VII Congreso Iberoamericano de Animación Sociocultural y I Encuentro de Estudiantes de Animación Sociocultural

VII Congreso Iberoamericano de Animación Sociocultural: “La animación sociocultural como acción transformadora: participación, movimientos sociales y cambios” y I Encuentro de Estudiantes de Animación Sociocultural. Cuenca (España). Octubre de 2018

EQUIPO COORDINADOR, ANRIE_ASC ^[1]

PRESENTACIÓN

La Red Iberoamericana de Animación Sociocultural (RIA), referente de la Animación Sociocultural (ASC) en Iberoamérica, reúne a profesionales con personalidad física y jurídica de diversos territorios trasnacionales. Esta red celebra de manera bianual su congreso iberoamericano y es en 2018 cuando España acoge el VII Congreso Iberoamericano de ASC. RIA pretende ser una plataforma organizada y representativa que visibilice, ponga en valor y trabaje por el reconocimiento social, académico y profesional de todos los agentes e instituciones socioculturales, intentando dar respuesta a sus intereses y necesidades de promoción, desarrollo y formación. La ciudad de Cuenca ha sido la elegida para representar a España como anfitriona del Congreso y, por primera vez, se celebra paralelamente el I Encuentro de estudiantes ASC que organiza la Asociación Nodo RIA España (ANRIE_ASC), entidad representante de la RIA en nuestro país. Este encuentro de estudiantes acoge, fundamentalmente, a alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Superior de Animación Sociocultural y Turística de diferentes Institutos de Enseñanza Secundaria de España, y alumnado universitario afín, fundamentalmente de los grados de Educación Social y Trabajo Social.

El Congreso se ha organizado conjuntamente con la Universidad de Castilla-La Mancha quien cede sus instalaciones del campus universitario de Cuenca para el desarrollo del evento, cuenta con el patrocinio tanto de entidades públicas (Consorcio Ciudad de Cuenca, Patronato Universitario “Cardenal Gil de Albornoz”) como privadas (Globalcaja, Auca Projectes Educatius, SL) y la colaboración de la Junta de Comunidades de Castilla – La Mancha, la Diputación Provincial de Cuenca y el Ayuntamiento de Cuenca.

OBJETIVOS

• Contribuir a la generación de procesos de cambio y transformación social a través de la participación.
• Fomentar la participación de la ciudadanía global, solidaria, activa, crítica y responsable.
• Visibilizar y poner el valor la metodología, principios y valores de la animación sociocultural como herramienta de cambio y transformación en el ámbito cultural, social y/o educativo en los territorios de España, Portugal y América Latina.
• Fortalecer las capacidades de los profesionales de la animación sociocultural.
• Promover la innovación y transmisión de conocimiento desde la animación sociocultural.

METODOLOGÍA

Presentamos un Congreso reflexivo desde la práctica, con una metodología participativa y dinámica, propia de la animación sociocultural. Se configura el Congreso como un espacio vital y dinámico desde su inicio hasta su final, de tal modo que las personas participantes sientan la necesidad de involucrarse en el conjunto de actividades programadas, desde las sesiones plenarias, los talleres, las mesas de experiencias, las comunicaciones o las actividades paralelas. Con ello rompemos con la imagen y dinámica de congresos tradicionales, centrados en conferencias magistrales, convirtiendo el encuentro en un espacio participativo, con una estructura y metodología que facilite la acción y creación colectiva. En este sentido, las personas inscritas en el Congreso han podido participar como asistentes, comunicantes, talleristas o en la implementación de actividades socioculturales autogestionadas.

LÍNEAS TEMÁTICAS

Partiendo de la temática del Congreso (“la animación sociocultural como acción transformadora: participación, movimientos sociales y cambio”) siete han sido las líneas temáticas sobre las que se ha vertebrado el encuentro:

• Acción Comunitaria y Desarrollo Local
• Gestión de la(s) Diversidad(es)
• Lenguajes Artísticos
• Emprendimiento e Innovación
• Personas Mayores
• Infancia y Juventud
• Formación para la Animación Sociocultural

PROGRAMA

El VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL y I ENCUENTRO ESTUDIANTES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL se desarrolló los días 24/10, 25/10 y 26/10 2018 de acuerdo al siguiente programa:

TALLERES Y ACTIVIDADES CULTURALES

Respetando el principio de diseñar un congreso cercano, participativo, centrado en la práctica y respetuoso con los centros de interés de los participantes potenciales, el encuentro incorporó un amplio abanico de actividades, talleres y momentos culturales que se desarrollaron en paralelo a las sesiones de COMUNICACIONES sin interferencia con las SESIONES PLENARIAS y las MESAS DE EXPERIENCIAS.

DIFUSIÓN

El evento científico se difundió a través de correo electrónico a los diferentes Institutos de Enseñanza Secundaria donde se imparte el Ciclo Formativo de Animación Sociocultural y Turística, así como a Universidades Públicas donde se cursan carreras socioeducativas afines (educación social, trabajo social) y a bases de datos de profesionales del ámbito de la Animación Sociocultural a través de diversas redes científicas (Red Iberoamericana de Animación Sociocultural, Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, Innovagogía, etc.)

Además, también se difundió el Congreso a través de www.congresoria2018.anrie.es y de las redes sociales con los siguientes perfiles:

• Facebook (Congreso Ria 2018): https://www.facebook.com/Congreso-Ria-2018-385320411925318/.
• Twitter (@congresoria2018): https://twitter.com/congresoria2018.
• Instagram (congresoria2018): https://www.instagram.com/congresoria2018/.

RESULTADOS

A continuación, presentamos los resultados obtenidos con la celebración de este VII Congreso Iberoamericano de Animación Sociocultural y I Encuentro Estudiantes ASC, desarrollado en base a los principios estratégicos de protección del medio ambiente, equidad de género, fomento de la diversidad cultural y fortalecimiento institucional público y de las organizaciones representativas de la sociedad civil.

• Nº inscripciones: 750
• Nº de personas asistentes: 700; de los cuales 455 pertenecen a alumnado de los CFGS ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA.
• Nº Institutos de Enseñanza Secundaria: 18
• Nº de ponentes participantes (plenarias, mesas de experiencias, talleristas): 33
• Nº de comunicaciones presentadas: 61
• Países representados: Argentina, Brasil, Costa Rica, España, Italia, Marruecos, México, Perú, Portugal, Suiza y Uruguay.
• Comunidades autónomas representadas: Andalucía, Aragón, Baleares, Cantabria, Cataluña, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Comunidad Valenciana, Islas Canarias, Madrid, Navarra, y la ciudad autónoma de Melilla.
• Publicaciones científicas:
  • Castellano Barragán, Alberto (COORD.) 2018. La Animación Sociocultural como acción transformadora: participación, movimientos sociales y cambio. Auca, Projectes Educatius, SL. Valencia. https://congresoria2018.anrie.es/wp-content/uploads/2018/10/ASC-ACCION-TRANSFORMADORA.pdf.
  • Castellano Barragán, Alberto (COORD.) 2018. Resumen de Comunicaciones VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL – I ENCUENTRO DE ESTUDIANTES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. Auca, Projectes Educatius, SL. Valencia. Libro de resúmenes: https://congresoria2018.anrie.es/wp-content/uploads/2018/09/MAQUETA_CONGRESO_RESUMENES.pdf.

CONCLUSIONES

• Se ha constatado la preocupación del profesorado de los CFGS ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA por trabajar por la visibilización y dignificación de la Animación Sociocultural y su futuro profesional y laboral.
• Se pone de manifiesta la preocupación de profesorado y profesionales de la ausencia de un análisis de necesidades profesionales de la Animación Sociocultural por parte de la administración y del mercado laboral.
• La ASC se convierte en una herramienta de transformación social contra las organizaciones identitarias y excluyentes.
• El Congreso ha supuesto el abordaje de diversas vertientes de la ASC desde la educación ambiental, sustentada en los valores de la sostenibilidad, hasta el tiempo libre en sus dimensiones de ocio educativo e inclusivo. Todo contextualizado en diversas realidades territoriales o geográficas.
• El alumnado ha participado directamente en el Congreso, no sólo a través de la asistencia y turno de palabra en los debates, sino que de manera muy activa en la Human Library junto a los ponentes, en los talleres y actividades socioculturales, en las comunicaciones, en los stands, etc.
• Desde la iniciativa privada se deja constancia que se puede llevar a cabo una participación activa e incidente que genere cambios en la comunidad a la que va dirigida, como por ejemplo el trabajo que realizan desde Auca, Projectes Educatius, Animasoc, Fundación 26 Diciembre Mayores LGTBI, etc.
• Desde la iniciativa pública constatamos la existencia de programas que favorezcan el desarrollo de la ASC y de proyectos transformadores que inciden directamente en toda la población, como por ejemplo el Programa Mayores Ayto. San Fernando de Henares, Erasmus+, etc.
• Desde la sociedad civil cotejamos que los movimientos sociales son fundamentales a través de la participación activa para lograr un cambio social que beneficie a la comunidad, como por ejemplo el Ateneu Nou Barris, el Circo Social, etc.
• La metodología de la Animación Sociocultural (participación, pertenencia, compromiso, equipo y disfrute) es eficaz y necesaria para la transformar muchos grupos y realidades diversas (aula, empresa, administración pública, entidad social, etc.). Se configura como una metodología aplicable a cualquier contexto y características, obteniéndose grandes resultados.
• Las administraciones públicas pueden y deben impulsar y facilitar la ASC como una de sus responsabilidades más claras, partiendo siempre de las propuestas de los propios colectivos.
• La ASC necesita profesionales cualificados y estables, reconocidos y remunerados legalmente según su titulación, para llevar a cabo su tarea, de manera procesual y continua.
• Durante tres días hemos debatido sobre la ASC como herramienta para la transformación social desde las tres vertientes: pública, privada y civil.
• Para finalizar, recordar la importancia de analizar la realidad profesional de la Animación Sociocultural e identificar sus necesidades vinculadas al mundo laboral, así como de visibilizar y dignificar la ASC habiendo sido, tanto el VII CONGRESO IBEROAMERICANO ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL y I ENCUENTRO ESTUDIANTES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, un primer paso en España, Portugal y América Latina y un referente a nivel internacional.

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