El Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad de Madrid (CPEESM) informa de la entrega de Prmios TFG 2024
La finalidad de los premios es impulsar y reconocer la calidad profesional de los Trabajos de Fin de Grado presentados y defendidos, cuyas temáticas sean de interés para la mejora de la profesión y de sus intervenciones socioeducativas.
El Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Canarias (CEESCAN) convoca la primera edición del Premio al Mejor Trabajo de Fin de Grado (TFG) en Educación Social de Canarias, convocatoria 2024 2025.
Plazo hasta el 10 de julio de 2025.
El Colegio Oficial de la Educación Social de la Región de Murcia (COESRM) convoca los Premios Trabajo Final de Grado del Colegio Oficial de la Educación Social de la Región de Murcia del año 2025.
Plazo abierto hasta el 15 de septiembre de 2025.
Los requisitos que tendrán que cumplir los trabajos presentados será ser estudiante de Grado de Educación Social de o en la región de Murcia y haber previamente defendido su TFG en el curso 2024/25.
Desde Ceesg proponemos visibilizar y valorar los trabajos de fin de grado que realizan los estudiantes de Educación Social de Galicia a través del Concurso TFG.eduso.
En la 12.ª edición, podrán concursar los trabajos presentados en el curso académico 2024/2025.
El plazo de presentación de solicitudes será del 15 de junio al 15 de noviembre de 2025
En junio de 2025 este portal de la Educación Social eduso.net cumple 25 años en la red.
25 años, compartiendo, difundiendo, apoyando, potenciando, acercando…
El centro digital de referencia en recursos sobre Educación Social que pone el Consejo General de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) a disposición de la Educación Social.
Recientes reuniones y encuentros del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadores y Educadores Sociales (CGCEES) en defensa de las educadoras y educadores sociales.
El Colegio Profesional de la Educación Social del Principado de Asturias (COPESPA) convoca el VII Premio al mejor TFG de Educación Social en Asturias
Lobios, 26, 27 28 de septiembre de 2025
Desde 2022, esta convivencia se ha convertido en un espacio único de encuentro para visibilizar la profesión de Educación Social, promoviendo al mismo tiempo la cultura y las tradiciones del entorno rural rayano orensano. Este evento, que cada vez cobra más fuerza, sigue siendo una oportunidad para reflexionar, aprender y compartir, tanto en formato formativo como en actividades culturales y de ocio.
Primera edición de la Escuela de Verano del CEESC
La Escuela de Verano del CEESC tendrá lugar durante los días, 30 de junio y 1 y 2 de julio, por la tarde, en la nueva sede del CEESC, en la calle Almogàvers, 214, de Barcelona.
Al mismo tiempo que las educadoras y educadores sociales han ido expresando su clamor en los medios y en la calle, las organizaciones de la Educación Social que los representan, ya los colegios profesionales en cada uno de los territorios, como la representación colectiva estatal del sector, representada por el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), han venido estos días también argumentando y defendiendo a este colectivo y su situación actual en algunos campos de su acción
La Educación Social en los diversos territorios del Estado está clamando por la situación actual en diversos tipos de centros de menores y por la situación de los profesionales que en ellos ejercen su labor.
Clamor surgido especialmente tras los hechos sucedidos recientemente en Badajoz, donde una profesional ha perdido la vida.
Recogemos en estas líneas pronunciamientos, comunicados, artículos, notas de prensa en prensa, radio, televisión, medios de comunicación y espacios de comunicación de la Educación Social.
Clamor de la Educación Social
El nombre de EDUSO, eduso, es un nombre registrado como marca por la Oficina Española de Patentes y Marcas, Ministerio de Industria Comercio y Turismo, del Gobierno de España, con el número: Marca nacional M2443326(8) – EDUSO, por resolución de la Oficina Española de Patentes y Marcas, de fecha 20/06/2002, cuya comprobación puede realizarse en este enlace
El único titular de este nombre y marca es el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES)
TFG Ganador. Premios Trabajos de Fin de Grado de Educación Social en la Comunidad de Madrid 2024.
Autora: María Rodríguez Gutiérrez. Universidad Complutense de Madrid. UCM.
Curso académico 2023-2024.
Finalista. Premios Trabajos de Fin de Grado de Educación Social en la Comunidad de Madrid 2024
Autora: Autora: Salema El Oumary Zidan. Universidad Ces Don Bosco
Curso académico 2023-2024.
Finalista. Premios Trabajos de Fin de Grado de Educación Social en la Comunidad de Madrid 2024
Autora: Anna Galdeano Williams. Universidad: Universidad Complutense de Madrid UCM
Curso académico 2023-2024.
Este Congreso Internacional y Foro Global pretenden analizar las políticas, normativas y programas públicos y privados sobre Educación, Ámbito Penitenciario y Medio Abierto con (Ex) Personas privadas de la libertad. En el marco del evento, se busca poder compartir buenas prácticas y experiencias a nivel internacional, nacional, regional y local de Educación (Social) para la vida en Libertad y la transferencia de conocimiento sobre la Educación y la Educación Social con Personas (ex) privadas de la libertad. Se celebrará, en modalidad híbrida, el 4 de noviembre de 2025.
Educador/a Social para cobertura de vacaciones en centros de atención diurnas de Colindres.
Lleida Indefinit 21h
Població atesa : infants de 0 a 12 anys
El Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del País Vasco (GHEE-CEESPV) publica en sus redes sociales (Facebook): con motivo de la agresión reciente de una Educadora Social en el ejercicio…
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La Junta de Gobierno del Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León (CEESCYL), en la reunión...
RES es una revista que desde 2002 sirve a la ciudadanía compartiendo las experiencias y concimientos derivados del ejercicio de la profesión de educador/a social. Intenta dotar de un espacio común a los educadores/as sociales donde puedan no sólo debatir sus propuestas e intercambios profesionales sobre la acción socioeducativa sino que también se genere y vertebre conocimiento para la sociedad en general.
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