafica 5. Imagen de la Educaci\u00f3n Social.<\/strong><\/h6>\n<p>En la gr\u00e1fica 6 que mide si tras la conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico los estudiantes pueden nombrar correctamente alg\u00fan beneficio del deporte en personas en personas con enfermedad mental, el resultado es muy mayoritario identificando correctamente alg\u00fan beneficio del deporte en personas con enfermedad mental.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23555 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico6.jpg\" alt=\"\" width=\"523\" height=\"152\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico6.jpg 523w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico6-300x87.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 523px) 100vw, 523px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Gr\u00e1fica 6. Nombrar beneficios del deporte.<\/strong><\/h6>\n<p>En la gr\u00e1fica 7 y tras la conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico, casi por unanimidad los estudiantes encuestados consideran importante potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23556 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico7.jpg\" alt=\"\" width=\"495\" height=\"163\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico7.jpg 495w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico7-300x99.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Gr\u00e1fica 7. Potenciar el deporte en personas con enfermedad mental.<\/strong><\/h6>\n<p>La gr\u00e1fica 8 que mide la duraci\u00f3n de la conferencia Educar desde el psiqui\u00e1trico, la mayor\u00eda de los estudiantes encuestados confirma la duraci\u00f3n como adecuada, si bien un n\u00famero determinado de estudiantes les parece larga, tambi\u00e9n alguno no contesta esa pregunta o incluso m\u00ednimamente alguien la aprecia corta su duraci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23557 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico8.jpg\" alt=\"\" width=\"456\" height=\"145\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico8.jpg 456w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/grafico8-300x95.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 456px) 100vw, 456px\" \/><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Gr\u00e1fica 8. Duraci\u00f3n de la conferencia.<\/strong><\/h6>\n<h2><strong>5. Conclusiones de la experiencia <em>Educar desde el psiqui\u00e1trico<\/em>.<\/strong><\/h2>\n<p>Tras impartir las distintas conferencias de Educar desde el psiqui\u00e1trico en el \u00c1mbito Cultural del Corte Ingl\u00e9s, centro de formaci\u00f3n profesional Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico y colegio Sagrada Familia de Zaragoza en otros centros se desprenden las siguientes conclusiones que denotan los siguientes aspectos:<\/p>\n<ul>\n<li>Educar desde el psiqui\u00e1trico es una herramienta formativa que sensibiliza a los estudiantes sobre la imagen de las personas con enfermedad mental al poner en valor con distintas buenas pr\u00e1cticas y su potencialidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Gu\u00eda de estilo de FEAFES, (Confederaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Agrupaciones de Familiares y personas con enfermedad mental) define el trastorno mental como;<\/p>\n<blockquote class=\"citados\"><p>\u201c(\u2026) una alteraci\u00f3n de tipo emocional, cognitivo y\/o del comportamiento, en que quedan afectados procesos psicol\u00f3gicos b\u00e1sicos como son la emoci\u00f3n, la motivaci\u00f3n, la cognici\u00f3n, la conciencia, la conducta, la percepci\u00f3n, el aprendizaje, el lenguaje, lo cual dificulta a la persona, su adaptaci\u00f3n al entorno cultural y social en que se vive y crea alguna forma de malestar subjetivo\u201d. (FEAFES 2008.20)<\/p><\/blockquote>\n<p>Tambi\u00e9n permite cambiar la imagen de las instituciones psiqui\u00e1tricas, siendo esta m\u00e1s positiva tras impartir la conferencia y conocer algunas de ellas.<\/p>\n<ul>\n<li>Permite mostrar la educaci\u00f3n social y sus \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n, algo necesario para la profesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para Fern\u00e1ndez de Sanmamed Santos, A. y L\u00f3pez Zaguirre R, (2012:1) podr\u00edamos definir Educaci\u00f3n Social como:<\/p>\n<blockquote class=\"citados\"><p>Un derecho de la ciudadan\u00eda que se concreta en el reconocimiento de una profesi\u00f3n de car\u00e1cter pedag\u00f3gico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son \u00e1mbito de competencia profesional del educador social, posibilitando la incorporaci\u00f3n del sujeto de la educaci\u00f3n a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y circulaci\u00f3n social, la promoci\u00f3n cultural y social, entendida como apertura de posibilidades de la adquisici\u00f3n de bienes culturales, que ampl\u00eden las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participaci\u00f3n social.<\/p><\/blockquote>\n<p>Y para Caride G\u00f3mez, J.A.(2002:106), el perfil del Educador Social:<\/p>\n<blockquote class=\"citados\"><p>No es un mero ejecutor de proyectos o programas afectados por esa acci\u00f3n intervenci\u00f3n, sino tambi\u00e9n como verdaderos animadores de la conciencia social de la comunidad, promoviendo acciones que tiendan a mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos.<\/p><\/blockquote>\n<ul>\n<li>Denota que la educaci\u00f3n social es m\u00e1s conocida en centros espec\u00edficos de formaci\u00f3n profesional que en una formaci\u00f3n m\u00e1s gen\u00e9rica, marcando aqu\u00ed un \u00e1rea de mejorar para la profesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El educador social tendr\u00e1 en cuenta en estos aspectos relacionados con la pr\u00e1ctica educativa la <em>\u201cPromoci\u00f3n de la organizaci\u00f3n y\/o animaci\u00f3n de la comunidad para conseguir una mejora del nivel social\u201d. <\/em>(Fern\u00e1ndez de Sanmamed Santos, A. y L\u00f3pez Zaguirre R, 2012:3)<\/p>\n<ul>\n<li>Demuestra que se debe potenciar deporte en personas con enfermedad mental.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Noelia Navarro (2016) rese\u00f1a desde una metodolog\u00eda de revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica varios estudios tales como los de: Richarson, Faulkner, McDevist, Skinar, Hutchinson, y Piette, que en 2005 ponen en manifiesto los n\u00fameros beneficios de la pr\u00e1ctica deportiva provoca en el alivio de la sintomatolog\u00eda psic\u00f3tica, as\u00ed como el bienestar y calidad de la vida en general.<\/p>\n<p>Para acabar, podemos afirmar que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>E<\/strong><strong>l deporte y la educaci\u00f3n social como instrumentos normalizadores e integradores mejoran sustancialmente las capacidades de las personas con enfermedad mental ayudando a su plena integraci\u00f3n en la ciudadan\u00eda y disminuyendo el estigma de la enfermedad mental en la sociedad.<\/strong><\/p>\n<h2><strong>6. Anexo gr\u00e1fico.<\/strong><\/h2>\n<p>Presentaci\u00f3n oficial de Educar desde el Psiqui\u00e1trico en el \u00c1mbito Cultural del Corte Ingl\u00e9s el 23 de Octubre de 2019.En la conferencia. <em>Fotograf\u00eda 1.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23564 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen1r.jpg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"439\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen1r.jpg 750w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen1r-300x176.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/p>\n<p>Presentaci\u00f3n oficial de Educar desde el Psiqui\u00e1trico en el \u00c1mbito Cultural del Corte Ingl\u00e9s el 23 de Octubre de 2019.Algunos profesionales asistentes al evento.<em> Fotograf\u00eda 2.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23565 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen2.jpg\" alt=\"\" width=\"522\" height=\"380\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen2.jpg 522w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen2-300x218.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 522px) 100vw, 522px\" \/><\/p>\n<p>15 de noviembre en el colegio Sagrada Familia de Zaragoza con estudiantes de segundo curso de bachiller. <em>Fotograf\u00eda 3.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23566 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen3.jpg\" alt=\"\" width=\"554\" height=\"343\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen3.jpg 554w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen3-300x186.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 554px) 100vw, 554px\" \/><\/p>\n<p>8 de noviembre en el centro de formaci\u00f3n profesional Oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico en Zaragoza estudiantes de grado superior de Integraci\u00f3n Social. <em>Fotograf\u00eda 4.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23567 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen4.jpg\" alt=\"\" width=\"607\" height=\"317\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen4.jpg 607w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen4-300x157.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 607px) 100vw, 607px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>10 de enero en el centro de formaci\u00f3n profesional Formacciona en Zaragoza estudiantes de grado superior de Actividades Deportivas. <em>Fotograf\u00eda 5.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23569 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen5r.jpg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"417\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen5r.jpg 750w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen5r-300x167.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/p>\n<p>13 de enero en el IES Pablo Serrano de Zaragoza estudiantes de grado superior de Integraci\u00f3n Social. <em>Fotograf\u00eda 6.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23570 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen6r.jpg\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"397\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen6r.jpg 750w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen6r-300x159.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/p>\n<p>28 de febrero 3\u00baCongreso Mundial de Educaci\u00f3n EDUCA en Santiago de Compostela.<em> Fotograf\u00eda 7<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-23571 size-full\" src=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen7.jpg\" alt=\"\" width=\"607\" height=\"364\" srcset=\"https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen7.jpg 607w, https:\/\/eduso.net\/res\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Imagen7-300x180.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 607px) 100vw, 607px\" \/><\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","palabra_clave":[1657,57,1659,1027,1658,1661,125,1660],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.7 - 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