FORMACIÓN.

Catalán: Gaudirem de diferents activitats que inclouen tallers, xerrades, teatre,…
Castellano: Disfrutaremos de diferentes actividades que incluyen talleres, charlas, teatro,…

Catalán: Al mes de setembre us facilitarem tota la informació de l’esdevenimen
Catellano: En el mes de septiembre le facilitaremos toda la información del evento

Violencia vicaria: contextualización, evolución y actualidad.
Marco jurídico: de la teoría a la práctica.
Menores: consecuencias y sintomatología.
Identificación y primeras actuaciones ante una sospecha.
Claves para la protección y promoción de la resiliencia.
Coordinación y trabajo en red frente a la violencia vicaria.
Aplicación en casos prácticos.

Lourdes Moruga. Educadora Social y psicóloga en Agintzari, especialista en psicoterapia infantil. Actualmente, es psicóloga en el programa Esnatu, de atención a víctimas de violencia machista, y realiza acciones formativas y conferencias a profesionales de diferentes ámbitos. Actualmente investiga la relación de la violencia y el maltrato infantil con el desarrollo del apego.

Ordenador. Con el fin de fomentar la participación y el aprendizaje significativo, se recomienda activar la cámara y el micrófono.

El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

• lunes, 15 de julio
  • 17:00-19:00 h. La infancia y la adolescencia en la sociedad de América Latina y España. Conceptualización, enfoques y experiencias en España, Brasil y Colombia (Mesa redonda)
    • Moderado por Ana María Martín Cuadrado. Profesora Titular Universitaria. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación. UNED.
    • Suzete Terezinha Orzechowski. Profesora UNICENTRO. Brasil (Videoconferencia)
    • Israel Díaz Ramos. Colaborador de la Escuela de Turismo. Universidad Autónoma de Occidente. Experto en ESCNNA. Colombia.  (Videoconferencia)
    • Lourdes Menacho Vega. Presidenta del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales. España.
  • 19:00-21:00 h. Los retos de la educación en el sistema de protección de la infancia y adolescencia en Perú
    • John Edilberto Gamarra Arellano. Especialista en infancia y adolescencia. Asociación Capacidades para el Desarrollo en temas de infancia. Perú. (Videoconferencia)
• martes, 16 de julio
  • 10:00-12:00 h. Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes en Chile: educación, experiencias, ausencias y desafíos en contextos urbanos y rurales
    • Guillermo José Manuel Williamson Castro. Docente. Universidad de la Frontera, Temuco. Chile.
    • Ana María Martín Cuadrado. Profesora Titular. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Facultad de Educación. UNED.
  • 12:00-14:00 h. Proyectos vitales vulnerables: menores cargados de mochilas con problemáticas familiares
    • Francisco Manuel Marchal López. Director CEIP El Manantial. Bormujos. Sevilla.
  • 17:00-19:00 h. La sociedad líquida. Explorando contextos diversos para construir espacios inclusivos
    • María José Corral Carrillo. Profesora de Secundaria y Bachillerato en  IES Antonio Domínguez Ortiz e IES Joaquín Romero Murube. Polígono Sur. Sevilla.
  • 19:00-21:00 h. Educar a adolescentes desde la calle.  25 años estando donde pasan las cosas
    • Elena Aycart Carbajo. Educadora Social en Kabia Elkartea.
    • Raúl Monferrer Perales. Educador Social en Kabia Elkartea.
• miércoles, 17 de julio
  • 09:00-11:00 h. Equidad y derechos de la infancia y la adolescencia: más allá de los discursos 
    • Albert Font Tarrés. Vicepresidente del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Cataluña (CEESC).
  • 11:00-13:00 h. La infancia y la adolescencia, una visión global de las políticas de infancia (Mesa redonda)
    • Moderado por Lourdes Menacho Vega. Presidenta del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales. España.
    • Sonia González Rodríguez. Educadora Social en el Servicio de Educación y Apoyo Familiar del Ayuntamiento de Arteixo. Presidenta del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Galicia (CEESG). (Videoconferencia)
    • Desirée San Emeterio Calero. Educadora Social en pisos tutelados Ángeles Custodios de Santander. Responsable de Formación en el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Cantabria (COPESCAN).

Dirección: Ana María Martín Cuadrado
Coordinación: Lourdes Menacho Vega

Díptico en este enlace
Instrucciones y evaluación en este enlace
Más información:
UNED Cantabria
Calle Alta, 82.
39008 Santander Cantabria
942277975 / cursos@santander.uned.es

Objetivos:

I. Unidad psicosocioeducativa
Profundizar en el conocimiento de las etapas del desarrollo de un niño pequeño (gestación, nacimiento, postparto inmediato, primer año de vida…) desde el punto de vista neuropsicológico, fisiológico, emocional y educativo.
Conocer las necesidades vitales de los niños pequeños, la importancia del vínculo afectivo de apego, y las condiciones que favorecen una crianza saludable y un entorno educativo estimulante para el niño.
Conocer las necesidades vitales y emocionales de las madres y los progenitores, desde el punto de vista de la crianza, la salud mental y la educación de los hijos.

II. Unidad sociológica y sociopolítica
Conocer las principales transformaciones de la infancia y la familia desde un punto de vista sociohistórico y sociológico. Analizar la diversidad familiar y la evolución del vínculo.
Profundizar en los distintos ejes de desigualdad que impactan sobre el bienestar de los niños y analizar el papel de los feminismos en el reconocimiento social de la maternidad y la crianza.
Plantear algunas de las problemáticas y retos claves en la organización sociopolítica del cuidado y crianza de la pequeña infancia.

III. Unidad sobre los Espacios Familiares
Contextualizar a los Espacios Familiares dentro del conjunto de servicios dirigidos a la pequeña infancia y sus familias, así como en el sistema de prevención, atención y protección a los niños 0-3 y sus familias (Servicios Sociales Básicos/ modelo SIS).
Conocer los aspectos organizativos y la metodología de intervención específica utilizada en las diferentes modalidades de Espacios Familiares, así como las características necesarias que definen a un determinado servicio como Espacio Familiar de pequeña infancia.
Explorar las buenas prácticas y los retos que tienen planteados los Espacios familiares de la pequeña infancia en su consolidación y despliegue en el territorio.

Vicente de Febrero, psicólogo infantil. Director de la guardería municipal de Sant Feliu de Guíxols durante 28 años, liderando su transformación en 1996 en un centro integral de atención a los niños 0-3 y las familias. Desde 2012 es profesor y miembro del grupo impulsor de dos posgrados en Crianza 0-3 de la UB.

Rosa Mestre Carrillo, pedagoga especializada en pequeña infancia. Habilitada como educadora social para la práctica profesional. Educadora del equipo de Espacios Familiares de Castelldefels desde 2004, alternando con la dirección de dos de los Centros Integrales 0-3 del mismo municipio. Tesorera de la Asociación de Profesionales de Espacios Familiares en Cataluña (APEFAC).

Laura Torrabadella Garcia, licenciada y Máster en Sociología por la UAB. Experta en género, familia e infancia, educación y políticas sociales. Socióloga en los ámbitos de la investigación, la docencia y el asesoramiento. Docente y miembro del Grupo Impulsor de los Postrgaus en Crianza 0-3 y acompañamiento a las familias en red, de la Facultad de Educación de la UB.

Aina Alegret Esclasans, maestra de educación infantil. Educadora (desde 2001) y responsable del Espacio Familiar La Casa Pequeña de la Concejalía de Derechos Sociales del Ayuntamiento de Vilafranca del Penedès. Presidenta de la Asociación de Profesionales de los Espacios Familiares en Cataluña (APEFAC).

Ficha completa del curso en este eslace
Información original en catalán en este enlace

9.00h Bienvenida

9.30h Inauguración de la Jornada

Carlos Casas. Colegio de Abogados y Abogadas de Tortosa.
Sandra Gallardo. Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalunya.

9.45 h Mesa Redonda: oportunidades y retos de la IA en los sectores profesionales.

Moderador: Eduard Mallen. Colegio de Ingenieros Técnicos Industriales de Tarragona.

IA Protegiendo y atacando al mundo digital

Jordi González. Ingeniero técnico industrial. CEO de Sky Developer Programmer.

IA y Medicina, la revolución del sistema

Federico Llordachs. Médico. CEO y cofundador de Llamalitica – IA Generativa para Salud.

IA y Psicología: retos y oportunidades en la promoción de la salud mental

Rosa María Baños. Psicóloga. Catedrática de Psicopatología de la Universidad de Valencia y directora del grupo de investigación I-Psi-Tec.

11.00h Pausa café

11.30h Mesa Redonda: aspectos legales y éticos de la aplicación de la IA en el ámbito profesional

Moderadora: Neus Jové. Colegio de Trabajo Social de Catalunya.

IA aproximación ética y su aplicación en el ámbito del trabajo social y violencias sociales

Elisa Abellan. Trabajadora social. Miembro del Comité de Ética de los Servicios Sociales de Cataluña y del Comité de Ética Asistencial del grupo Pere Mata.

Consideraciones éticas de la IA en el ámbito de la educación social

Judith Membrives. Responsable de políticas digitales en Lafede.cat – Federación de Organizaciones para la Justicia Global. Miembro del Comité de Ética de los Datos y del Consejo Asesor de la Ética de la IA de la Generalidad de Cataluña.

La regulación de la inteligencia artificial

Josep Cañabate. Profesor del Departamento de Derecho Público y Ciencias Histórico-Jurícas. Universidad Autónoma de Barcelona.

13.30h Conclusiones y clausura

Irene Bou. Colegio Oficial de Médicos de Tarragona.
Carlos Casas. Colegio de Abogados y Abogadas de Tortosa.

Más información en este enlace

• jueves, 26 de septiembre
  • 09:00-09:15 h. Bienvenida a las personas asistentes y entrega de documentación
    • Dña. Ana Biurrun Moreno Profesora tutora en UNED Pamplona
    • Dr. Javier Páez Gallego Profesor de Universidad. Trabajo Social. UNED
    • Dña. Yolanda Marcos Francia Presidenta del Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Navarra
  • 09:15-10:45 h. Entrenamiento en la toma de decisiones durante la infancia y adolescencia.
    • D. Iñigo Martínez de Mandojana Valle Educador social y Formador
    • Dr. Ángel de Juanas Oliva Profesor de Universidad. Trabajo Social. UNED.
  • 10:45-12:15 h. Educación en valores en la infancia y adolescencia
    • Dña. Marisa Aristu Areopagita Fundación Proyecto Hombre Navarra
    • Dr. Javier Páez Gallego Profesor de Universidad. Trabajo Social. UNED
  • 12:15-12:45 h. Descanso
  • 12:45-14:15 h. Entornos formales de intervención socio-educativa
    • D. Gorka Lekuna Herrero Unidad de Acompañamiento y Orientación Personal y Familiar del alumnado educativamente vulnerable
    • D. Miguel Urra Canales Docente e investigador. Trabajador Social y Sociólogo. UNED
  • 17:00-18:30 h. Entornos no-formales de intervención socio-educativa
    • D. Jon Echeverría Esquina Educador social – Responsable innovación socioeducativa ANNF
    • Dra. Luisa Aránzazu Hernández Echegaray Trabajadora Social. Profesora Asociada UNED
  • 18:30-19:00 h. Descanso
  • 19:00-20:30 h. Familia y comunidad: Alianza para la intervención socio-educativa
    • D. David Soberanas Carmona Educador Social. Coordinador Parental y Psicoterapeuta familiar
    • Dr. Rafael Aceves Valentín Trabajador Social. Profesor Asociado UNED
• viernes, 27 de septiembre
  • 09:15-10:45 h. Diversidad e inclusión en la intervención socio-educativa.
    • D. Juan José Fuertes Martínez Federación Navarra de Deportes Adaptados (FNDA)
    • Dra. Inés Martínez Herrero Profesora de Universidad. Trabajo Social. UNED
  • 10:45-12:15 h. Tecnología y medios de comunicación en la intervención socio-educativa
    • D.Alberto Mas Erice Educador Social y Docente
    • Dr. Ángel de Juanas Oliva Profesor de Universidad. Trabajo Social. UNED.
  • 12:15-14:15 h. Retos y perspectivas futuras en la intervención socio-educativa
    • D. Jon Echeverría Esquina Educador social – Responsable innovación socioeducativa ANNF
    • Dr. Francisco Javier García Castilla Profesor de Universidad. Trabajo Social. UNED
    • Dña. María Cristina Lopes Dos Santos Directora Técnica Fundación Gizain y Profesora Asociada UPNA
  • 14:15-14:30 h. Clausura y cierre

O también puedes verlo aquí

Toda la información en este enlace

La convivencia contará con un intenso programa de actividades que incluyen:
Conferencias y talleres de especialistas en acción socioeducativa.
Actividades culturales y lúdicas de convivencia.
Actuaciones musicales y festival.
Rutas para el descubrimiento de la riqueza natural de la Serra do Xurés.

Con el ánimo de crear espacios colectivos que enriquezcan, en los que compartir experiencias, saber y ocio, el Ceesg asume el reto de organizar esta tercera edición, con un programa con formación específica para profesionales y estudiantes, y con un completo abanico de actividades lúdicas y culturales abiertas a toda persona que quiera asistir. Exhibiciones etnográficas, juegos tradicionales, festival de música, rutas por la naturaleza… son algunas de las actividades que os esperan.

Acceso al programa en este enlace

Ubicación de las distintas actividades:
El punto neurálgico de la Convivencia será Lobios, en la provincia de Ourense.
Estas son otras ubicaciones de las actividades:

• Edificio Multiusos del Concello de Lobios (ver localización)
• CEIP do Xurés (ver localización)
• Cenas, comidas y desayunos en diferentes locales de hostelaría de Lobios -excepto la cena de convivencia del sábado, que será en Grou- (ver listado coas localizacións)
• Carpa instalada en la parroquia de Grou (ver localización)
• Pabellón municipal (ver ubicación)
• Rutas: Se informará del punto de partida durante la propia convivencia.

Toda la información en estos enlaces: Original en gallego / Original en castellano

Información en Web
Información en Pdf

La mezcla de teoría y práctica será la marca del curso. La combinación de conferencias mezcladas entre docentes y expertos con sesiones de experiencias en diversos países y por parte de la administración será una mezcla formativa de gran impacto en los participantes.
La posibilidad de asistencia presencial/asistencia en línea favorecerá la asistencia y la comunicación entre los participantes más allá de su contexto habitual.

Dirección: Ana María Martín Cuadrado.
Coordinación: Lourdes Menacho Vega (presidenta del CGCEES)

Taller 1 – Planificación Financiera Personal (I)
15 de mayo 2024
En esta sesión se imparten los principios básicos para poder realizar presupuestos, incluyendo las distintas maneras de planificar, vigilar y controlar el gasto personal.

Taller 2 – Planificación Financiera Personal (II)
22 de mayo 2024
En esta sesión se tratan especialmente la planificación financiera y ayudará a los asistentes a poner en práctica los conocimientos adquiridos, como, disponer de un fondo de emergencia y a prepararnos con conocimientos económicos y financieros básicos. Saber calcular la pensión que nos quedará, de que ahorros precisaremos y qué productos existen. Por último, se hará hincapié en la figura del Asesor Financiero.

Taller 3 – Planificando nuestras Inversiones
29 de mayo 2024
En esta sesión se trata del último paso de la planificación financiera que es el diseño e implementación de una cartera de valores y daremos las pautas para conocer nuestra disposición a la inversión y qué es la denominada aversión al riesgo. Conocer los distintos tipos de cartera modelo, saber analizar pros y contras de la inversión directa. Finalmente se destacará la importancia de un asesoramiento financiero cualificado y profesional.

Taller 4 – Macroeconomía en nuestra vida cotidiana
05 de junio 2024
En esta sesión se hace una exposición de cómo interpretar los diversos indicadores económicos (producto interior bruto, paro, producción industrial, exportaciones, inflación, …) y el papel de la política monetaria a través de los bancos centrales y de la política económica aplicada por los gobiernos. La comprensión de la macroeconomía es vital para prever la tendencia que pueden seguir en el futuro a corto y medio plazo los tipos de interés, bolsas o divisas. Ello es útil para la planificación de gobiernos, empresas o ahorradores.

Taller 5 – Una elección sostenible para tus finanzas

12 de junio 2024
Durante este programa formativo se explicarán los principios, las estrategias y los principales productos dentro de las finanzas socialmente responsables. Se parte de una exploración de los valores de los participantes, es decir de aquello que es importante para ellos como guía en sus decisiones de vida y, en base a éstos, que tipo de proyectos e iniciativas les gustaría fomentar y ver crecer. Ello sirve como introducción a la inversión con criterios ASG (medioambientales, sociales y de gobernanza).
A través del curso, se ahonda en una reflexión sobre el poder creativo del dinero y se cuestionan algunos paradigmas de la inversión tradicional, por ejemplo, la interrelación entre rentabilidad e impacto y el largo plazo y corto plazo.

Taller 6 – Psicología Económica
19 de junio 2024
En este taller reflexionaremos sobre el hecho de que, en ocasiones, las personas tomamos decisiones que no pueden ser calificadas estrictamente de racionales, es decir, que ni son las más alineadas con nuestras necesidades económico-financieras, ni maximizan la utilidad que de ellas obtenemos.
Veremos cómo determinadas cuestiones, que más tienen que ver con la psicología que con la economía, introducen condicionantes importantes en nuestros procesos de toma de decisión, haciéndolos en ocasiones ineficientes para nuestras necesidades y objetivos.

Taller 7 – Fiscalidad
26 de junio 2024
En este taller conoceremos cuál es el marco, tanto desde el punto de vista de la imposición directa (ej. IRPF) e indirecta (ej. ISD), como de su distribución.
Conoceremos la incidencia que las diferentes formas de ahorro e inversión tienen en el IRPF de un profesional, distinguiendo cuando sea necesario, entre aquellos que desarrollan su labor por cuenta propia (Autónomos o Mutualistas) y aquellos que la desarrollan en el marco de una relación laboral (Trabajadores por Cuenta Ajena) y abordaremos resumidamente las principales obligaciones formales derivadas tanto del IRPF, como del ISD, el IP y en menor medida del IS.

Taller 8  Finanzas y tecnología
04 de septiembre 2024
Esta sesión complementa las anteriores dando un conocimiento sobre las herramientas más novedosas y al alcance del usuario que las nuevas tecnologías están permitiendo.
Conoceremos el impacto que las nuevas tecnologías han tenido en el sector financiero y en la capacidad de gestionar nuestras finanzas. Tanto los bancos y el sector financiero tradicional como los nuevos entrantes que compiten con estos (las llamadas fintechs, los gigantes tecnológicos o empresas de otros sectores como las telcos), están adoptando las nuevas tecnologías para innovar en productos y servicios financieros. Tecnologías como la inteligencia artificial, el big data, la computación en la nube o el blockchain, están mejorando tanto los procesos internos como la experiencia de cliente de los usuarios.

Taller 9 – Métodos de inversión inmobiliaria
11 de septiembre 2024
En este taller conoceremos las diferentes vías legales que hay en el alquiler y en la compraventa de viviendas aparte de los métodos ordinarios convencionales. Veremos las herramientas exclusivas de alto valor para la inversión inmobiliaria profesional y la explicación de cada uno de los procesos posibles a seguir con todas las especificaciones.

Taller 10 – Seguros – Planificación
18 de septiembre 2024
En este taller vamos a abordar el importante papel que juegan los seguros en el marco de la planificación y de la gestión de nuestras finanzas y nuestros patrimonios.

Los talleres son conducidos por expertos del sector financiero que actúan como voluntarios. Estos profesionales están certificados por EFPA España y poseen un conocimiento profundo de los temas abordados en cada taller. Para ser considerados como voluntarios, los interesados deben cumplir ciertos requisitos y, una vez seleccionados, reciben una formación especializada del Instituto de Estudios Financieros (IEF). Este entrenamiento les dota de las habilidades pedagógicas necesarias no solo para transmitir sus conocimientos financieros, sino también para adaptar eficazmente estos conocimientos a las necesidades específicas de cada grupo participante.

Toda la información en este enlace

9.30 h. Presentación de las Jornadas.
09.45 h. Ponencia inicial: El Educador Social en Salud Mental, a cargo de Claudia de Miguel y Tania Sainz, del Equipo de Apoyo Social Comunitario EASC, de Manantial Gestión.
10.30 h. Descanso.
11.00 h. Mesa de Comunicaciones 1: INTERVENCIÓN CON PERSONAS ADULTAS. Coordina: Eva Peñafiel.
11.40 h. Mesa de Comunicaciones 2: ATENCIÓN A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA. Coordina: Gema Alcañiz.
12.20 h. Mesa de Comunicaciones 3: PROTECCIÓN Y REFORMA EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. Coordina: Juanjo Rabanal.
13.00 h. Mesa de Comunicaciones 4: DIVERSIDAD FUNCIONAL. Coordina: Cristina Laorden.
13.40 h. Mesa de Comunicaciones 5: SALUD MENTAL. Coordina: Raquel Vélez.
14.20 h. Tiempo de debate final y cierre de las jornadas.

• Miércoles, 14 de febrero
  • 17:00-17:30 h. Inauguración y ponencia
    La educación Social frente al intrusismo
    • Jorge Álvarez Losada Educador Social,  Animador sociocultural con menores y delegado estudiantil del centro asociado de Ponferrada.
  • 17:30-18:00 h. La importancia de la Educación Social en la educación vial
    La importancia de la Educación Social en la educación vial
    • Jorge Álvarez Losada Educador Social,  Animador sociocultural con menores y delegado estudiantil del centro asociado de Ponferrada.
  • 18:00-18:30 h. Qué es la Asociación de Usuarios de Vehículos de Movilidad Personal de León
    • Raúl Quijada Liébana EDUCADOR SOCIAL – Presidente de la asociación AUV de León.
  • 18:30-19:00 h. La importancia de la educación vial en el manejo responsable de los patinetes eléctricos.
    • Fernando Lanero Barbero Profesor de Secundaria.
  • 19:00-19:30 h. Patinetes eléctricos: ¿positivo o negativo su uso por la ciudad?
    • Jorge Álvarez Losada Educador Social,  Animador sociocultural con menores y delegado estudiantil del centro asociado de Ponferrada.
    • Fernando Lanero Barbero Profesor de Secundaria.
    • Raúl Quijada Liébana EDUCADOR SOCIAL – Presidente de la asociación AUV de León.