Red eduso

EL MOVIMIENTO ASOCIATIVO EN CASTILLA-LA MANCHA
EL MOVIMIENTO ASOCIATIVO PROFESIONAL

Orígenes

Tras el Primer Congreso de Educadores Especializados en Pamplona, en el año 1985, surgió la idea de crear la Asociación de Educadores Especializados de Toledo, con la intención de potenciar el colectivo que existía en Castilla-La Mancha y convertirse en una entidad jurídica que iniciara el proceso de reconocimiento y consolidación de la profesión en esta región. De esta manera, se creó una Comisión Gestora, un tanto informal al principio, que se encargó de sondear las inquietudes de los profesionales hacia el asociacionismo, y en el año 1988 quedó constituida oficialmente la Asociación de Educadores Especializados de Toledo.

Los afiliados de aquella asociación eran profesionales de lo social que trabajaban como educadores de calle, de familia, en drogodependencias, y con una titulación no específica, ya que, en esos años, la administración exige el bachiller superior y certificar experiencia en tareas como monitor de tiempo libre con jóvenes, en actividades socioculturales, para desempeñar esas labores.

Los Objetivos que perseguía aquella asociación eran los siguientes:

- Crear una Federación de Asociaciones de Educadores Especializados en las cinco provincias de Castilla-La Mancha o una única Asociación de ámbito regional.
- Defender la profesión y a los profesionales.
- Defender el espacio y el ámbito de actuación de estos profesionales.
- Implantarse en el ámbito de lo social, dentro de sus propias competencias atendiendo a los sectores de: infancia, juventud, mayores, drogodepen-dencias, y cualquier problemática sobre la marginalidad o exclusión.
- Fomentar la participación en el asociacionismo.
- Educar en el ocio y tiempo libre.

La actividad de la Asociación de Educadores Especializados de Toledo se centró en la realización de cursos de formación y desarrollo de programas dirigidos a los diferentes ámbitos de actuación en aquel momento, puesto que hay que esperar a que la legislación se adapte para intentar conseguir el primero de los objetivos: en un principio las asociaciones dependían del Ministerio de Trabajo, y no se podía reconvertir en asociación de ámbito regional.

En 1990 la asociación participa en reuniones con otras asociaciones de la misma índole en Madrid, y se percata de que todas las autonomías ya tienen una asociación de ámbito regional, hecho que le conduce a priorizar el objetivo de crear una única asociación que cubra el ámbito de Castilla-La Mancha. Así, desde aquel año, la Asociación de Educadores Especializados de Toledo perteneció a FEAPES, y, aunque todavía de ámbito provincial, se podía decir que recogía el sentir de los profesionales de nuestra región, pues así lo reflejaba el respaldo mostrado a su poder de convocatoria a otras provincias. En 1995 acude al Primer congreso de Educadores Sociales en Murcia, donde consolida los apoyos con las demás provincias para convertirse en asociación de ámbito regional.

En el momento que se empezaron a traspasar competencias a la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, la asociación, continuando la línea de trabajo organizativo que planteaba la Federación Estatal, y con base en la nueva legislación de nuestra Comunidad Autónoma, creó unos estatutos, en consenso con las demás provincias, que se legalizaron y constituyeron la asociación como de ámbito regional. Desaparecía así la Asociación de Educadores Especializados de Toledo, y daba lugar a la Asociación Profesional de Educadores Sociales de Castilla-La Mancha (APESCAM), reconocida por la Junta de Comunidades el 8 de Abril de 1998. En ese mismo año se pone en marcha la Diplomatura de Educación Social, ya demandada previamente por los profesionales, desde comisiones de trabajo dedicadas a tal fin.

Situación Actual

La Asociación Profesional de Educadores Sociales de Castilla-La Mancha (APESCAM), es la única entidad profesional de educadores sociales que existe hasta el momento, constituyéndose como el referente autonómico en la promoción de la profesión.

En abril de 1998, cuenta en su seno con un importante numero de profesionales de la educación social, algunos de ellos colegiados en Cataluña, otros son diplomados de otras partes de España, algunos estudiantes y diplomados en educación social por nuestra universidad, y en breve un alto porcentaje de habilitados por el Colegio gallego.

Entre sus socios se encuentran representados una amplísimo abanico de los distintos ámbitos de la educación social, fundamentalmente del campo de los servicios sociales y de la animación socio-cultural, vinculados a la administración pública. APESCAM también cuenta con profesionales que trabajan en la iniciativa privada , pero en menor porcentaje, ya que este campo aun está poco extendido en nuestra región.

Objetivos

Los objetivos que se marca APESCAM como asociación son:

- Promover la creación de un Colegio Profesional de Educadores Sociales.
- Velar por los intereses profesionales, formativos y laborales de los Educadores Sociales en general y de sus afiliados en particular.
- Promover el desarrollo de recursos públicos sociales, sanitarios, culturales, educativos, deportivos, medioambientales y asociativos que fomenten la participación social de la población, facilitando la inserción social activa de los sujetos en un entorno comunitario, cada vez más amplio, sin que genere objetivamente marginación.
- Dotar a los profesionales de un código deontológico propio de la profesión.
- Colaborar con la administración pública, universidades, colegios profesionales, sindicatos, ONG'S, para garantizar el cumplimiento de los objetivos anteriores.

La línea de trabajo de la asociación para este año se recogen en cuatro puntos estratégicos:

1.- PROMOCIÓN DEL ASOCIACIONISMO PROFESIONAL EN LA REGIÓN:
- Consolidar las delegaciones provinciales existentes.
- Crear la delegación en la provincia de Cuenca, así como nuevos puntos de referencia.
- Incrementar el número de asociados.

2.-PROMOCIONAR LA EDUCACIÓN SOCIAL Y EL RECONOCIMIENTO PROFESIONAL:
- Creación de grupos de estudio e investigación
- Realización de acciones formativas e informativas
- Darnos a conocer a otras instituciones.

3.-POTENCIAR EL PROCESO DE CREACIÓN DEL COLEGIO EN LA REGIÓN:
- Apoyar a la comisión gestora desde las delegaciones en la difusión del proyecto de colegio.

4.-REFORZAR NUESTRA PARTICIPACIÓN ESTATAL
- Incrementar la participación de compañeros en las acciones estatales.
- Asumir encargos estatales.

REPRESENTACIÓN TERRITORIAL:

APESCAM tiene representación en cuatro de las cinco provincias de la Comunidad . Existen delegaciones en Ciudad Real, Albacete, Guadalajara y Toledo. Mantenemos contacto con un grupo de futuros afiliados que se harán cargo de la delegación de Cuenca en este primer trimestre del año. Dentro de la provincia de Albacete se cuenta con otra subdelegación en Almansa

Nuestra estructura organizativa responde a la realidad de nuestro territorio



Aspiraciones:

Promocionales:

APESCAM desde su constitución ha logrado realizar numerosas actividades con la finalidad de promocionar la educación social. (Ver breve desarrolla cronológico). Entre las más destacadas se encuentran el Dos Encuentros regionales de Educación Social, El primer encuentro acogió a 250 profesionales, siendo considerado como el primer acto regional que giraba formalmente en torno a la educación social. En ambos encuentros se contó con la participación de la Universidad de Castilla La Mancha, concretamente con los profesores de la Diplomatura , y con la administración regional a través de la Consejería de Bienestar Social

Comisiones de trabajo:

Promover espacios de formación e investigación que sirva para apostar por la calidad desde la educación social y favorecer la participación de los asociados, son algunos de los objetivos específicos que definen a nuestra asociación. Para tal fin se organizan las comisiones de trabajo, desde las cuales se operativizan las acciones que darán respuesta, entre otras, a los objetivos mencionados. En la actualidad contamos con las siguientes:

- Comisión Colegios.
- Comisión de Formación.
- Comisión de Divulgación.

En cada comisión se articulan diferentes grupos de trabajo que recogen la participación de nuestros socios , desde las diferentes provincias

Comisión de divulgación

Actividades de sensibilización y difusión externas , nos referimos a las actividades realizadas por miembros de APESCAM, tomado como referencia otro marco institucional más amplio que la asociación

- Conferencia el 28 de mayo de 1999, en el primer encuentro de Educación social a cargo de un representante de FEAPES sobre la "Profesionalización del Educador Social".
- Charla Coloquio 12 de Febrero de 2000, en la Universidad con la primera promoción de diplomados para dar a conocer a APESCAM y sus proyectos.
- Mesa Redonda el 24 de Noviembre de 2000 en el segundo Encuentro de Educación Social con la participación de agentes significativos para la educación social: representantes académicos de la Diplomatura de educación social, responsables del CEESC, responsables políticos, además de miembros de APESPV.
- Campaña de apoyo a la Creación del Colegio Castellano manchego con el fin de dar a conoce a la gran mayoría de los profesionales la existencia de la comisión gestora, y los trabajos realizados para dinamizar la creación del colegio. Se envió información a 400 centros de servicios sociales y se les ha pedido que remitieran información para elaborar la memoria histórica de la Educación social en nuestra región.
- Reunión en la Consejeria de Bienestar Social con el Colegio de Sociólogos, Psicólogos, Trabajadores Social con el fin de formar parte del Comité científico sobre las Jornadas regionales de Integración Social, Actos en el nos presentamos ante los citados colegios.
- Entrevista con la Directora General de Servicios Sociales de la Consejería de Bienestar social, el 25 de Septiembre del 2001. Presentación de los proyectos actuales y futuros de APESCAM.
- Reunión con el concejal de servicios sociales del Ayuntamiento de Alcázar de San Juan para presentar a la Asociación y estudiar posibilidades de firmar convenios vinculados a Diplomatura de Educación Social por la UNED.
- Reunión con el Jefe se Servicio de Programas de la Consejeria de Educación,. Se presento a APESCAM y se diálogo sobre la posibilidad de formar convenio para organizar un encuentro junto con ellos sobre la mediación.
- Jornada universitaria sobre el Practicum en el CEU de Talavera de la Reina el 17 de Octubre del 2001. Conferencia sobre el pasado y presente de nuestra profesión en nuestra región", a cargo de la vicepresidenta

Comisión de colegios

Actividades organizativas internas:

- Desde 1998 hasta actualidad, las diversa Juntas Directivas y Asambleas Generales han establecido como objetivo principal en los PLANES DE TRABAJO ANUALES la creación de Colegio
- En Febrero de 1999 se media con la Escuela Universitaria de Educación Social para establecer los contactos con los estudiantes, futura ADEYDES ( asociación de Estudiantes y Diplomados)
- En febrero de 2001 se firma convenio con ADEYDES para trabajar juntos en la creación del colegio
- En mayo de 2001 se crea la Comisión Gestora.
- Mayo de 2001 se diseña el plan de trabajo. (Se adjunta)
- En Junio de 2001 se ratifica en asamblea extraordinaria a través de acuerdo la solicita de colegio profesional
- En junio de 2001 se hace la presentación en apescam de los miembros que forman parte la Comisión Gestora y el plan de trabajo
- Junio de 2001 se difunde información por toda la región para hacer un estudio y memoria histórica sobre la figura del educador social.
- Octubre de 2001, reunión de la comisión gestora para ir recapitulando la documentación obtenida para elaborar la memoria histórica y el resto de documentos .





La creación del Colegio Profesional en Castilla La Mancha

Desde 1998 hasta la actualidad, las distintas asambleas ordinarias como extraordinarias han establecido como punto principal de trabajo la creación del Colegio Profesional. El primer paso adoptado es nombrar un representante de la asociación que participe en la comisión de colegios de FEAPES. Tras un tiempo de inclusión en la misma, la Comisión de Colegios de nuestra asociación decide promover la creación de la comisión gestora. Es en octubre del 2002 cuando se presenta el expediente administrativo.